初一語文第一學期教學工作計劃-預覽頁
【正文】 讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學視野。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗的缺點。第三，要注意教學方式的互動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做??通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。要在課堂教學中想方設法組織學生運 用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。不斷吸收和借鑒成功的教學改革經(jīng)驗，爭取多寫經(jīng)驗論文。通過學習，加強學生的生命體驗，使學生體悟到人生奮斗的意義，感受人間的關愛與溫情。學習古代感事抒懷，借景言情的名篇，幫助學生掌握重點文言文。組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題，結合初一語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。為能圓滿完成教學任務，我們初一語文備課組具體制定了本學期的教學分工和進度：一、初一教材分工：第一單元：孫國平第二單元：韋黎梅第三單元：翟桂芳第四單元：朱珍紅第五單元:孫艷第六單元：金芝二、初一補充內(nèi)容分工：課外閱讀：趙娟字詞匯總、古詩詞（含成語）:朱曉白作文:孫艷周周清試卷:（兩周一次）翟、金、孫、解仿句、名著:朱鎮(zhèn)紅改病句、擬標題:韋黎梅三、開課安排：第一周：第二周第三周第四周：孫國平《端午日》星期五第三節(jié)（姚橋公開課）第五周：翟桂芳《往事依依》星期二第一節(jié)金芝星期四（評優(yōu)課時間待定）解紅明《幼時記趣》星期五第二節(jié)第六周：第七周：趙娟《本命年的回想》星期四第二節(jié)第八周第九周：孫艷《中秋詠月》星期四第一節(jié)第十周：朱珍紅《夏》星期二第一節(jié)第十一周第十二周：韋黎梅《三峽》星期五第二節(jié)第十三周：第十四周：翟桂芳《春》星期二第一節(jié)解紅明內(nèi)容待定星期五第二節(jié)第十五周：孫國平《濟南的冬天》星期三第三節(jié)第十六周第十七周朱曉白《正確的答案不止一個》星期四第二節(jié)第十八周：金芝《天上的街市》星期二第二節(jié)第十九周：第二十周：孫艷《七課鉆石》星期四第一節(jié)第二十一周第二十二周第三篇：初一語文備課組2012—2013學第一學期工作計劃初一年級是起始年級，我們初一語文備課組將認真學習和貫徹學校一系列提高教學質量的指示精神，切實轉變教育教學觀念，以全面推進素質教育、創(chuàng)新教育、大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作，用最有成效的工作順利完成教學質量年的各項工作，爭取在各項考試和競賽中取得最好成績。每周集體備課一次，討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學心得。做好月考的分數(shù)統(tǒng)計工作。初中其它年級歷史教學也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學生的興趣入手，加強教學教研。組織好各級各類公開課和教學研討，完善教研組和備課組的教研活動。配合教務處常規(guī)教學考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排，加強對教學質量的監(jiān)控，進一步完善質量目標跟蹤管理制度。在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個風風雨雨。抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會，共同制定出切實可行的班級工作計劃。加強學生心理健康教育工作現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，設立悄悄話信箱，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一這一適應期。加強班級管理，提高班干部管理水平。同時，組織集體“生日會”，營造溫馨的生活氛圍，增強集體凝聚力。二、工作目標：，建立一流班風、學風。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。為了讓學生盡快把學校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強制，更不能空洞說教，要春風化雨，潤物無聲，開展一系列班團隊等活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。，了解班級學情，提高班干部的管理能力。，努力使家庭教育和學校教育緊密
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