【正文】 楚，又怕出丑就沒多問，拿出那一元錢看也沒看就給了阿姨。”我想：要是現(xiàn)在的人都像阿姨那樣誠(chéng)實(shí)，不干小偷小摸的事該多好??！我身邊有許多普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦后。婁老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂上，婁老師是個(gè)嚴(yán)格的老師。不管哪個(gè)同學(xué)去問婁老師問題，他都會(huì)不厭其煩地給那位同學(xué)講解。他捏的豬八戒、沙僧個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，像一件件精美的藝術(shù)品。突然，一陣急促的呼喊聲打破了這一切的寧靜，不遠(yuǎn)處的水中有一名少年在拼命的呼喊。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)第七單元作文教學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元作文教學(xué)（寫敬佩的一個(gè)人）一、習(xí)作要求：1．本次習(xí)作，安排了寫“我敬佩的一個(gè)人”的內(nèi)容，要求我們進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。2．學(xué)會(huì)在描寫時(shí)體現(xiàn)人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。他有什么特點(diǎn)值得敬佩。（二）成語點(diǎn)睛，詩句引趣1．老師請(qǐng)大家讀一讀下面的詩句，幫助大家搜集了一些寫人的成語，讀一讀，說一說你最喜歡哪一個(gè)？注意說出為什么喜歡?，F(xiàn)在老師給同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們觀察一下我，然后用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言把我細(xì)致生動(dòng)的描述出來。但是不要說出它的名字，讓老師、讓同學(xué)們猜出他是誰。一、奇思妙想我能行（一）奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新1．師：寫人，就是要通過具體的事例來表現(xiàn)任務(wù)的特點(diǎn)。同學(xué)之間互相說說你打算選取哪幾件事來記敘你敬佩的人。5．師：對(duì)于一個(gè)人來說，在他身上還有許多許多是不僅需要我們用眼睛看，更應(yīng)用心去體會(huì)。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明白，人物的好思想，好品質(zhì)，以及人物的不同性格特點(diǎn)，總是通過對(duì)具體事件的記敘，通過人物的外貌、語言、行動(dòng)等來展示和表現(xiàn)出來的。）師：從這件事中，你體會(huì)到了什么？學(xué)生談感受。9．組織學(xué)生討論，以“我敬佩的一個(gè)人”為題作文，要重點(diǎn)寫好幾部分，怎樣突出人物的品質(zhì)等，互相啟發(fā)。（二）佳作引路，章法導(dǎo)寫。聽，多帥的名字呀！小虎子不但名字帥，長(zhǎng)相也帥。每當(dāng)見了我，他總要摟著我的腰，大聲說：“好爺爺，親爺爺，還有那個(gè)老爺爺。他備好顏料，拿起毛筆，揮筆作畫，還真有小畫家的氣派呀！小虎子一筆一畫地畫完一只小鹿，興致勃勃地拿給我看。我更佩服小虎子會(huì)作打油詩。”聽，多有趣呀，調(diào)皮的虎子又增添了幾分幽默色彩！2．學(xué)生讀后討論。其次，能鍛煉和培養(yǎng)老師具有穩(wěn)定的創(chuàng)新品格。2學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。(2)．學(xué)會(huì)在描寫時(shí)體現(xiàn)人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。（3）師生共同修改例文。2同桌互改（1）學(xué)生互改。第三篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：我最敬佩的人是那一位清潔工。路上的人個(gè)個(gè)披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)?。笑著說：“沒事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻(xiàn)的。這時(shí)，走來一個(gè)年輕人，當(dāng)著她的面一邊吃橘子一邊丟橘子皮，完全不當(dāng)清潔工阿姨存在。”年輕人不好意思地走了。冰水把清潔工阿姨的手凍得像胡籮卜。我想如果沒有他們辛勤的勞動(dòng)，我們的城市就不會(huì)如此美麗。只見他手里提著一大包東西，問：“于所長(zhǎng)在家嗎？”我說：“在家，請(qǐng)進(jìn)”。老張沒辦法，只好把禮品收起來帶走了。我最敬佩的人令我最敬佩的人，他為了兒女不惜一切代價(jià)，她也就是最平凡的人——母親。此舉當(dāng)然想讓女兒高興。原來，是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。我的姐姐上二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)就很棒，因?yàn)樗幸粋€(gè)好的習(xí)慣：勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)上自己不懂的問題，及時(shí)問老師?！蔽衣犃私憬愕倪@一句話，突然醒悟了，我知道了怎樣才能使自對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。她，是一位助人為樂的好同學(xué)。我最敬佩的朋友聽到這個(gè)題目，你一定會(huì)問道：“你這個(gè)朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長(zhǎng)著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長(zhǎng)得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績(jī)是敗在他之下的，而是不相上下。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走?！蔽抑缓米约喝ネ媪?，過了一會(huì)兒，我又來找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說起我來，那多沒面子。此后，我再也不說她壞話了，我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來。剛上二年級(jí)時(shí)，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒時(shí)間管我，我經(jīng)常在外面玩得很晚才回家，作業(yè)寫得馬馬虎虎，成績(jī)一路直線下滑。還有一次，天下起了大雨?！薄皼]關(guān)系?！卑肼飞希瑡寢寔砹?，媽媽給我了一把傘，對(duì)老師說：“楊老師，到我家坐一會(huì)吧!”“不了，我還有很多事。我的爸爸是一個(gè)勤勞、熱心的人。我的爸爸還非常熱心。我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我為有這樣一個(gè)好爸爸而驕傲！令我敬佩的一個(gè)人作文450字（2）戴著一頂帥氣的警帽，個(gè)子高高，身穿警服，腳上踏著一雙閃亮的皮鞋。這時(shí)，一位老奶奶走了出去，說是去買菜，地面上結(jié)了冰，路上十分滑。圍繞觀的人散了，一切又恢復(fù)了平靜。保安，一個(gè)平凡的職業(yè)，大家都不太重視，可是做這份工作的人，需要堅(jiān)強(qiáng)的心和樂于助人的品質(zhì)。自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。有一次，王老師叫我們回答問題。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。有時(shí)候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學(xué)們做完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走?？墒钱?dāng)我去找葛瀚陽玩的時(shí)候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)得不胖也不瘦。記得我第一次寫作文的時(shí)候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。即使我的詞句寫錯(cuò)了，媽媽也會(huì)和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了。有什么事我就給媽媽說，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我錯(cuò)了媽媽會(huì)指責(zé)我。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個(gè)子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長(zhǎng)滿了繭，聽我爸爸說爺爺一生勤勞，省吃儉用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書，希望他們成才?！睜敔?shù)难哉Z不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開辟一塊地種的，吃起來格外香甜，當(dāng)我吃得差不多的時(shí)候就放下碗筷，爺爺說：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易。勤勞的爺爺從不亂花一分錢，爸爸給的錢也攢著不花。自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。有一次，王老師叫我們回答問題。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。有時(shí)候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。”我又問：“您為什么要當(dāng)兵呀？”他吸了兩口旱煙，回答到：“那時(shí)候國(guó)家受欺凌，人民日子都不好過，我們當(dāng)兵的就保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民??！”說完，他的眼睛瞪得圓圓的，仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候，我既佩服又懷疑，咦？那他保衛(wèi)人民有什么好處嗎？帶著疑問，我又開炮了：“你當(dāng)兵苦嗎？你后悔嗎？”他既興奮又激動(dòng)地說：“那時(shí)候生活當(dāng)然苦，但是自已的辛苦換來了大家的安定，再苦再累也值得，一點(diǎn)也不后悔。他不僅有愛國(guó)品質(zhì)，還剛正不阿呢！國(guó)慶節(jié)的星期六，我回到家，心里一直被一個(gè)“？”纏繞著，我懷著好奇心問了媽媽：“媽媽，他在部隊(duì)里當(dāng)部長(zhǎng)，為什么兒女卻都在勞動(dòng)，連一官半職也沒有呢？”媽媽嘆了一口氣，說：“哎！那時(shí)他退休后，單位讓他推建一人頂他的位，只是工作認(rèn)真的人，自已的兒女卻受苦著，只是因?yàn)樽砸训膬号疀]