【正文】 用很關(guān)鍵。對局級機(jī)關(guān)我很了解，不少中層干部的業(yè)務(wù)熟練程度甚至超過了局長，特別在一些專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的部門，中層干部所發(fā)揮的作用則更為重要，確實是單位領(lǐng)導(dǎo)不可或缺的參謀助手。我們搶機(jī)遇、抓落實，如何既講原則性又講靈活性，需要中層干部發(fā)揮能力優(yōu)勢，創(chuàng)造性地貫徹工作部署，保障工作落實。大家有著怎樣的精神狀態(tài)、能力水平和工作作風(fēng)，直接影響單位一般干部的成長，關(guān)系我市干部梯隊的發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)。有時不經(jīng)意的一件小事，都可能攆走一個外商，跑掉一批項目，帶來不可估量的損失。當(dāng)前，我市正處于加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，高速公路的全線動工，政務(wù)新市、經(jīng)濟(jì)園市、旅游度假市的全面建設(shè)，將構(gòu)筑起跨越式發(fā)展的新平臺，掀起新一輪發(fā)展的新高潮?；谝陨峡紤]，市委認(rèn)為，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，首選要加強(qiáng)中層隊伍建設(shè)，而且標(biāo)準(zhǔn)要從高、要求應(yīng)從嚴(yán)；帶好了這支隊伍，就抓住了關(guān)鍵，破解了制約，就有利于提高全市干部隊伍的整體素質(zhì)，營造合力攻堅克難的濃厚氛圍。對這樣一支講政治、講大局，重責(zé)任、重使命的隊伍，市委是充分肯定的，兄弟市縣也是非常羨慕的。去年的大討論活動中，外商和群眾意見最多的是這一點；日常工作中，我聽到反映最大的也是這一點。大凡有思想、有見解的人，都能辯證地分析、準(zhǔn)確地判斷，以理性的思考、正確的觀點看待問題，指導(dǎo)實踐。我的能力不比你差，為什么提拔你就不提拔我？我的學(xué)歷不比你低，為什么你在好單位享受好待遇？我的資歷不比你淺，憑什么你就要領(lǐng)導(dǎo)我？抱怨之氣、攀比之意，或藏于心，或流于言。有的認(rèn)為自己年齡已大，現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)都是年輕化，要是再回頭十年，自己一定好好干，現(xiàn)在只要對得起工資就行了，一味沉浸在人生易逝、歲月蹉跎的感慨中，哪里想生命有涯、事業(yè)常青，既然身在其位、月領(lǐng)其俸，就應(yīng)當(dāng)不計名利、全心投入。堅持從實際出發(fā)，銳意改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，是我們各級干部適應(yīng)新形勢、創(chuàng)造新業(yè)績的必然要求。還有些同志對黨的方針政策僅僅停留在字面的理解上，其中的精髓學(xué)不透，群眾的首創(chuàng)精神又不尊重，對基層在實踐中采取的新舉措，不是熱情鼓勵而是評頭論足；對探索中出現(xiàn)的一些問題，不是積極幫助而是橫`加指責(zé)。溫州發(fā)展到今天，還在搞“效能革命”。市委是關(guān)心中層干部的，但對那些“害群之馬”也是要堅決處理的。更有少數(shù)干部衙門作風(fēng)嚴(yán)重，置大局于不顧，置發(fā)展于腦后，不僅人難找、臉難看、話難聽、事難辦，而且把手中的一點權(quán)利當(dāng)作謀取不正當(dāng)利益的工具，把職責(zé)范圍內(nèi)的事情變成“吃拿卡要”的借口；不僅讓人家三番五次地求，借此來找感覺，而且要人家三番五次地請，以此來謀實惠，有利的事爭著上、胡亂辦，沒利的事站著看、懶得干。五是紀(jì)律松馳，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。還有少數(shù)干部不注意身份，經(jīng)常聚眾賭博，樂此不疲；熱衷于請吃、吃請，甚至以此拉關(guān)系、跑路子，搞小圈子、小團(tuán)體。一是中層干部心理有偏差。這些都助長了中層干部的驕傲心理，導(dǎo)致了單位的軟弱渙散局面。導(dǎo)致機(jī)關(guān)工作好似“吃大鍋飯”，搞平均主義，反正是月月拿工資、兩年浮一級，干與不干、干多干少、干好干壞，那要看心情。多年來，我市主要依托市委黨校青干班、科干班等主體班次，落實中層干部培訓(xùn)任務(wù)，而且參加培訓(xùn)的都是副科級干部。這樣抓起工作來，往往是一葉障目、效果甚微。這句話今天聽起來，仍然振聾發(fā)饋、催人猛醒。每個干部都要客觀辯證地看待自己，保持一顆“平常心”，拿自己的長處和別人的短處比，只會越比越想不通，越比越消沉。要解決好工作標(biāo)準(zhǔn)問題。我們的各項工作不僅要縱向比，而且要橫向比，在省、市發(fā)展的大格局中比高下、爭位次，在主動融入的戰(zhàn)略進(jìn)程中找標(biāo)兵、快趕上。什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是一切從實際出發(fā)，把上級精神和本地實際完全結(jié)合起來，既把握發(fā)展方向、明確宏觀要求，又尊重本地實際，堅持因地制宜、因時制宜、因事制宜。這幾年我市大規(guī)模地上項目、搞建設(shè)，如果硬要挑刺，那就什么也干不成。我們已經(jīng)落后發(fā)達(dá)地市好多年了，再前瞻后顧、觀望等候，只會喪失機(jī)遇、加劇落后，成為xxx發(fā)展史上的罪人。解放思想的根本目的是消除障礙、加快發(fā)展。整風(fēng)，就要以落實為根本，整治拖拉懶散、辦事低效之風(fēng)。服務(wù)環(huán)境的優(yōu)劣，決定著xxx今后的發(fā)展速度，決定著16萬人民今后的生活質(zhì)量。市委、市政府制定的政策，是為發(fā)展服務(wù)的，不是為個人謀利的，每個單位、每個干部，都要雷厲風(fēng)行、不折不扣地把政策落實到位。今后，凡是進(jìn)中心的都必須是各個單位的中層干部；凡是推諉扯皮、貽誤工作，吃拿卡要、刁難外商的，有訴必查，查實必究。要嚴(yán)明政治紀(jì)律。要嚴(yán)明組織紀(jì)律。要嚴(yán)明工作紀(jì)律。正確處理好8小時內(nèi)外的關(guān)系，不能8小時內(nèi)是“公仆”，8小時外是“神仙”，對干部來說遵紀(jì)守規(guī)是沒有時限的。第一，納入人才管理體系，認(rèn)真做好中層培訓(xùn)工作。二要豐富培訓(xùn)內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，以我市的發(fā)展為中心，進(jìn)一步深化對實際問題的研究，經(jīng)常邀請有較高水平的專家學(xué)者和先進(jìn)地市的同志來我市講座，介紹改革開放的成功經(jīng)驗，重點介紹如何把政策和實際結(jié)合起來，解決發(fā)展中的矛盾和問題。嚴(yán)肅干部調(diào)學(xué)紀(jì)律，全面完成各項調(diào)學(xué)任務(wù)。一方面要嚴(yán)格教育，狠抓作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)是愛，縱是害。鼓勵多闖多試、敢闖敢試，經(jīng)常向中層干部出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子，把他們推到工作一線，在復(fù)雜局面、艱苦環(huán)境中經(jīng)受風(fēng)雨、接受磨礪，早日成長成才。第三，堅持實績用人導(dǎo)向，力行中層干部交流輪崗。對中層干部隊伍建設(shè)，首先要全面實行競爭上崗。長期在同一崗位工作，干部思想容易僵化，精神難以振作，工作往往老套。中層干部交流輪崗方案一經(jīng)研究公布，必須無條件地服從，凡被列為交流的對象，必須按期到位到崗；不愿到新崗位工作的，先交流到位，再到新單位免去中層干部職務(wù)。這幾年如果抓住了機(jī)遇，實現(xiàn)了突破，就進(jìn)入了一個新的境界；反之，邁不過這道檻，就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，再趕上去就非常困難了。在實際工作中，要把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)一致起來，把滿足群眾的當(dāng)前利益和維護(hù)群眾的長遠(yuǎn)利益結(jié)合起來，實實在在地對群眾負(fù)責(zé)。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，首先要建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)；建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，首先要使我們的各級干部成為學(xué)習(xí)型干部。這次培訓(xùn)只有短短三天時間，希望大家要擺正位置，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)禁相互吃請，中餐不準(zhǔn)飲酒。三要嚴(yán)格自我要求。每一名干部都要正確看待手中的權(quán)力，充分認(rèn)識權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力意味著責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)，而不是享樂、利益和索取，真正做到一切以事業(yè)為重、以發(fā)展為先。第三篇：在第一期南通市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班上的講話在第一期南通市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 終端接收站點管理員培訓(xùn)班上的講話顧 裕 岳（2007年1月19日下午）同志們：根據(jù)《南通市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實施方案》規(guī)劃和終端站點建設(shè)的實際要求，由市遠(yuǎn)程辦舉辦的第一期全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點管理員培訓(xùn)班今天在這里正式開學(xué)了。一、提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性 黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的一項重大舉措。省委要求，把我省遠(yuǎn)程教育建成全國的“示范工程”、“兩個率先”的“先導(dǎo)工程”、農(nóng)村黨員干部群眾的“滿意工程”，為全國創(chuàng)造經(jīng)驗。目前，全市遠(yuǎn)程教育的各項工作進(jìn)展很快，建成遠(yuǎn)程教育終端站點1200多個，站點建設(shè)工作在全省十個非試點市中走在前列。管理員隊伍的素質(zhì)狀況直接關(guān)系到遠(yuǎn)程教育工作能否取得實效，直接關(guān)系到中央和省市委制定的方針政策的貫徹落實。但是也應(yīng)該看到，遠(yuǎn)程教育工作是以先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為平臺來開展的一項技術(shù)要求高、管理難度大、組織比較復(fù)雜的全新工作，而且各個省、市的情況并不完全一樣，沒有成熟經(jīng)驗可供借鑒。今天參加培訓(xùn)的管理員主要是各縣（市）區(qū)遠(yuǎn)程辦工作人員和鎮(zhèn)級終端接收站點管理員，對遠(yuǎn)程教育工作已經(jīng)有了一定的了解，有的還搞得有聲有色，但是黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作對我們來說畢竟是新事物，“建、學(xué)、管、用”的要求很高，整個硬件系統(tǒng)技術(shù)含量也非常高，不可能一蹴而 就，一學(xué)就掌握，需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，積極適應(yīng)，正確面對，加強(qiáng)訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)。（一）要把管理員工作看成是一種信任。現(xiàn)在，各級黨組織把具體組織開展遠(yuǎn)程教育的重任讓我們在座的管理員來承擔(dān)，這是對我們的信任，我們應(yīng)該感到自己作為管理員的責(zé)任，應(yīng)該感到黨組織的信任是一種動力，也是一種壓力。通過學(xué)習(xí)，使廣大群眾真正受益。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項政治性、政策性和技術(shù)性很強(qiáng)的工作，開展遠(yuǎn)程教育工作，是對我們站點管理員的一個特殊考驗。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨和政府對黨員干部教育投資最大、影響最廣的開放式教育形式，是一項嶄新的工作，涉及方方面面。其次，要能夠掌握大量的致富信息和實用技術(shù)，這對我們來說也是一個服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的好機(jī)會。實踐經(jīng)驗要靠大家逐步積累,但學(xué)習(xí)問題 自始至終不能放松。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育的感性認(rèn)識，開闊視野，提高自己的技術(shù)水平。這次培訓(xùn)因為時間有限，不可能講述得很全面，希望大家勤思考，勤動手，緊密結(jié)合自己的實際情況，緊密聯(lián)系工作實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。希望大家珍惜這個機(jī)會，遵守這里的制度，愛護(hù)這里的設(shè)施，體現(xiàn)出我們遠(yuǎn)程教育管理員較高的素質(zhì)來。最后預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！謝謝大家！第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得2010年6月17日，為期七天的貴州省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)在貴州省畜牧學(xué)校開展，開班儀式上貴州省畜牧學(xué)校謝校長作了熱情洋溢的講話，培訓(xùn)中心盧主任介紹了全省農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的開展培訓(xùn)情況，安排了我們這期農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作。第二，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”機(jī)制的一個有效載體。最后，我代表參加學(xué)習(xí)的全體桐梓縣學(xué)員向給予我們這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會的省遠(yuǎn)教辦和貴州省畜牧學(xué)校表示衷心的感謝。場所內(nèi)應(yīng)燈光明亮，桌椅齊全，衛(wèi)生整潔。三、站（點）設(shè)備應(yīng)由管理員按操作規(guī)程進(jìn)行操作，嚴(yán)禁他人使用。五、站（點）管理人員承擔(dān)設(shè)備日常管理和維護(hù)工作，應(yīng)熱情服務(wù)，操作熟練，認(rèn)真落實教學(xué)計劃，適時登記學(xué)習(xí)收看情況，定期向上級部門反饋教學(xué)情況和教學(xué)需求。