freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

口腔正畸學(xué)教學(xué)大綱-預(yù)覽頁

2024-10-25 07:07 上一頁面

下一頁面
 

【正文】 改建過程及牙移動(dòng)的施力設(shè)計(jì)原則。二、基本技能1.掌握正畸紀(jì)錄模型的制作與修整方法。5.熟悉常見牙頜畸形的早期阻斷性矯治原則和設(shè)計(jì)。2.教學(xué)目的:口腔正畸學(xué)的教學(xué)目的是結(jié)合顱面的生長發(fā)育的基本理論及口腔頜面、牙列的解剖生理、遺傳學(xué)等,闡明錯(cuò)畸形的發(fā)生、發(fā)展、表現(xiàn)、危害及分類,診斷、及矯治。B 錯(cuò)畸形的患病率掌握:個(gè)別正常合和理想正常合的概念 了解:國內(nèi)外錯(cuò)的患病率。了解:遺傳因素和環(huán)境因素的相互影響及其關(guān)系的復(fù)雜性。了解:錯(cuò)畸形的診斷標(biāo)準(zhǔn)。熟悉:一類錯(cuò)的矯治原則。7.二類二分類錯(cuò)?。?學(xué)時(shí))掌握:二類二分類錯(cuò)的臨床表現(xiàn)及其矯治時(shí)機(jī)。熟悉:三類錯(cuò)的矯治原則。了解:各類支抗的應(yīng)用。了解:功能矯治器的應(yīng)用。熟悉:正頜外科的適應(yīng)征。了解:唇腭裂患者的錯(cuò)畸形的機(jī)理。3.X線頭影測(cè)量(6學(xué)時(shí))掌握:X線頭影測(cè)量的定義。5.見習(xí)(3學(xué)時(shí))熟悉:正畸科的工作過程。七、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及成績 學(xué)習(xí)認(rèn)真,紀(jì)律性好,尊重老師。主要是針對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、考核方法等,提出一些問題供大家討論,對(duì)一些課程的章節(jié)進(jìn)行了刪減及合并,并對(duì)書中的難點(diǎn)疑點(diǎn),教師們開展激烈的討論,并查找參考文獻(xiàn)核對(duì),認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)課的把關(guān),大大提高了實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量。、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)早,分工明確,使每位教學(xué)人員能明確目的、任務(wù)、各盡其能、相互配合,較好完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。,今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。這種正常范疇內(nèi)的個(gè)體,彼此之間又有所不同,故稱之為個(gè)別正常牙合。其目的是阻斷畸形發(fā)展的過程,使之自行調(diào)整,建立正常的牙頜面關(guān)系。此力主要表現(xiàn)為牙和牙弓的改變,以及少量基骨的改變,但對(duì)顱、頜骨形態(tài)的改變不明顯。(3)確定錯(cuò)和畸形的矯治設(shè)計(jì)。:支抗:正畸矯治過程中,任何施于矯治牙使其移動(dòng)的力必然同時(shí)產(chǎn)生一個(gè)方向相反、大小相同的力,能抵抗矯治力反作用的結(jié)構(gòu)稱之為支抗。(4)在應(yīng)用頜內(nèi)或頜間支抗的同時(shí)加用口外唇弓等。(8)種植體支抗。(4)口腔不良習(xí)慣未破除。牙弓長度不足以容納牙弓上的全數(shù)牙齒。重度擁擠,8mm以上。外力刺激頜骨及齒槽骨生長。(3)鼻腔底、牙弓和面、下頜體下緣三者與bolton平面保持恒定不變的角度。(2)牙弓外側(cè)受到異常頰肌的壓迫,內(nèi)側(cè)失去舌肌力量的支持,使上頜弓的寬度得不到正常發(fā)育;(3)同時(shí)由于氣流從口腔通過,使得正常腭頂下降功能的機(jī)制出現(xiàn)障礙,而導(dǎo)致牙弓狹窄,腭蓋高拱,上牙列擁擠或者上頜前突,下頜后縮等。治療結(jié)束后,可繼續(xù)使用口外裝置保持療效;觀察牙齒替換后的情況,再?zèng)Q定是否進(jìn)行二期矯治:牙冠寬度的總和與牙弓現(xiàn)有弧形的長度之差即為擁擠度。:就是使牙體的一部分移動(dòng),另一部分限制其移動(dòng)。:(1)無明顯的自覺疼痛,只有發(fā)脹的感覺;(2)扣診無明顯反應(yīng);(3)松動(dòng)度不大;(4)移動(dòng)的牙位或頜位效果明顯;(5)X片顯示:矯治牙的根部牙周無異常。如自唇側(cè)加力于前牙時(shí),牙冠向舌側(cè)傾斜,這時(shí)唇側(cè)牙周組織變化上下不同。簡述II類牽引在正畸治療中的作用:(1)內(nèi)收上前牙,前移下前牙;(2)伸長上前牙以及下頜磨牙;(3)增加支抗;(4)糾正II類磨牙關(guān)系;(5)前移動(dòng)下頜,對(duì)上頜輕微畸形抑制;(6)骨性III類病人術(shù)前去代償。第五篇:口腔正畸學(xué)試題正畸部分習(xí)題-問答題(有答案)第一章一、何謂口腔正畸學(xué)、錯(cuò)畸形?答:口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的一個(gè)分科,它的學(xué)科內(nèi)容是研究錯(cuò)畸形的病因機(jī)制、診斷分析及其預(yù)防和治療。三、牙弓、頜骨、顱面關(guān)系的異常,有前牙反、前牙反,近中錯(cuò),下頜前突、前牙深覆蓋,遠(yuǎn)中錯(cuò),上頜前突、上下牙弓前突,雙頜前突、一側(cè)反,面下三分之一高度不足、前牙開,面下三分之一高度增大。四、錯(cuò)畸形有那些危害?答:一、局部危害性,是會(huì)影響頜面的發(fā)育、影響口腔的健康和功能、影響容貌外觀。第二章一、頜面部生長有哪幾個(gè)快速期?答:頜面部生長有四個(gè)快速期。第四快速期:16—19歲,第三恒磨牙萌出。替牙間隙是乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠寬度總和,比替換后的恒尖牙和第一、二前磨牙大,這個(gè)差就是替牙間隙。這也告訴我們當(dāng)乳磨牙脫落后,第一恒磨牙有前移的可能。三、恒切牙萌出初期,可能因較乳牙大,而出現(xiàn)輕度擁擠現(xiàn)象。一、在漫長的歲月中,由于生活環(huán)境的變遷,原始人從爬行到直立,直立后軀體重心改變,支持頭部的頸背肌逐漸減弱,為適應(yīng)頭部平衡,頜骨逐漸退化縮小,顱骨因腦量的增大而逐漸擴(kuò)大,隨著人類的進(jìn)化,演化成現(xiàn)代人顱面外形。一、吮指習(xí)慣,能引起前牙圓形開、重度開、牙弓狹窄、上牙前突、開唇露齒、單側(cè)后牙反、局部小開等錯(cuò)畸形。五、咬物習(xí)慣,咬物固定在牙弓某一部位,常形成局部小開。二、乳牙滯留,能引起錯(cuò)位萌出、深覆蓋、深覆、反、雙重牙列。多數(shù)乳牙早期缺失,能引起近中錯(cuò)、下頜前突、內(nèi)傾深覆、覆覆蓋加深、對(duì)刃或反。一、第一類錯(cuò):中性錯(cuò),表現(xiàn)為前牙擁擠、上牙弓前突、雙牙弓前突、前牙反及后牙頰舌向錯(cuò)位等。第五章一、敘述擁擠度、深覆蓋、深覆以及開的分度?答:一、牙齒的擁擠度:牙冠寬度的總和與牙弓現(xiàn)有弧形的長度之差即為擁擠度,一般分為三度。三、深覆為上前牙冠覆蓋下前牙冠超過三分之一者,分為三度。二、模型測(cè)量包括哪些內(nèi)容?答:、。第六章一、敘述正畸治療的生物學(xué)基礎(chǔ)?答:正畸治療的生物學(xué)基礎(chǔ)是頜骨、牙骨質(zhì)、牙周膜的生物學(xué)特性。三、牙周膜內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定性,正畸矯治完成后經(jīng)過保持,牙周間的寬度、牙周膜與牙槽骨以及牙骨質(zhì)的連接都能恢復(fù)正常。三、矯治力是如何分類的?答:矯治力的分類是根據(jù)矯治力的強(qiáng)度、來源、產(chǎn)生的方式、作用的時(shí)間和效果進(jìn)行分類。四、以來源劃分為頜內(nèi)力、頜外力、頜間力。二、根據(jù)矯治力的來源分為機(jī)械性、磁力性、功能性。3不影響美觀。2作用力單一,控制牙移動(dòng)能力不如固定矯治器,牙齒移動(dòng)方式多為傾斜移動(dòng),整體移動(dòng)難。固定矯治器的優(yōu)點(diǎn),1固位良好,支抗充足。5體積小,較舒適。固定矯治器的缺點(diǎn),1帶用固定矯治器需特別重視口腔衛(wèi)生保健,如不能特別注意口腔保健易引起齲、齦炎。支抗的種類有頜內(nèi)支抗、頜間支抗、頜外支抗。預(yù)防性矯治是在畸形發(fā)生前用簡單的矯治方法預(yù)防畸形的發(fā)生,使之發(fā)展成正?;蛞龑?dǎo)其向正常而面為正常
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
合同協(xié)議相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1