老師個人三年發(fā)展規(guī)劃-預覽頁
【正文】 2007年踏上教育教學崗位，至今已有十年的教學經(jīng)歷，現(xiàn)職稱是二級教師，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。鑒于自身情況，特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做好課后反思和案例研究。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響、教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。實施的第二階段（1）繼續(xù)深化第一階段的達成目標規(guī)劃，巧練課堂教學基本功，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。善于思考，使自己的教育教學水平有一定的提高。（2）繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。每一課都做到 有備而來 ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。廣泛收集閱讀教科研信息。
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