【正文】 好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時訓練上做錯的題目，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不及時去解決，喜歡與同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。關注孩子學習情況，如每天的在家作業(yè)情況，教育并督促孩子認真完成教師每天布置的作業(yè)，教育孩子每天認真聽課，幫助孩子解決學習方面的一些問題。過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長的共性。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望是分不開的。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為即使家長很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。讓孩子遠離干擾。這是對于一些學習基礎很不理想的孩子來說。因為這部分孩子確實在小學基礎太弱，努力恐怕也上不了高中。對于這部分孩子要從思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，幫助孩子不斷提高成績，上一所理想的學校。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。六、教育孩子利用好課余時間家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。所以要想家庭和學校雙方共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。目前基本形成了一股良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境?？梢哉f初三年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通；或不注重徹底弄懂平時訓練上做錯的題目，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不及時去解決，喜歡與同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。自覺學習是很重要的，因為只有這樣才能進步的更快。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現(xiàn)下降。1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。生活里的細節(jié)，家長們是要督促的，有些同學有手機能提供方便，聽MP3感覺會放松似乎理由都那么充分，但既然選擇了這樣的學校，就應尊重學校的制度。切不可簡單粗暴。三方面入手：思想上鼓勁：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數(shù)上不同學校。心理上熱情疏導：要學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識自己能行，是好樣的。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考多少多少分”、“一定要上太倉高級中學”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎，謝謝大家！初三年級第一次家長會實錄(20120913 11:43:24)轉載▼標簽： 雜談時間：2012年9月12日晚6:509:10 地點：孩子教師 參加人員：全班53位家長（少一人，因其也是某班班主任同時開會未來）其中4人遲到 3人手機未靜音，一人開會時出去接打電話（班主任的統(tǒng)計）初三年級，對于孩子來說是異常重要的一年，上學期開設十門課程，除了新增物理化學外，還有歷史、生物、微機的小中考，歷史、生物都要把下學期的課程提早完成，時間也是很緊迫的，其重要性不言而喻。（13分鐘）主題“為什么會選擇**中學？”主要是校長親自介紹獲得的榮譽、取得的成績、優(yōu)良的師資等等。他們是借你們而來，卻不是從你們而來他們雖和你們同在，卻不屬于你們。因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。那射者在無窮之間看定了目標，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來。四原則：不占有原則。B、反思自己（家長）的受教育模式，著名教育家王濤先生四步法原則。好習慣貴在堅持：尊重孩子。注意言傳身教。家長們還算比較踴躍，一共大概有10位家長談了自己的看法，主要從不要溺愛、關懷孩子的言談舉止、給孩子做榜樣、怎樣立規(guī)矩還有一些建議等談了自己的見解，我也舉手示意，站起來也談了自己的看法（無以規(guī)矩難以成方圓）。表揚了本班前進20名的同學（有20人），也批評了退步20名的同學（有16人）。四、微機老師、生物老師、歷史老師等到教室相各位家長做了一些情況介紹和建議。學生要首先上課認真聽講，認真做筆記。歷史老師：存在問題：一些孩子偏科現(xiàn)象。改錯不嚴謹?shù)?。多做練習。四、（本班）初三學生特點缺乏自主性，無緊迫感，一部分同學不知道學習。五、初三學科特點：科目多，新增物理化學。六、初三階段主要任務：語數(shù)外科目要夯實基礎，保住優(yōu)勢科目，薄弱學科要想辦法克服并提升成績。所以160分的本學年小中考家長要足夠重視，不然初四很難超越。也可以跳樓梯、跳繩、仰臥起坐、跑步。特別表揚了3人，去的很早，打掃干凈。早讀人數(shù)不太多，學習氣氛還不濃厚。八、反饋家長報告會及其他表現(xiàn)。參加會議的家長有6人在會場打電話。表現(xiàn)好的有3位家長，沒有上交溝通條的4位家長。充分利用教育資源，保留各科老師手機電話（顯示在大屏幕上），有情況及時溝通，也不要掩蓋學生錯誤和不足。平時要注意孩子的情緒變化，及時進行必要的疏導。其中126人考入市實驗高中（每年大約招生1500人左右），占初四畢業(yè)生比為26%。十一、個別家長與班主任直接會后交流。但不知道家長是否想到過學生們身后的30位年級的老師，從早到晚泡在學校，為了抓班風樹學風，管理細致到學生的衣著發(fā)型；為了找到每個學生的增長點，一次次召開各級會議深入分析到每個學生的每個學科；為了幫助學生合理安排休息和學習，中午一趟趟到教室督促午休；為了減輕學生的心理壓力，課余進行個別談心；至于課堂的安排、的構思、習題的講評，那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。在剩下不到8個月的時間里，家長的幫助和督促起著至關重要的作用。通過認真的分析找到每一位學生的增長點，通過持久的努力將增長空間發(fā)揮到極致是我們已經(jīng)、正在和仍將繼續(xù)奮斗的目標。這50分對于學生們來說，是通過堅持不懈的訓練能夠有大幅提升的，請家長們給予足夠的重視、督促。首先向家長們匯報我校老師的工作情況：感謝學校為我們2016屆初三畢業(yè)班配備了強大的師資力量，在各方面都給予了最大限度的支持！我們初三的老師是辛苦的，早晨7：00就到校，晚上6：45分下課，學生都走了才下班，離開學校。其次，向家長們匯報一下開學到現(xiàn)在差不多一月的時間的在學生身上暴露的一些學習方面的急待解決的問題初三年級是初中階段學生學習的一個重要轉折點，也是學生人生道路 上最重要、也是第一次重要的選擇，這一步走的好不好將直接影響到學生的前途，甚至說的大一點將直接影響學生一生。我們初三年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，各科教師也都在認真研究教學，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步。舉例：。抄作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重 不少學生晚上都沒能完成老師當天布置的作業(yè)，而是早晨來校好早，抄襲同學的作業(yè)為了完成老師布置的學習任務。知道要好好學習，但學習不得法的人；或三分鐘熱度，毅力不夠；不會合理安排時間等等。關注孩子的生活情況，家庭生活和學校生活。要配合學校，禁止孩子們帶手機進入校園！在家，不能玩電腦！要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。積極配合學校，主動與教師進行交流、溝通。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我 們相互合作、緊密配合，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎，謝謝大家！讓我們共同期待孩子們在我們大家的共同下能更快取得理想的成績！祝家長們：一切順意！謝謝大家！第五篇：初三第一次家長會走訪初三備課組長、初三班主任和初三學生孩子們的調試階段結合自己的親身經(jīng)歷，提出了要充分挖掘時間，劃分學習計劃的時間段，不斷總結反思，攻破自己的薄弱環(huán)節(jié)。對第一個時間段作出合理的安排，只有這樣，我們才能有充足的時間來享受學習帶來的快樂。學生的教育不能僅僅靠老師和學校，因為現(xiàn)在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育，一個學生的成長受很多因素的影響。因此要勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，才能提高學習效率。對于初三畢業(yè)班的學生，尤其重要。這一學年，學生們要迎接接二連三的考試———月考、期中考、期末考、診斷考，擁有健康向上的心態(tài)很重要。有一位初三學生說過“初三學習很辛苦，誰提前進入學習狀態(tài)，誰有吃苦學習精神，誰就有可能笑到最后。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標。我相信，我們會成功。班主任要全程監(jiān)控、全員跟蹤。二、寫好“五字文章”力求一個“早”字。像05屆的三（2）班并不聰明，但抓得早，學生的時間觀念特別強，每天早讀前、上午下午放學后，課室里都是黑壓壓一片，特別是每天晚修前6：30人幾乎就齊了，而且很安靜，很認真，課堂和晚修就更專注更投入了。所以必須認準方向，找準方法，聽好每一節(jié)課，寫好每一個筆記，做準每一道題，切實提高效率。讓學生在打好基礎，以“不變應萬變”的同時，逐步提高舉一反三、隨機遷移、靈活運用的能力，學會“以變應變”。變“苦學”為“樂學”，關鍵要激發(fā)學生的學習興趣，讓學生明確學科本身的價值以及學習它對于自身今后發(fā)展的作用，同時要把握好教學中的“度”，即教學的深度，練習和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學生在成功的體驗中獲得學習的樂趣。變“學會”為“