好習(xí)慣伴我行案例-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 陽(yáng)訪仙中學(xué)朱志紅本月，針對(duì)我校主要開展的“好習(xí)慣伴我行”的主題教育，我主要加強(qiáng)了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包含很多方面，它的養(yǎng)成決不是一朝一夕的事，而要改正已經(jīng)形成的不好的習(xí)慣，更不是一朝一夕的事。一、課堂強(qiáng)化聽說訓(xùn)練在教學(xué)中，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生聽說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在上課是盡量用趣味性的、感染性強(qiáng)的語(yǔ)言和豐富的體態(tài)變化吸引學(xué)生的注意力。我在上課時(shí)會(huì)經(jīng)常喊一些不舉手的同學(xué)回答問題，“逼”著學(xué)生發(fā)言。對(duì)少做和做得馬虎的學(xué)生倒花了很多工夫。找到了原因，就要對(duì)癥下藥。但是對(duì)那些“糊涂”的孩子，卻要提更高的要求，決不允許他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候馬虎，更不允許作業(yè)本中的字跡潦草，應(yīng)付了事，讓他們一遍遍地做到認(rèn)真為止，然后讓孩子自己比較一下，哪種做法“事半功倍”，哪種做法“事倍功半”，幾次之后孩子對(duì)馬虎有了芥蒂之心，我想他漸漸地會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣；對(duì)于邊做邊玩的孩子來說，要讓他們知道，如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)完成這項(xiàng)作業(yè)，等會(huì)才會(huì)有活動(dòng)的時(shí)間，甚至可以痛痛快快地玩，但前提必須是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，而且要保證質(zhì)量。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須依靠多次反復(fù)的實(shí)踐才行。二、樹立榜樣，啟發(fā)自覺。三、互相促進(jìn)，整體發(fā)展。四、要做到一步一個(gè)腳印，抓過程管理，而且要持之以恒，常抓不懈，力爭(zhēng)抓一項(xiàng)落實(shí)一項(xiàng)，鞏固一項(xiàng)?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)開始謎語(yǔ)導(dǎo)入，營(yíng)造氛圍，揭示班會(huì)主題：有請(qǐng)主持人。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。請(qǐng)聽欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。女：在建設(shè)小學(xué)的懷抱里，我們奔向未來。在課堂上，我不敢積極舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音特別小。在家里，我在媽媽的幫助下，養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我寫作業(yè)不僅不用媽媽陪，而且寫得還特別快。，和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。繼而宣布班會(huì)開始?！墩n間十分鐘》，表演者王永成，黃明亮，譚家榮，徐永永。記錄人：夏穎第五篇：好習(xí)慣伴我行好習(xí)慣伴我行俗話說：“早睡早起身體好”。到了晚上9點(diǎn)，就去睡覺。有一次，我白天光顧得玩了，結(jié)果作業(yè)忘記寫了。
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