【正文】 人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己的作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹立好一個(gè)合格大學(xué)生村官的形象，為此，談點(diǎn)個(gè)人體會。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識，向書本學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好 的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來。了解農(nóng)民之所想，反映群眾之所急。三、生活上嚴(yán)要求。艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步統(tǒng)一了全科同志的思想認(rèn)識。整頓中，我們著力于打牢同志們轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)，把理論學(xué)習(xí)貫穿于作風(fēng)整頓 的全過程，嚴(yán)格按照《整頓方案》的要求，認(rèn)真抓了規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，先后利用個(gè)半天的時(shí)間，采取以會代訓(xùn)的形式，組織全科同志細(xì)致地學(xué)習(xí)了江澤民同志《關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)》、《努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍》以及毛澤東同志的《為人民服務(wù)》、《整頓黨的作風(fēng)》，鄧小平同志的《堅(jiān)持黨的路線，改進(jìn)工作方法》、《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》等文章，并在每次學(xué)習(xí)后利用至個(gè)小時(shí)的時(shí)間組織大家對當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行交流探討，使同志們印象更深、視野更廣、理解更真。二、認(rèn)真揭擺問題，進(jìn)一步把作風(fēng)整頓引向深入。在生活會上全科同志積極開展了批評與自我批評，本著對本人、對同志、對地稅事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于揭短亮丑，實(shí)打?qū)嵉膶φ諜z查，面對面的揭露問題，心貼心的交流思想，先后查找出了涉及工作、學(xué)習(xí)、思想個(gè)方面共條帶有共性的問題。我們將全科的工作按項(xiàng)細(xì)化，逐條逐項(xiàng)明確了標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上，全科同志按照各自分工，對自身和科室今年以來的所有工作進(jìn)行了梳理，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，逐條對照，查找問題，有效地防止和杜絕了查擺問題中的“死角”和“盲區(qū)”。在查擺過程當(dāng)中，我們把群眾的意見建議，其是基層單位和基層干部職工的意見做為我們工作的一面鏡子，從群眾的意見中反射我們工作上的問題滿意程度上看我們工作到位與否。三是緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的客觀評價(jià)。為了確保作風(fēng)整頓工作扎實(shí)有效，我們下大力抓了制度建設(shè)，通過完善的制度約束人的言行，規(guī)范工作程序，把作風(fēng)整頓工作的成效體現(xiàn)在我們每個(gè)同志的一言一行之中，體現(xiàn)在科室方方面面的工作之中。從而使全科的工作更加規(guī)范、科學(xué)、高效。我們實(shí)行了嚴(yán)格的《責(zé)任追究制》，將全科的各項(xiàng)工作細(xì)化、量化到每個(gè)人身上，并對落實(shí)情況實(shí)行“周清、月結(jié)、季評”，即，每周對科室的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理，及時(shí)理清工作的思路與程序，確保各項(xiàng)工作有條不紊，按步就搬；每月對全科工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)總結(jié)每個(gè)同志的工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；每季對全科各項(xiàng)工作及每個(gè)人的具體工作進(jìn)行一次講評，根據(jù)每個(gè)人的具體工作情況評出好、中、差，以激勵(lì)大家奮發(fā)向上、爭創(chuàng)一流的熱情和干勁。四、堅(jiān)持邊整頓邊改，切實(shí)把作風(fēng)整頓工作落到實(shí)處。二是講實(shí)話。另一方面，我們注重在實(shí)際工作中對上報(bào)實(shí)情，對下講真話。三是出實(shí)招。今年以來，我們已減少不必要的會議次，壓縮各種文件余份，有效地解決了機(jī)關(guān)忙亂、基層亂忙的問題。轉(zhuǎn)變作風(fēng)是項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)迅速成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。我局在認(rèn)真分析干部隊(duì)伍現(xiàn)狀和干部中存在的一些不良現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，結(jié)合計(jì)生工作實(shí)際，制訂了《實(shí)施方案》，提出了具體工作任務(wù)和方法步驟及時(shí)間安排，并將《方案》印發(fā)到每名干部手中，要求局整頓辦公室按照《方案》細(xì)化每階段工作任務(wù)、目標(biāo)，具體落實(shí)《方案》的實(shí)施，為此次活動(dòng)作出了精心的組織和安排。注重做到學(xué)以致用，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，每個(gè)干部都寫了一篇不少于5000字的心得體會，通過一系列的學(xué)習(xí)教育，收到了良好的效果，全體干部進(jìn)一步提高了熟悉，端正了思想，樹立了正確的人生觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，提高了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作、強(qiáng)化服務(wù)的自覺性，樹起了學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、務(wù)實(shí)高效的風(fēng)氣、廉潔為民的風(fēng)氣。為了把學(xué)習(xí)階段抓到實(shí)處，局整頓辦制訂了具體的計(jì)劃，列出每日輔導(dǎo)人員和內(nèi)容，并建起學(xué)習(xí)考勤薄，嚴(yán)格考勤制度，局科級以上人員心得體會都公布到教育整頓活動(dòng)專欄上，以示監(jiān)督。在開展批評與自我批評過程中，每位班子成員都能夠正確熟悉自己的成績和存在的問題，敢于觸及思想根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。對待問題能從思想上、行動(dòng)上找出癥結(jié)根源，制訂改進(jìn)措施。本次專題民主生活會開出了正氣，開出了實(shí)效。達(dá)到完完全全了解把握基層實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)動(dòng)向。五是給市委、市政府參謀助手作用發(fā)揮的不好，綜合協(xié)調(diào)不夠的問題。七、下步打算一是不折不扣的按《整改方案》開展好今后的工作，決不繞彎，沾輕怕重。一、明確開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)。學(xué)校及時(shí)開行政會，深入學(xué)習(xí)教育局作風(fēng)整頓的文件精神，成立了以學(xué)校黨支部書記、校長王華壽為組長，周世全、何良文、曹合才同志為副組長，各村主任教師、團(tuán)委書記、各教研組長為成員的石鼓中心學(xué)校干部教師作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校政教主任何良文同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)整頓活動(dòng)的日常事務(wù)。通過作風(fēng)整頓動(dòng)員大會的召開，揭開了我校作風(fēng)整頓工作的序幕，使全校教提高郵思想認(rèn)識，明確了開展作風(fēng)整頓活動(dòng)是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的需要，是樹立良好師德師風(fēng)的需要，是“創(chuàng)一流環(huán)境、創(chuàng)一流業(yè)績、辦人民滿意教育”的需要，是進(jìn)一步培養(yǎng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的需要，是逐步遏制目前教師工作中存在的“懶、散、推、阻、拖”現(xiàn)象的需要，更是加強(qiáng)我校干部教師隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要。教師利用工作之余，學(xué)習(xí)了《黨政干部任免條例》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《身邊先進(jìn)典型和汶川大地震中的英雄教師的英雄事跡》，討論《初中2009屆畢業(yè)班工作意見》，開展半期總結(jié)，思考學(xué)校班子整改措施。通過本次作風(fēng)整頓活動(dòng)的開展，針對作風(fēng)整頓的要求和已經(jīng)出臺的各種規(guī)章制度以及在剖析整改中查找出來的問題，我校有針對性地修訂和完善了各種制度，先后建立健全了《石鼓中心學(xué)校教職工請假制度》、《石鼓中心學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)考核意見》等一系列制度，科學(xué)的管理和監(jiān)督制度的建立，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化，極大促進(jìn)了我校師德師風(fēng)的明顯好