【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《語文教案-小音樂家揚(yáng)科》 語文教案-小音樂家揚(yáng)科 教案示例 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字,正確理解詞語; 2.學(xué)習(xí)課文第一自然段。 教...
2025-04-15 00:29
【摘要】小音樂家揚(yáng)科揚(yáng)科很喜愛音樂,無論走到那里,他總能聽到樂聲。有時(shí)候他到樹林里去采野果,回家來籃子常常是空的,一個(gè)野果也沒采到。他說:“媽媽,樹林里在奏樂呢,‘噢咦’!‘噢咦’!田野里,小蟲為他演奏;果園里,麻雀為他歌唱;堆草料的時(shí)候,他聽到風(fēng)吹得他的木叉“嗚嗚”作響。春天來了,他常常跑到小河邊去做笛子
2024-12-11 12:06
【摘要】第一篇:世界著名航運(yùn)公司簡介 東方海外(OOCL) 東方海外(OOCL)最開始的名字叫金山輪船公司,是香港聯(lián)交所上市公司東方海外(國際)有限公司(OOIL)的全資附屬公司,為世界具規(guī)模之綜合國際貨...
2025-10-08 21:12
【摘要】1 《小音樂家揚(yáng)科》綜合資料 一、教材說明 這是一篇略讀課文。課文是根據(jù)波蘭著名作家顯克微支的短篇 小說《音樂迷揚(yáng)科》的主要內(nèi)容改寫的,反映了波蘭19世紀(jì)的農(nóng)村 生活。課文記敘了一個(gè)酷愛...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 教學(xué)設(shè)計(jì)——?小音樂家揚(yáng)科? [教學(xué)要求] ,認(rèn)識人剝削人的社會摧殘人 才的罪惡,從而體會到自己童年的幸福。 ,學(xué)習(xí)本課生詞;體會比喻句在課文中的 作用;繼續(xù)進(jìn)行段的訓(xùn)練。 ,注...
2025-09-21 18:27
【摘要】第十課音樂家賀綠汀教學(xué)目標(biāo):1、在師生共同聽賞和學(xué)唱的活動中,了解賀綠汀先生的生平,并能以歷史、地理為線索,。2、在欣賞《晚會》活動中,能用鑼鼓經(jīng)或自己喜歡的形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)樂曲的熱烈情緒。在欣賞《清流》的過程中,能隨樂跟唱,體會歌曲的情緒與內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn):積極參與音樂活動,了解音樂家賀綠汀先生的生平及部分音樂作品。教
2024-11-19 22:07
【摘要】 幼兒園中班音樂教案《小小音樂家》含反思 中班音樂教案《小小音樂家》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒嘗試在音樂的伴奏下運(yùn)動身體的不同部位,感受音樂的節(jié)奏,喜歡跟著音樂做動作,體驗(yàn)變現(xiàn)...
2025-09-27 20:06
【摘要】第一篇:人民音樂家-聶耳音樂欣賞課教案 人民音樂家——聶耳 (執(zhí)教:川師附中彭曉麗) 教學(xué)年級:高中一年級教學(xué)課時(shí):第二課時(shí)課型:以欣賞為主的綜合課教材選用: 人民音樂出版社《音樂鑒賞》教材的...
2025-10-26 17:12
【摘要】世界著名廣告公司廣告公司的組織結(jié) 廣告公司通常分為創(chuàng)意部(Creative)、客戶服務(wù)部(AccountServicing)和媒介部(Media)?! ?chuàng)意部負(fù)責(zé)構(gòu)思及執(zhí)行廣告創(chuàng)意。重點(diǎn)人物是執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)(ECD),其下會視乎人手而分為若干組,每組由一至兩位創(chuàng)意總監(jiān)(CD)或副創(chuàng)意總監(jiān)(ACD)帶領(lǐng),其中一位是文案出身,另一位是美術(shù)出身,但也有不少人身兼兩職。其工作除構(gòu)思廣告外
2025-06-17 14:58
【摘要】1 《小音樂家揚(yáng)科》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)要求 1、理解課文,激發(fā)憎恨剝削制度、同情勞動人民的思想感 情。 2、學(xué)習(xí)分辨哪些是實(shí)在事物,哪些是由實(shí)在事物引起的聯(lián) 想。 3、有感情地朗讀課文...
【摘要】1 《小音樂家揚(yáng)科》教學(xué)設(shè)計(jì)3 一、教材分析 《小音樂家揚(yáng)科》一文感情真摯,動人心弦。特別是文題小音 樂家揚(yáng)科中的家字,份量很重、內(nèi)涵豐富,牽動著全文,用得妙! 剖析有三: 。 課文...
2025-08-06 15:50
【摘要】人民音樂家——聶耳(執(zhí)教:川師附中彭曉麗)教學(xué)年級:高中一年級教學(xué)課時(shí):第二課時(shí)課型:以欣賞為主的綜合課教材選用:人民音樂出版社《音樂鑒賞》教材的第十六單元第二十八節(jié)。教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:喜愛民族音樂,知道聶耳部分代表作品的社會價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值。2、過程與方法:在感受、體驗(yàn)、理解音樂作品的基礎(chǔ)上認(rèn)識聶耳,知道
2025-04-16 13:06
【摘要】1 《小音樂家揚(yáng)科》教學(xué)設(shè)計(jì)4 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)讀懂句子含著的意思的方法,培養(yǎng)學(xué)生的理解能 力。 2、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 3、訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。 4、了解在剝削...
【摘要】 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《森林音樂家》含反思 大班音樂優(yōu)秀教案《森林音樂家》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過欣賞、隨樂念歌詞以及看圖仿編歌詞等活動,學(xué)習(xí)完整正確地演唱歌曲,感知理...
2025-09-27 19:07
【摘要】1 ?小音樂家揚(yáng)科?綜合資料 一、教材說明 這是一篇略讀課文。課文是根據(jù)波蘭著名作家顯克微支的短篇 小說?音樂迷揚(yáng)科?的主要內(nèi)容改寫的,反映了波蘭19世紀(jì)的農(nóng)村生 活。課文記敘了一個(gè)酷愛...
2025-09-14 04:37