【正文】 劃范文自從xx年上半學期學習應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用的應(yīng)用文有一定了解。(通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要、決定、意見)傳播應(yīng)用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應(yīng)用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結(jié)、會議紀要)禮儀應(yīng)用文(歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面，學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。四、學習時間每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。經(jīng)小組會議討論，結(jié)合小組成員學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務(wù)和目標了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。要求學生寫作訓練有素，打好扎實的基本功，注意構(gòu)思立意、言辭表達，平時注意多閱讀多積累，鼓勵學生結(jié)全實踐寫作。第三、四周條據(jù)的寫作，包含：請假條、借條、欠條等的寫作方法。新學期由于學校組織參加省電腦應(yīng)用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應(yīng)用文寫作水平提出了新的要求。，尤其對計劃、總結(jié)、演講稿加強練習。 在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。應(yīng)用文寫作學習計劃范文篇二：因為在此之前，從未學過經(jīng)濟應(yīng)用文寫作。學習每。養(yǎng)成良好學習習慣，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。應(yīng)用文寫作學習計劃2一、自我分析。你不要說你的學習沒有特點哦。第二、分析自己的學習現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀，就是要作橫比和縱比。那我們應(yīng)該制定怎么樣的學習目標才會起到良好的作用呢？最重要的是根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀和學習特點，畢竟實施這一計劃的是我們自己。適當就是提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.明確就是指學習目標要便于對照和檢查。四、學習時間每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。經(jīng)小組會議討論，結(jié)合小組成員學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、 任務(wù)和目標了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學習。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，多和老師同學溝通，交流經(jīng)驗。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。結(jié)合最新的范例與分析，體現(xiàn)當前大學經(jīng)濟類專業(yè)對財經(jīng)應(yīng)用文學習的要求。二．學習要求深入學習《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》的內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，充分利用業(yè)余時間做一些實訓活動，練習寫通知、借條、活動策劃等。按時完成老師布置的作業(yè)。在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。應(yīng)用文寫作學習計劃6一、應(yīng)用文的特點實用性應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無論是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體撰寫的公務(wù)文書，還是人們在日常生活、學習、工作中撰寫的事物類文書，其根本目的都是為了處理或解決實際問題，都具有實用價值。時效性時間性強，講求及時規(guī)范性格式固定，書寫規(guī)范。通過這門課的學習為以后職場專業(yè)化寫作實踐打下良好的基礎(chǔ)。學習了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和規(guī)范的寫作格式。我們?？粕划厴I(yè)時雖然不寫學術(shù)論文，但對于想專升本同學來說是非常必要的。在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，考試公務(wù)員無疑成為大學生選擇自己將來人生道路的選擇?！薄熬蜆I(yè)謀生三把刀：應(yīng)用文寫作、英語和電腦。瑕疵(一)、在課文中應(yīng)在所引用例子后面附有對該例子的點評。(三)、200本書中雖然對廣告有所介紹，但沒有引用相關(guān)的例題。下面我們分別談一談這三個方面怎樣寫。你可以回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。有的同學動作敏捷但經(jīng)常出錯。有的同學記得快好，公式定義記得牢。橫比就是和全班、全年級的同學比，看自己成績在班級中的大致位置，弄清楚自己在同級同學中學習情況，是好，較好，還是中等，中偏下，或者差呢?縱比就是和自己成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，是進步大、有進步、還是沒什么變化、或者有退步、或者退步很大呢?二、確定學習目標。也就是說，因為過低的目標不會有壓力，過高的目標實現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。具體就是目標要便于實現(xiàn)，譬如“每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來”等等。合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考。以下是具體的建議，制定學習計劃時可以參考一下：，你主要在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。應(yīng)用文寫作學習計劃8因為在此之前，我從未學過經(jīng)濟應(yīng)用文。學會每一個。，分配好每天的學習內(nèi)容和時間，與老師和同學交流交流經(jīng)驗。三、時間和步驟9月:了解應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。10月:深入學習應(yīng)用文內(nèi)容，全面提升應(yīng)用文水平。沒有比人高的山，也沒有比腳長的路。為了進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。二、方法和措施以自學為主，老師輔導輔。每天總結(jié)，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中學習。周末：早上9：00~11：00看書下午3：00~5：00練習寫作晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學習。晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習寫作。我結(jié)合自身學習情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、 任務(wù)和目標深入學習《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。三、 時間和步驟12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。1月份：深入學習《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平。