++++20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期校本教研計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，督促教師及時(shí)做好試卷分析和學(xué)生成績(jī)分析，認(rèn)真查找教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體方法和對(duì)策，每次會(huì)后及時(shí)將相關(guān)資料交教研室存檔。十一、辦兩期《青河縣中學(xué)教研》校刊（雙月刊），及時(shí)刊登我校教研活動(dòng)信息、校本培訓(xùn)材料及教師的讀書心得、教育教學(xué)反思、教學(xué)案例等，為全校教師提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)和展示才華的平臺(tái)。把“如何打造高效課堂”作為教師教學(xué)和教研的努力方向。必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教，到名校求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路，提高適應(yīng)能力。三、內(nèi)容及目標(biāo)（一）進(jìn)修內(nèi)容為了提高自己的教育教學(xué)能力利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，工作計(jì)劃《2012—2013學(xué)第一學(xué)期校本教研計(jì)劃》。（二）多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。（六）加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。二、基本情況本人2002年參加工作，在教師崗位上工作了十年，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》已備在今后的教學(xué)工作中更好的掌握學(xué)生心理，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。五、周次安排**學(xué)校2012—2013學(xué)年第一學(xué)期周活動(dòng)安排表周次時(shí)間工作內(nèi)容完成情況備注開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》放假學(xué)習(xí)《教育學(xué)》學(xué)習(xí)《教育學(xué)》學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》學(xué)習(xí)《心理學(xué)》學(xué)習(xí)《心理學(xué)》學(xué)習(xí)《永年教育》學(xué)習(xí)《永年教育》學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》學(xué)習(xí)《河北教研》學(xué)習(xí)《河北教研》學(xué)習(xí)《河北教育》期末考試2012/8月第四篇：2008第一學(xué)期校本教研活動(dòng)計(jì)劃2008第一學(xué)期校本教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：教研要立足教學(xué)實(shí)際，要以在教育教學(xué)中的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，各教研組要通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)，群策群力，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)選先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。互動(dòng)性：通過(guò)互相聽(tīng)課營(yíng)造平等研討的平臺(tái)，構(gòu)建互動(dòng)的研究方式，在思維碰撞中形成共識(shí)。不放棄每一個(gè)學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自信心。繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，開(kāi)展有效的課堂教學(xué)研究。期末每人上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇教學(xué)論文。所有教師要積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、進(jìn)修。鎮(zhèn)四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。教研組長(zhǎng)會(huì)議。做好期末迎考工作。頭陀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2008年9月第五篇：201314第一學(xué)期校本教研計(jì)劃2013——2014學(xué)年第一學(xué)期校本教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以提高教師業(yè)務(wù)水平為目的，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，向高效課堂邁進(jìn)，形成切合校情的教學(xué)特色。充分發(fā)揮教研的作用，實(shí)現(xiàn)從實(shí)效課堂向高效課堂的邁進(jìn)。本學(xué)期的教研活動(dòng)中，每位教師都要精心準(zhǔn)備一節(jié)體現(xiàn)最高水平的課，授課中必須體現(xiàn)出新課程理念，以信息技術(shù)手段激發(fā)興趣、面向全體，體現(xiàn)精講多練的思想，從常態(tài)課入手，提高課堂的實(shí)效性，盡快改變個(gè)別教師課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)松散、效率低下的弊病。附：校本教研工作安排九月份：完善制度，制定計(jì)劃。實(shí)施過(guò)程檢查，杜絕制定計(jì)劃敷衍、行事過(guò)程隨便、資料收集丟三落四等行為，按計(jì)
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