【摘要】第4課時磁場對運動電荷的作用——洛倫茲力精彩回眸洛倫茲(1853~1928),荷蘭物理學家、數(shù)學家.少年時他就對物理學很感興趣,并且能熟練地掌握多門外語.1870年洛倫茲考入萊頓大學,學習數(shù)學、物理和天文.1875年獲博士學位.1877年,萊頓大學聘請他為理論物理學教授,年僅24歲.在萊頓大學任
2024-11-19 17:01
【摘要】庫侖定律對點電荷的理解1.下列說法中正確的是()A.點電荷是一種理想模型,真正的點電荷是不存在的B.點電荷就是體積和帶電量都很小的帶電體C.根據(jù)F=kQ1Q2r2可知,當r→0時,F(xiàn)→∞D.一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺
2024-12-05 16:50
【摘要】探究電流周圍的磁場【教學目標】知識與技能:1、知道電流周圍存在磁場,知道通電螺線管對外相當于一個磁體,會用安培定則確定相應磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實驗能力、分析概括、作圖能力。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,實事求是的科學態(tài)度。過程與方法:1.觀察奧斯特實驗了解電流的磁場,知道磁場
2024-11-28 16:41
【摘要】第3課時磁感應強度磁通量精彩回眸比值定義法:所謂比值定義法,就是用兩個或兩個以上的可測物理量的“比值”來定義一個新的物理量的方法.比如①密度;②電阻;③電場強度;④磁感應強度;⑤電勢差等.在中學階段,可以用比值法定義的概念很多,定義起來也最嚴密、最精確、最概括.一般地,比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是
【摘要】第2節(jié)探究靜電力1.知道點電荷是個理想模型,知道帶電體簡化為點電荷的條件,體會科學研究中的理想模型方法.2.掌握庫侖定律的適用條件、文字表述、公式表達及簡單應用.3.通過萬有引力與庫侖力的對比,體會自然規(guī)律的統(tǒng)一性與和諧美.一、點電荷當帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用
2024-11-18 02:05
【摘要】第3課時電場電場強度和電場線精彩回眸通過對庫侖定律的學習,同學們知道了兩個相隔一定距離的電荷之間有相互作用力.這種相互作用力與手推車的推力、繩拉船的拉力、滑塊在桌面滑動受到的摩擦力不同:后者都存在于直接接觸的物體之間,而電荷之間的相互作用力卻可以發(fā)生在兩個相隔一定距離的物體之間.這到底是為什么?請大家首先考慮下面的問題.1.這種不相互
2024-11-17 15:44
【摘要】第1章電荷的相互作用靜電現(xiàn)象與電荷守恒教案一、教學目標(1)知道電荷量意義、符號、單位和元電荷的概念;(2)知道自然界存在正負兩種電荷、了解摩擦起電的原因;感受人們認識電現(xiàn)象的初始過程,通過學習元電荷,認識實驗是重要的學習物理的方法。、態(tài)度及價值觀(1)通過觀察、分析各種靜電現(xiàn)象和實驗,
2024-11-18 16:22
【摘要】第6節(jié)走進門電路第7節(jié)了解集成電路1.初步了解簡單的邏輯電路及表示符號.2.通過實驗理解“與”、“或”和“非”門電路中的結果與條件的邏輯關系,會用真值表表示一些簡單的邏輯關系.3.初步了解集成電路的作用及發(fā)展情況.4.通過簡單的邏輯電路的設計,體會現(xiàn)實意義.一、門電路1.數(shù)字信號變化的兩
2024-11-17 14:39
【摘要】第7節(jié)了解電容器1.知道電容器的概念,認識常見的電容器,通過實驗感知電容器的充、放電現(xiàn)象.2.理解電容的概念及定義方法,掌握電容的定義、公式、單位,并會應用定義式進行簡單的計算.3.通過實驗了解影響平行板電容器電容大小的因素,了解平行板電容器的電容公式,知道改變平行板電容器的電容大小的辦法.一、電容器1.電容器:兩個相互
【摘要】第一節(jié)磁場磁感線生活中我們常常遇到電現(xiàn)象,與電現(xiàn)象密不可分是磁現(xiàn)象,其實用到電的地方,,進一步學習有關磁現(xiàn)象以及電磁聯(lián)系方面的知識.一、幾個基本概念:1、磁性:物體具有的吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì).2、磁體:具有磁性的物體叫做磁體,生活中常見的磁體為條形磁鐵、小磁針、蹄形磁鐵.3、磁極:磁體上磁性較強的部分叫磁極.4、磁極間的相互作用:同名磁極相斥,異
2024-12-08 03:13
【摘要】磁現(xiàn)象和磁場【學習目標】磁場、磁通量?!咀灾鲗W習】一、磁現(xiàn)象和磁場1、磁現(xiàn)象天然磁石的主要成分是,現(xiàn)使用的磁鐵多是用、、等金屬或用制成的。天然磁石和人造磁鐵都叫做,它們能吸引
2024-11-20 02:51
【摘要】《靜電與生活》教學設計教學目標1、理解靜電感應現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現(xiàn)象的應用難點:靜電感應現(xiàn)象的解釋[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學科網(wǎng)]教具高壓起電機、多媒體教學過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導體,內(nèi)部的場強處處
【摘要】章末整合1.(2020·海南單科)三個相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上,各球之間的距離遠大于小球的直徑.球1的帶電荷量為q,球2的帶電荷量為nq,球3不帶電且離球1和球2很遠,此時球1、2之間作用力的大小為3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠處,此時1、2之間作用力的大小仍為F,
2024-11-17 14:38
【摘要】關于磁,初中學過哪些?:能夠吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì):具有磁性的物體叫磁體。:磁體上磁性最強的部分叫磁極。小磁針靜止時指南的磁極叫做南極,又叫S極;指北的磁極叫做北極,又叫N極。一.概念::同名磁極相斥,異名磁極相吸。體叫磁化,變有磁性物體為無磁性物體叫
2024-11-17 12:21
【摘要】第8節(jié)電容器的電容電容器是一種重要的電學元件,它在電子線路中有廣泛的應用。電容器是:電路中用以積儲電荷及電能的容器。(電子元件)什么是電容器呢?任何兩個彼此絕緣又相隔很近的導體,組成一個電容器。一電容器兩個極板(導體)電介質(zhì)(絕緣材料)+++++
2025-01-06 16:50