【正文】 育”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。九．；密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通我們成立了“**中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)”，各年級(jí)也成立了“年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”，我們每個(gè)學(xué)期召開1次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，班主任的《班務(wù)日志》上有家長(zhǎng)記錄欄和家長(zhǎng)通訊欄，各辦公室都裝配了電話，方便了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系?；仡櫸覀冃?chuàng)建文明單位的工作，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但是我們還有很多地方存在不足。七．鍛造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍兩年來(lái)，我校選派了8名骨干教師參加省級(jí)學(xué)科研配班，1名教師參加國(guó)家級(jí)學(xué)科培訓(xùn)。八．點(diǎn)燃學(xué)生求知的思想火花兩年來(lái)，我們?cè)诟咭缓透叨昙?jí)全面推行“研究型”教學(xué)方法，使得學(xué)生更加具備展示探索研究知識(shí)的個(gè)性空間，學(xué)生的求知欲望得到充分調(diào)動(dòng)，28篇學(xué)生論文和研究性學(xué)習(xí)報(bào)告在國(guó)家、省、市級(jí)教育刊物上發(fā)表，其中《江西省**縣有哪些國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物》課題組獲“**市首屆研究性學(xué)習(xí)報(bào)告》答辯一等獎(jiǎng)。家訪與校訪制度，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，拓寬了學(xué)生與家長(zhǎng)與老師的思想溝通渠道。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，擺在我們面前的作還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，其根本目的是培養(yǎng)“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。為經(jīng)常性創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成了由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的具體工作。文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和工作目標(biāo)，研究制定了“文明單位”建設(shè)規(guī)劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門實(shí)施。三是把建設(shè)工作納入了目標(biāo)考核，年終進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我們踐行“三個(gè)代表”重要思想的自覺性，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，積極開展調(diào)查研究，進(jìn)一步提高了駕馭全局，強(qiáng)化學(xué)校管理的能力。學(xué)校公開辦事程序，作出廉政承諾，特別是對(duì)于學(xué)校人事調(diào)動(dòng)，編班排課、學(xué)校購(gòu)物和財(cái)務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開。學(xué)校黨支部以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。一是樹立憂患意識(shí)，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。利用開校典禮、平時(shí)的周前會(huì)，校長(zhǎng)親自對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對(duì)前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來(lái)，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要，并按照上級(jí)的要求對(duì)這些教師進(jìn)行了“合格課”的驗(yàn)收工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動(dòng)，讓新老教師結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。學(xué)校教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應(yīng)該放在首位。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生學(xué)法、守法、護(hù)法的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》等，聘請(qǐng)派出所的同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育專題講座，以提高學(xué)生的法律意識(shí)。我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，引導(dǎo)學(xué)生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習(xí)慣，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)出勤情況督查，尤其是對(duì)早讀、下午第一節(jié)、晚自習(xí)等的檢查；加強(qiáng)考試紀(jì)律的整頓；加強(qiáng)上課紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律的巡查；加強(qiáng)住校生的管理。如今，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。對(duì)突出的問(wèn)題，如：不文明禮貌、罵臟話野話，亂扔亂丟，吃零食，進(jìn)游戲左，賭博、酗酒、抽煙、打架，不假離校，夜不歸宿等不良行為，學(xué)校采用強(qiáng)化考核評(píng)比、辦德育補(bǔ)習(xí)班的形式進(jìn)行集中教育整頓，限期要求整改。為促進(jìn)學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展，我們加強(qiáng)了心理健康教育，建立了心理咨詢室，通過(guò)專題報(bào)告、組織心理教育檢測(cè)等方法，培養(yǎng)學(xué)生知難而進(jìn)、堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自理、自制、自強(qiáng)的“五自”品質(zhì)。課外，定期舉辦業(yè)余黨團(tuán)校，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)入黨，認(rèn)真開展優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體的評(píng)選工作，用學(xué)生身邊的優(yōu)秀事跡來(lái)教育人、鼓勵(lì)人。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。改革領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。每月進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查，對(duì)不按照教學(xué)常規(guī)辦事，學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格批評(píng)。學(xué)生要專心聽課，積極答問(wèn)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，對(duì)曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀(jì)行為，除批評(píng)教育外，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。學(xué)校還積極推廣國(guó)家、省、市級(jí)教育科研成果，不斷優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)模式，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，使教師形成了求真、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全校教師團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取、致力創(chuàng)新分不開的。我校文明單位創(chuàng)建工作的主要做法是：一、重管理，抓制度，打磨創(chuàng)建底蘊(yùn)。在班子建設(shè)中，我們積極倡導(dǎo)“信任替代權(quán)威，參與替代命令，細(xì)節(jié)創(chuàng)造完美，真情打動(dòng)一切”的領(lǐng)導(dǎo)文化，大力推進(jìn)干部選拔任用制度改革，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。通過(guò)開展師德建設(shè)活動(dòng)，廣大教師都能立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立起人民教師的良好形象，受到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。2014年，我校開展了“同課異構(gòu)”課堂研討活動(dòng)，老師們積極參與，課堂氣氛活躍，創(chuàng)新思想在課堂上處處閃光，教學(xué)水平普遍提高。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我校努力通過(guò)課堂教學(xué)把“一個(gè)中心、三種方式、五種手段”融入教學(xué)雙邊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)能力、發(fā)展學(xué)生智力、挖掘?qū)W生的創(chuàng)新精神，最終達(dá)到教學(xué)質(zhì)量整體提升、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教育教學(xué)目標(biāo)。（3）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)常規(guī)管理的思路。第三，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān)。（1）健全科研機(jī)制。（2）加強(qiáng)課題研究。五、重德育，抓細(xì)節(jié)，打磨創(chuàng)建特色。(2)強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。六、重安全，抓“三防”，鞏固創(chuàng)建保障。堅(jiān)持安全工作時(shí)時(shí)查，及時(shí)排除安全隱患。還在校園內(nèi)安裝了入侵報(bào)警系統(tǒng)，在校門、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、操場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所安裝了有8個(gè)攝像頭的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施24小時(shí)校園監(jiān)控全覆蓋。塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所都已基本完工。過(guò)去的兩年，我校在文明單位明創(chuàng)建工作中做出了很多成績(jī)，還有一些不勝枚舉，但是也還存在一些不足，主要表現(xiàn)在建筑屋面老化急需重新防水，廁所陳舊急需重建、班班通設(shè)備已不能正常使用急需更新，九年級(jí)中考地位有待提升等。師生形成了團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識(shí)，愛護(hù)公物、助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)。二、德育為首，不斷加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)多年來(lái)，學(xué)校在以張華東校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。民風(fēng)淳樸，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場(chǎng)所。每周一的升旗講話更是結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五心”教育，通過(guò)大力的宣傳、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學(xué)生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀(jì)守法、爭(zhēng)做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松，取得顯著的教學(xué)成果。（二）對(duì)作業(yè)、教案的檢查注重實(shí)效，不搞形式我校對(duì)各項(xiàng)工作的檢查從來(lái)都是規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)認(rèn)真真地按質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面的量化要求，隨機(jī)查，深入課堂查，并且不定形式地召開學(xué)生代表座談會(huì)，征求學(xué)生的意見。學(xué)校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問(wèn)題，投資**多萬(wàn)元建成了學(xué)生簡(jiǎn)易餐廳可容納千人同時(shí)就餐。四、努力創(chuàng)造文明、平安校園在賈春雨校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來(lái)，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴(yán)密的安全、文明管理措施：如《宿舍公約》、《告家長(zhǎng)書》等，同時(shí)在每一個(gè)樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度，對(duì)校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記，學(xué)校不