【正文】 好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通；或不注重徹底弄懂平時(shí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，而是老做無(wú)用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不及時(shí)去解決，喜歡與同學(xué)對(duì)答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平得不到提高?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況，如每天的在家作業(yè)情況，教育并督促孩子認(rèn)真完成教師每天布置的作業(yè)，教育孩子每天認(rèn)真聽(tīng)課，幫助孩子解決學(xué)習(xí)方面的一些問(wèn)題。過(guò)于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望是分不開(kāi)的。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為即使家長(zhǎng)很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。這是對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很不理想的孩子來(lái)說(shuō)。因?yàn)檫@部分孩子確實(shí)在小學(xué)基礎(chǔ)太弱，努力恐怕也上不了高中。對(duì)于這部分孩子要從思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，幫助孩子不斷提高成績(jī)，上一所理想的學(xué)校。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。六、教育孩子利用好課余時(shí)間家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。所以要想家庭和學(xué)校雙方共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。所以我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通，全面跟進(jìn)。目前基本形成了一股良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境?？梢哉f(shuō)初三年級(jí)這一年將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通；或不注重徹底弄懂平時(shí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，而是老做無(wú)用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不及時(shí)去解決，喜歡與同學(xué)對(duì)答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。自覺(jué)學(xué)習(xí)是很重要的，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步的更快。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但同時(shí)又不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大，看不到自己的不足，聽(tīng)不進(jìn)別人對(duì)自己的提醒，從而會(huì)致使自己的學(xué)習(xí)提高不快，甚至?xí)霈F(xiàn)下降。1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。生活里的細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)們是要督促的，有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便，聽(tīng)MP3感覺(jué)會(huì)放松似乎理由都那么充分，但既然選擇了這樣的學(xué)校，就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。切不可簡(jiǎn)單粗暴。三方面入手：思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)自己能行，是好樣的。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考多少多少分”、“一定要上太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)”之類(lèi)的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)，謝謝大家！初三年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)錄(20120913 11:43:24)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽： 雜談時(shí)間：2012年9月12日晚6:509:10 地點(diǎn)：孩子教師 參加人員：全班53位家長(zhǎng)（少一人，因其也是某班班主任同時(shí)開(kāi)會(huì)未來(lái)）其中4人遲到 3人手機(jī)未靜音，一人開(kāi)會(huì)時(shí)出去接打電話（班主任的統(tǒng)計(jì)）初三年級(jí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是異常重要的一年，上學(xué)期開(kāi)設(shè)十門(mén)課程，除了新增物理化學(xué)外，還有歷史、生物、微機(jī)的小中考，歷史、生物都要把下學(xué)期的課程提早完成，時(shí)間也是很緊迫的，其重要性不言而喻。（13分鐘）主題“為什么會(huì)選擇**中學(xué)？”主要是校長(zhǎng)親自介紹獲得的榮譽(yù)、取得的成績(jī)、優(yōu)良的師資等等。他們是借你們而來(lái)，卻不是從你們而來(lái)他們雖和你們同在，卻不屬于你們。因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的。那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo)，也用神力將你們引滿(mǎn)，使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)。四原則：不占有原則。B、反思自己（家長(zhǎng)）的受教育模式，著名教育家王濤先生四步法原則。好習(xí)慣貴在堅(jiān)持：尊重孩子。注意言傳身教。家長(zhǎng)們還算比較踴躍，一共大概有10位家長(zhǎng)談了自己的看法，主要從不要溺愛(ài)、關(guān)懷孩子的言談舉止、給孩子做榜樣、怎樣立規(guī)矩還有一些建議等談了自己的見(jiàn)解，我也舉手示意，站起來(lái)也談了自己的看法（無(wú)以規(guī)矩難以成方圓）。表?yè)P(yáng)了本班前進(jìn)20名的同學(xué)（有20人），也批評(píng)了退步20名的同學(xué)（有16人）。四、微機(jī)老師、生物老師、歷史老師等到教室相各位家長(zhǎng)做了一些情況介紹和建議。學(xué)生要首先上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。歷史老師：存在問(wèn)題：一些孩子偏科現(xiàn)象。改錯(cuò)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。多做練?xí)。四、（本班）初三學(xué)生特點(diǎn)缺乏自主性，無(wú)緊迫感，一部分同學(xué)不知道學(xué)習(xí)。五、初三學(xué)科特點(diǎn)：科目多，新增物理化學(xué)。六、初三階段主要任務(wù)：語(yǔ)數(shù)外科目要夯實(shí)基礎(chǔ)，保住優(yōu)勢(shì)科目，薄弱學(xué)科要想辦法克服并提升成績(jī)。所以160分的本學(xué)年小中考家長(zhǎng)要足夠重視，不然初四很難超越。也可以跳樓梯、跳繩、仰臥起坐、跑步。特別表?yè)P(yáng)了3人，去的很早，打掃干凈。早讀人數(shù)不太多，學(xué)習(xí)氣氛還不濃厚。八、反饋家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)及其他表現(xiàn)。參加會(huì)議的家長(zhǎng)有6人在會(huì)場(chǎng)打電話。表現(xiàn)好的有3位家長(zhǎng)，沒(méi)有上交溝通條的4位家長(zhǎng)。充分利用教育資源，保留各科老師手機(jī)電話（顯示在大屏幕上），有情況及時(shí)溝通，也不要掩蓋學(xué)生錯(cuò)誤和不足。平時(shí)要注意孩子的情緒變化，及時(shí)進(jìn)行必要的疏導(dǎo)。其中126人考入市實(shí)驗(yàn)高中（每年大約招生1500人左右），占初四畢業(yè)生比為26%。十一、個(gè)別家長(zhǎng)與班主任直接會(huì)后交流。但不知道家長(zhǎng)是否想到過(guò)學(xué)生們身后的30位年級(jí)的老師，從早到晚泡在學(xué)校，為了抓班風(fēng)樹(shù)學(xué)風(fēng)，管理細(xì)致到學(xué)生的衣著發(fā)型；為了找到每個(gè)學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn)，一次次召開(kāi)各級(jí)會(huì)議深入分析到每個(gè)學(xué)生的每個(gè)學(xué)科；為了幫助學(xué)生合理安排休息和學(xué)習(xí)，中午一趟趟到教室督促午休；為了減輕學(xué)生的心理壓力，課余進(jìn)行個(gè)別談心；至于課堂的安排、的構(gòu)思、習(xí)題的講評(píng)，那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。在剩下不到8個(gè)月的時(shí)間里，家長(zhǎng)的幫助和督促起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)認(rèn)真的分析找到每一位學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn)，通過(guò)持久的努力將增長(zhǎng)空間發(fā)揮到極致是我們已經(jīng)、正在和仍將繼續(xù)奮斗的目標(biāo)。這50分對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練能夠有大幅提升的，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予足夠的重視、督促。首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)我校老師的工作情況：感謝學(xué)校為我們2016屆初三畢業(yè)班配備了強(qiáng)大的師資力量，在各方面都給予了最大限度的支持！我們初三的老師是辛苦的，早晨7：00就到校，晚上6：45分下課，學(xué)生都走了才下班，離開(kāi)學(xué)校。其次，向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在差不多一月的時(shí)間的在學(xué)生身上暴露的一些學(xué)習(xí)方面的急待解決的問(wèn)題初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)生人生道路 上最重要、也是第一次重要的選擇，這一步走的好不好將直接影響到學(xué)生的前途，甚至說(shuō)的大一點(diǎn)將直接影響學(xué)生一生。我們初三年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，各科教師也都在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步。舉例：。抄作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重 不少學(xué)生晚上都沒(méi)能完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，而是早晨來(lái)校好早，抄襲同學(xué)的作業(yè)為了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。知道要好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法的人；或三分鐘熱度，毅力不夠；不會(huì)合理安排時(shí)間等等。關(guān)注孩子的生活情況，家庭生活和學(xué)校生活。要配合學(xué)校，禁止孩子們帶手機(jī)進(jìn)入校園！在家，不能玩電腦！要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我 們相互合作、緊密配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)，謝謝大家！讓我們共同期待孩子們?cè)谖覀兇蠹业墓餐履芨烊〉美硐氲某煽?jī)！祝家長(zhǎng)們：一切順意！謝謝大家！第五篇：初三第一次家長(zhǎng)會(huì)走訪初三備課組長(zhǎng)、初三班主任和初三學(xué)生孩子們的調(diào)試階段結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，提出了要充分挖掘時(shí)間，劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間段，不斷總結(jié)反思，攻破自己的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)第一個(gè)時(shí)間段作出合理的安排，只有這樣，我們才能有充足的時(shí)間來(lái)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)生的教育不能僅僅靠老師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響。因此要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保證睡眠，合理利用時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于初三畢業(yè)班的學(xué)生，尤其重要。這一學(xué)年，學(xué)生們要迎接接二連三的考試———月考、期中考、期末考、診斷考，擁有健康向上的心態(tài)很重要。有一位初三學(xué)生說(shuō)過(guò)“初三學(xué)習(xí)很辛苦，誰(shuí)提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，誰(shuí)有吃苦學(xué)習(xí)精神，誰(shuí)就有可能笑到最后。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我相信，我們會(huì)成功。班主任要全程監(jiān)控、全員跟蹤。二、寫(xiě)好“五字文章”力求一個(gè)“早”字。像05屆的三（2）班并不聰明，但抓得早，學(xué)生的時(shí)間觀念特別強(qiáng)，每天早讀前、上午下午放學(xué)后，課室里都是黑壓壓一片，特別是每天晚修前6：30人幾乎就齊了，而且很安靜，很認(rèn)真，課堂和晚修就更專(zhuān)注更投入了。所以必須認(rèn)準(zhǔn)方向，找準(zhǔn)方法，聽(tīng)好每一節(jié)課，寫(xiě)好每一個(gè)筆記，做準(zhǔn)每一道題，切實(shí)提高效率。讓學(xué)生在打好基礎(chǔ)，以“不變應(yīng)萬(wàn)變”的同時(shí)，逐步提高舉一反三、隨機(jī)遷移、靈活運(yùn)用的能力，學(xué)會(huì)“以變應(yīng)變”。變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，關(guān)鍵要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)它對(duì)于自身今后發(fā)展的作用，同時(shí)要把握好教學(xué)中的“度”，即教學(xué)的深度，練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。變“學(xué)會(huì)”為“