【正文】 自覺達(dá)成）的課堂教學(xué)模式，凸顯“以學(xué)定教，知行合一”；“關(guān)注每一個(gè)、關(guān)懷每一個(gè)、幸福每一個(gè)”；“行動(dòng)第一”的教學(xué)理念，堅(jiān)決貫徹學(xué)校要求的課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案、觀察表、分層作業(yè)等，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如：進(jìn)一步加強(qiáng)班集體文化建設(shè)評(píng)比系列活動(dòng)；教師、學(xué)生讀書活動(dòng)；學(xué)生演講比賽；讀書、科技、普法、書畫大賽；音樂、美術(shù)、書法、橄欖球等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；中考學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等等，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂性和健身的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚(yáng)和鍛煉，成效顯著。進(jìn)一步完善“行知中學(xué)教職工績(jī)效考核方案”、“質(zhì)量目標(biāo)提升獎(jiǎng)勵(lì)方案”等。依靠全體教職工的共同努力，順利完成了本學(xué)期教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、制定周密計(jì)劃，強(qiáng)化創(chuàng)新管理。學(xué)校校長(zhǎng)和教導(dǎo)參加教研活動(dòng)和聽課評(píng)課的次數(shù)均對(duì)超過教師的要求。為了使我校教學(xué)進(jìn)入常態(tài)化，我校根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，學(xué)校每月定期對(duì)每位教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并通過制定制度將檢查結(jié)果與績(jī)效考評(píng)掛鉤，以不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。三、學(xué)習(xí)新課程理念，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。我校教師每人都有學(xué)習(xí)心得體會(huì)本，及時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。本學(xué)期，我校硬性規(guī)定每個(gè)班級(jí)每學(xué)期每個(gè)科目不少于6次的測(cè)評(píng)。開展了“教學(xué)一課的得與失”活動(dòng)，讓教師們通過對(duì)一節(jié)課的回顧與反思，對(duì)自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計(jì)、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果，進(jìn)行深入的再思考和再比較并在教案之后寫下自己的經(jīng)驗(yàn)及反思。本學(xué)期學(xué)校連續(xù)三次抽取了中、高年級(jí)進(jìn)行測(cè)試工作（學(xué)校隨機(jī)抽?。?，主要了解學(xué)生在本學(xué)期的成績(jī)是否有所掌握和提高，并及時(shí)向教師進(jìn)行測(cè)試后反饋。不足之處：部分教師在備課環(huán)節(jié)上還有些不實(shí)不透，原因可能是因?yàn)閭湔n時(shí)間的不足，或是備課的方法不妥。下學(xué)期學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)教師備課的方法加以指導(dǎo)，主要從思（課后反思）、想（課中問題）、備（課中預(yù)設(shè)）、做（教學(xué)用具）、試（練習(xí)題目）、記（教學(xué)札記）六個(gè)方面進(jìn)行。嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，雙休日和其他法定假日不上課，每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。在減輕學(xué)生作業(yè)量的同時(shí)，我們要求教師向課堂要質(zhì)量，課外作業(yè)做到精選精練。其余部分獨(dú)立備課。教學(xué)質(zhì)量越來越引起社會(huì)的高度重視，因此我們確立狠抓質(zhì)量不動(dòng)搖的意識(shí)，全面落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師。二、科研引領(lǐng)，促師資隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)需要一種環(huán)境，需要一種氛圍。學(xué)期伊始，我們就組織所有青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)向大家明確了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的研究意識(shí)，加快提高教師的新課程實(shí)施水平；進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)，積極開展教育行動(dòng)研究，促進(jìn)教師樹立主動(dòng)發(fā)展的觀念，讓科研反哺教育教學(xué)；進(jìn)一步強(qiáng)化效益意識(shí)，在工作實(shí)踐中不斷解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，形成新成果，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障，為推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)高效的服務(wù)。四、下學(xué)期工作的努力方向簡(jiǎn)要梳理一學(xué)期的工作發(fā)現(xiàn)，雖然我們完成了學(xué)期初學(xué)校和教導(dǎo)處制定的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成績(jī)，但是還有許多的工作需要努力完善。我們不要年年創(chuàng)新，而應(yīng)該年年務(wù)實(shí)。面對(duì)“三科合格率”要求，我們有部分教師把精力轉(zhuǎn)移到部分后進(jìn)生身上，但培優(yōu)工作仍不可忽視。第五篇：博客第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一：2010年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2010年第一學(xué)期南崗中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)南崗中學(xué)本學(xué)期的學(xué)校工作，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)了南崗中學(xué)教育的新局面。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備,為教學(xué)教育服務(wù)。加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問卷。建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)課觀摩課、評(píng)課。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，集中、分散學(xué)期不少于8次。開學(xué)后，三個(gè)年級(jí)分別召開了家長(zhǎng)會(huì)，政教處針對(duì)學(xué)校、年級(jí)組情況給家長(zhǎng)進(jìn)行了集中講座，然后家長(zhǎng)到班級(jí)與班主任進(jìn)行了溝通。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長(zhǎng)一封信，通過德育例會(huì)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意識(shí)。本學(xué)期的教學(xué)工作是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)依蘭縣教育局工作和進(jìn)修學(xué)校中教部會(huì)議精神，提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導(dǎo)，嚴(yán)肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理?？茖W(xué)合理編制全校課程表，作息時(shí)間表，確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。校務(wù)會(huì)議（雙周周五例會(huì)制）、單周周五校本研修活動(dòng)保證了教學(xué)秩序。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。（3）作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，教師能為學(xué)生精選作業(yè)，不留紀(jì)械重復(fù)的作業(yè)。本學(xué)期教師絕大多數(shù)教師能完成聽課任務(wù)。各教研組，都能擬定新學(xué)期的工作計(jì)劃，按時(shí)上交教研組工作總結(jié)，并認(rèn)真實(shí)施，積極開展講課、聽課、評(píng)課的教研教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮骨干教師作用。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開課，寫一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。積極引導(dǎo)教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開辟自己的教育教學(xué)研究空間。以教研組為單位，每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開課。對(duì)全體教師進(jìn)行了教育科研通識(shí)性培訓(xùn)。充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。樹立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識(shí)。關(guān)注省市縣各級(jí)教科研活動(dòng)，及時(shí)派教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二、德育工作又有了新的進(jìn)展，取得了可喜成績(jī)本學(xué)期我校通過了省體育特色學(xué)校的復(fù)評(píng)，獲得了縣家長(zhǎng)示范學(xué)校的稱號(hào)，市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校正在驗(yàn)收中；我校在7月底參加的全國陽光體育學(xué)校在青島舉行的4*100接力賽中，我校榮獲初中組全國第一名的好成績(jī)，也是浙江省唯一獲獎(jiǎng)的一個(gè)學(xué)校；本學(xué)期校田徑隊(duì)獲縣中小學(xué)田徑杯賽團(tuán)體總分第二名，女子籃球隊(duì)獲縣級(jí)比賽第一名，市級(jí)比賽第四名。定期召開一次政教處工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。狠抓常規(guī)教育，塑造良好校風(fēng)。繼續(xù)推行“垃圾不落地舉措”，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生厚愛嚴(yán)管，強(qiáng)化衛(wèi)生養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)監(jiān)督檢查作用。強(qiáng)化校園治安，構(gòu)建平安校園。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)的4名保安日夜巡邏，聘請(qǐng)公安分局朱書克警官擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，共同合作，遏制校園違法事件發(fā)生。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。2）本學(xué)期8月25至8月28日為期三天國防教育對(duì)新生的行為習(xí)慣、文明禮儀、遵紀(jì)守時(shí)、意志品質(zhì)有很大的提高。各班級(jí)也陸續(xù)開展親子游、優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰、觀看家庭教育視頻、組織專題研討等有意義的教育活動(dòng)。青年志愿者活動(dòng)初見成績(jī)。到金河廣場(chǎng)、龍翔廣場(chǎng)、外灘開展打掃衛(wèi)生、美化市容市貌活動(dòng)，受到沿街居民好評(píng)。切實(shí)推進(jìn)“有效教學(xué)”。我校數(shù)學(xué)組三位老師、英語組三位老師、科學(xué)組三位老師在學(xué)區(qū)2011學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)隊(duì)命題競(jìng)賽中，均榮獲一等獎(jiǎng)。積極開展論文案例撰寫、基本功比賽和課題研究工作，并把它與改進(jìn)教學(xué)、教師培養(yǎng)發(fā)展等有機(jī)地結(jié)合起來。（4）吳老師在縣初中科學(xué)教師說題比賽中獲縣三等獎(jiǎng)。四、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展、關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，積極開展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期與龍沙學(xué)校舉行了聯(lián)誼結(jié)對(duì)活動(dòng)，我校林老師、曾老師前往送教下鄉(xiāng)，林老師、方老師、吳金意、曾老師、高老師與該校5為年輕教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)并開展有關(guān)教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。另外還積極承辦學(xué)區(qū)初中課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，積極做好縣九年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽考區(qū)的考場(chǎng)安排及考試組織工作。同時(shí)后勤總務(wù)部門堅(jiān)持大宗物品政府采購工作，堅(jiān)持物品采購的申請(qǐng)—購置—入庫—領(lǐng)用等固定資產(chǎn)管理工作。現(xiàn)將本工作總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)水平 ，提高教師工作積極性完善了《課堂教學(xué)制度》、《教師備課制度》、《學(xué)?？?jī)效考核細(xì)則》等各項(xiàng)教學(xué)制度,讓更多的教師參與到教學(xué)常規(guī)管理中，最大限度的激發(fā)教師們的積極性。我校組織教師遠(yuǎn)程研修、半天無可日校本研訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、聽課達(dá)上百人次。今年我校教師陳永強(qiáng)、劉英杰分獲獲縣數(shù)學(xué)家、音樂優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；宋秀華等兩名教師被評(píng)為“遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”；宋光利等兩名教師被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”；教師宋秀華被評(píng)為臨朐縣“百優(yōu)班主任”和“專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”；教師劉偉分別被評(píng)為臨朐縣“十大杰出青年”、濰坊市“最美教師”稱號(hào)。作為全縣12個(gè)“生活化隨筆”實(shí)驗(yàn)校之一，學(xué)校多次外派骨干教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，邀請(qǐng)教育專家成浩教授親臨指導(dǎo)，縣教研室教研員現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)價(jià)，并在臨朐縣小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)上做了專題發(fā)言。學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，專人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。文明監(jiān)督員在重點(diǎn)時(shí)段檢查記錄同學(xué)們的行為，德育處把問題學(xué)生的情況反饋給班主任，讓班主任對(duì)其進(jìn)行跟蹤幫扶，使之改正問題學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。今冬天，我們舉行了冬季賽跑和拔河比賽。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行用防火、防震、防溺水等安全知識(shí)教育，組織安全演練，讓學(xué)生把安全牢記心中，確保不出任何問題。由于學(xué)校增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化內(nèi)部管理，家長(zhǎng)非常滿意。二是落實(shí)安全責(zé)任，誰值班誰負(fù)責(zé)，對(duì)值班不到崗教師實(shí)行考核一票否決。；；；； 萬元對(duì)校舍進(jìn)行倒瓦；；； ；最近，濰坊愛行天下公益服務(wù)中心為我校捐贈(zèng)了33張辦公桌，此舉有力地改善了教師辦公條件，、綠、美化校