人教版九年級（上）《出師表》導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 竭駑鈍： 攘除： 斟酌損益： 慢： 彰其咎： 諮諏善道： 察納雅言： 古今異義詞： (1)開張：今義是 ，本文中的古義是 。 (5)謹慎：今義是 ，古義是 。 課后一題 第三、四 課時 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 寫幾個有關(guān)諸葛亮的詩句或成語 二、精讀課文，合作探究： （一） 師生共同研讀課文第一部分 請同學(xué)翻譯第一自然段 ， 問題探究 ： (1)當時的不利條件是什么？ （ 2)當時的有利條件是什么？ (3)本段提出什么建議？ （ 4）提出這一建議的目的是什么？ 請同學(xué)翻譯第二自然段 ， 問題探究 （ 1） 作者在本段提出的建議是什么？ （ 2） 如何具體執(zhí)行？ （ 3） 提出怎樣的勸誡？ （ 4） “內(nèi)外異法”內(nèi)外各指什么？ 請同學(xué)翻譯第三、四自然段 ， 問題探究 （ 1） 舉薦了哪 些人？為什么要舉薦這些人？ （ 2） 提出親賢的具體作法是什么？ （ 3） 親賢的好處是什么？ （ 4） 亮認為舉用向?qū)檶④姷暮锰幨鞘裁矗? 請同學(xué)翻譯第五自然段。 4．第 9 段：結(jié)束語。
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