【正文】 。中考要獲得政治科目的好成績，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，必須關(guān)心時事，胸懷祖國，放眼世界，把課內(nèi)外知識結(jié)合起來，政治課具有時政性的特點，這也是與其他學(xué)科相比的最大特點，不僅考查知識，還考查運(yùn)用知識分析國內(nèi)外重大時事的能力。首先讓學(xué)生讀材料，但一定要帶著一個問題去讀，即材料體現(xiàn)了教材那些觀點？也就是讓學(xué)生進(jìn)行知識鏈接。分析思路（1）認(rèn)真審材料，分析材料與課本的結(jié)合點。（2）選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練，具有針對性，練得多了，就會化難為宜了。[結(jié)束語]：每年中考思想品德復(fù)習(xí)的時間比較短而任務(wù)較繁重，可謂任重而道遠(yuǎn)。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績一、學(xué)生基本情況分析本校九年級學(xué)生通過兩年半初中的學(xué)習(xí)，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。三、教學(xué)內(nèi)容七年級思想品德課本——九年級思想品德課本； 2013年淮安市中考思想品德考試說明與指導(dǎo)； 2012年5月1日——2013年4月30日國內(nèi)外重大時事；強(qiáng)化模擬訓(xùn)練。每年中考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力?？记耙恢茏笥?，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、少背多思，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過多的依賴性，讓他們整理、選擇上考場時的必備資料、課本，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項。（二）、專題復(fù)習(xí)，整合知識 在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體?？傊?，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生。但由于受社會的影響，加上本校地理環(huán)境的特殊性，學(xué)生的思想波動性比較大，有部分學(xué)生有厭學(xué)、只顧貪玩、享樂的不良現(xiàn)象，有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)得不活，缺乏獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。四、時間按排根據(jù)時間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)的時間分三個階段進(jìn)行：第一階段：2月至4月初。對七年級－－九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理，（兩課時完成一個單元）；將濟(jì)南市學(xué) 水平考試指導(dǎo)要求的知識點按識記、理解、運(yùn)用不同層次的要求，結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶、理解、運(yùn)用，并使其系統(tǒng)化。對國內(nèi)外重大時事、時政熱點進(jìn)行講解 注意理論聯(lián)系實際，將時事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，并進(jìn)行分類的訓(xùn)練，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練：首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、確、舉一反三。五、教學(xué)措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點，結(jié)合我校的教學(xué)實際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個方面的問題：（一）、單元復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ) 初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)，知識分析思想、行為、社會生活的能力。（三）、適度訓(xùn)練，提高能力 訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。附：九年級思想品德教學(xué)工作進(jìn)度表周次內(nèi) 容 安 排1七年級上冊2七年級下冊3八年級上冊4八年級下冊5九年級第一單元、第二單元 第三單元6九年級第四單元、第五單元、第六單元7社會熱點專題復(fù)習(xí)8社會熱點專題復(fù)習(xí)9社會熱點專題復(fù)習(xí)10社會熱點專題復(fù)習(xí)11模擬訓(xùn)練12模擬訓(xùn)練13模擬訓(xùn)練14自由復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，講解考試注意問題一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。3．做好思品學(xué)科初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，確保中考升學(xué)率。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。在備課、上課、聽課、等方面要落實各項考核與檢查。認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。其次，畢業(yè)班教師要研究《中考說明》和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中四年所學(xué)思想品德的知識，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生考試能力，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定思想品德學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。主要采取地毯式復(fù)習(xí)法。第二階段（二輪）：3月31日至5月2日，板塊復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，將基礎(chǔ)知識整合為三大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，分別是心理道德部分、法律部分、國情部分，結(jié)合相應(yīng)題目進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。第三階段（三輪）：5月3日至6月8日，中考模擬練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。四、教學(xué)措施（一）、專題復(fù)習(xí)，整合知識，夯實基礎(chǔ)初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想、行為、社會生活的能力。（二）、適度訓(xùn)練，提高能力訓(xùn)練應(yīng)適度，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，對各種資料不加選擇的濫用