【摘要】焦耳定律》a、電流流過電爐b、電流流過電解槽c、電流流過電動機探討幾個用電器的能量轉(zhuǎn)化情況a、電流流過電爐b、電流流過電解槽c、電流流過電動機探討幾個用電器的能量轉(zhuǎn)化情況→電能轉(zhuǎn)化為熱能a、電流流過電爐b、電流流過電解槽c、電
2025-03-12 15:05
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第二章第5節(jié)力的合成課時跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共0分)1.以下說法中正確的是()A.在共點力的合成中,合力不是一個實際存在的力B.在共點力的合成中,合力與分力的性質(zhì)相同C.在共點力的合成中,合力與分力具有相同的施力物體和受力物體D.在共點力
2024-11-28 04:41
【摘要】第五節(jié)、焦耳定律一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應(yīng)條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱。4.能運用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點解決簡單的含電動機的非純
2024-12-03 12:24
【摘要】第3節(jié)焦耳定律【練習(xí)提升】1.一臺電動機輸出功率是10kW,這表明這臺電動機正常工作時(D)A.每秒鐘消耗電能10kWB.每秒鐘對外做功10kWC.每秒鐘對外做功10JD.每秒鐘對外做功10000J[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)+科
2024-11-15 05:08
【摘要】庫侖定律對點電荷的理解1.下列說法中正確的是()A.點電荷是一種理想模型,真正的點電荷是不存在的B.點電荷就是體積和帶電量都很小的帶電體C.根據(jù)F=kQ1Q2r2可知,當(dāng)r→0時,F(xiàn)→∞D(zhuǎn).一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺
2024-12-05 16:50
【摘要】?第六節(jié)走進(jìn)門電路?第七節(jié)了解集成電路?1.一幢居民樓里住著生活水平各不相同的24戶居民,所以整幢居民樓里有各種不同的電器,例如電爐、電視機、微波爐、電腦等等.停電時,用歐姆表測得進(jìn)戶線A、B間的電阻為R;供電后,各家用電器同時使用,測得A、B間的電壓為U,進(jìn)線電流為幢居民樓用電的總功率可以用的公式是()?精
2024-11-17 14:39
【摘要】?第三節(jié)電場強度?精彩回眸1.兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球(均可視為點電荷),固定在相距為r的兩處,它們間庫侖力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞2,則兩球間庫侖力的大小為()A.112FB.34FC.43F
【摘要】第二章第5節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二考向三應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練知識點三,跟幾個力共同作用的效果相同,就稱這個力為那幾個力的合力。2.求幾個力的合力叫做力的合成。
2024-11-17 22:41
【摘要】?第二節(jié)認(rèn)識磁場?1.下列有關(guān)磁的利用中利用磁化現(xiàn)象記錄信息的是()?A.門吸B.磁帶?C.磁石治病D.磁懸浮?【答案】B?精彩回眸?2.(雙選)下列現(xiàn)象或器材中與磁有主要關(guān)系的是()?A.指南針B.避雷針?C.信鴿傳書D.大雁南飛?【答案】A
2024-11-18 02:04
【摘要】第二章單元復(fù)習(xí)一、知識點回顧:1、電源、電源電動勢;1、閉合電路的歐姆定律;2、閉合電路歐姆定律的應(yīng)用;3、電池組;4、電阻的測量。二、基本知識點:(一)、電源、電源電動勢:1、電源的概念:(1)電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置。(2)電源供電原理:在電源內(nèi)部非靜電力做功,其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能,在電源的外部電路,電場力做功,電能轉(zhuǎn)化為其
2025-04-04 02:39
【摘要】第3節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會計算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會根據(jù)焦耳定律計算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W(xué)重點】區(qū)別并掌握電功和電熱的計算【教學(xué)難點】[來源:Z#xx#]學(xué)生對電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識,接受起來比較困難【
2024-12-08 22:24
【摘要】第1課時磁現(xiàn)象磁場精彩回眸漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(1777~1851),丹麥物理學(xué)家.他出生在蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個藥劑師家庭.1794年考入哥本哈根大學(xué),1799年獲博士學(xué)位.1806年起任哥本哈根大學(xué)物理學(xué)教授,1815年起任丹麥皇家學(xué)會常務(wù)秘書.1820
2024-11-18 06:53
【摘要】第3節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會計算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會根據(jù)焦耳定律計算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W(xué)重點】區(qū)別并掌握電功和電熱的計算【教學(xué)難點】學(xué)生對電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識,接受起來比較困難【教學(xué)媒體】[來源:
2024-11-19 17:02
【摘要】安培力與其他知識的綜合問題分析1.通電導(dǎo)線在磁場中會受到安培力作用,由于安培力的方向與電流的方向、磁場的方向之間存在著較復(fù)雜的空間方位關(guān)系,因此要求同學(xué)們有較強的空間想象力,并且善于把立體圖畫成平面圖.將此類題目處理好要注意兩點:(1)分析安培力的方向應(yīng)牢記安培力方向既跟磁感應(yīng)強度方向垂直又跟電流方向垂直.(2)畫出導(dǎo)體受力的平面圖.
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章3歐姆定律第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7
2024-11-17 15:41