【正文】 ，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。畢竟三者是相互作用、相互促進的。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。三、課外活動為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，應在職業(yè)高中組建了合唱隊和器樂隊。每兩周的周末排練。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學生能學會學以致用，貫穿到音樂的其他領域。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。同時也分享了藝術的愉悅。不足：沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的計劃，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。此外，我還很注意自身的學習。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術簡介的實踐活動，這也使學生的能力得以鍛煉、不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三高一學生樂理知識的傳授。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。致使他們不能認識到自己的錯誤而又有恃無恐。學生刻骨銘心。五為了教學不老套，我采用多媒體教學，上課前15分鐘唱兩首流行的勵志歌曲感恩之類歌曲，調(diào)動學生的學期熱情，隨后我會重點講解教材的內(nèi)容，剩下10分鐘的時間我會給學生看、欣賞電視、網(wǎng)絡上最流行的`音樂、娛樂節(jié)目，比如今年收視率最高、影響比較大的浙江臺舉辦的“中國好聲音”的比賽節(jié)目，給他們分析每位歌手的聲音特點，甚至是歌手表現(xiàn)的水準，也讓學生自己去評價。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學生能學會學以致用，貫穿到音樂的其他領域。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。同時也分享了藝術的愉悅。四、考試：為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，也為了對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識考核三個方面，效果良好。如：參加市里的音樂教研活動。高中音樂教學工作總結 篇5一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。所以給他們的環(huán)境較為寬松。不足：關于文藝匯演，由于時間、場地等原因，做的并非很充分，節(jié)目量也有所欠缺。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；進教育工作站與各地的中小學教師進行交流。此外，還有一個較重要的問題是，在交際方面還應多學習，處理事情要靈活，這些能力都有待提高。本學期我擔任高一年級音樂課的教學，本人在教育教學工作中，面向全體學生，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實踐，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對每一位教師來說當然很重要。高中音樂教學工作總結 篇7一學期的高一《音樂鑒賞》已經(jīng)結束功課，等高一學生完成下學期的《音樂鑒賞》后半部分才能進行最后的學分評定。一、師德表現(xiàn)關心集體，以校為家。二、課堂教學高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學年完成全部學時，共兩學分。樂理知識。在完成工作的同時，還不斷地給自己充電。五、考試本學期的期末考試采用筆試。在教學上，我會充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課。二、教學方面在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在七年級我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。四、努力目標由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。對自己的教學還不夠嚴謹。高中音樂教學工作總結 篇9音樂是一種情感的藝術，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。所以，在那里，我想實事求是地來談談自我所取得的成績與不足之處。關心團體，以校為家。服從學校安排，人際關系融洽。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。記得有一位老教師以往對我說過：“雖然你應對的是四、五十個孩子，他們的本事水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學。比如在新授歌曲時，我便經(jīng)過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。音樂興趣不僅僅要堅持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料。按計劃開展一系列的音樂教學與實踐活動，使學生在學校的課余音樂活動豐富多彩。認真地進行視唱練耳、聽記單音、雙音等；用節(jié)奏的擊拍法，把音樂的不同節(jié)奏擊打出了，在2/4/4各種不同的拍子進行訓練，也結合朗讀節(jié)奏的方法先把節(jié)奏朗讀出來，手在臺面上擊拍，從易到難，逐步把練習的節(jié)奏曲拍好。剛開始學生沒有鋼琴的音高概念，容易走音，但在大家的努力下，逐步地形成了沒有鋼琴也唱得比較準了，這都需要練習的過程。建議學生多自主學習，堅持每天早練。期末音樂特長生觀摩黃文豪演出《愿你有顆水晶心》、莫麗蓉《大海啊，故鄉(xiāng)》，在觀摩中鍛煉膽量。其中，通過緊張激烈的競爭，音樂特長生黃文豪、蘇敏雯等同學成為校園十大歌手。通過老師、同學們的努力下，慶祝20xx年元旦文藝晚會演出完滿成功。提高學生音樂興趣，展現(xiàn)音樂學科優(yōu)勢。四、積極參加我市、縣級音樂文化文娛活動。溫氏集團是我縣乃至全國的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，為了使溫氏人人都學會演唱《溫氏之歌》，提升溫氏人的內(nèi)在修養(yǎng)與集團凝聚力，充分體現(xiàn)溫氏人精誠合作，共創(chuàng)美好明天的宏圖。五、我今后努力的方向一直以來，我嚴格要求自己，努力做好學生的楷模，嚴格要求自己，認真積極開展音樂教育工作。響應學校號召，積極參加學校組織的39。其次，在這一年的專業(yè)課教學中，適應學生的需要，在各門專業(yè)課上盡自己最大努力，為學生今后的進步打下最良好的基礎。視唱練耳和音樂基礎理論兩門課程對聲樂、器樂的學習具有很大的輔助作用。1?？傊?，雖然我的教學時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂，放松心情，對文化課的學習也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學生們學會怎么樣去放松，怎么樣去學習，直到他們成功的那天！高中音樂教學工作總結 篇12轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。為適應考試需要，在音樂專業(yè)上開設了幾門專業(yè)課，包括相關器樂、聲樂、視唱練耳、音樂基礎理論等等。要讓學生喜歡上音樂專業(yè)課。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。高二音樂特長生共8人，組成一個音樂專業(yè)輔導學習小組，開展系統(tǒng)的音樂理論學習，由三位音樂老師負責音樂輔導工作。老師先在學生已有的基礎上，訓練學生唱準每一個基本音級的音高，結合視唱曲子多練習，只要多唱多練，才能真正的掌握每一首視唱曲。聲樂是聲音的藝術，人的發(fā)聲器官看不見，摸不著，在聲樂老師的指導性通過不斷地練習，才能獲得優(yōu)美的歌聲。不斷演唱一些音樂作品，加強舞臺表演的能力，客服舞臺心理不穩(wěn)定的因素，積累經(jīng)驗。學校團委、學生會主辦的“校園十大歌手”大賽，組織高一、高二級同學積極參加。要求各班同學認真組織學生，選好題材與形式，積極排練。其中，高二（18）班舞蹈《竹林仙蹤》獲得冠軍獎；高二（23）班舞蹈《詠春》、高二（16）班舞蹈《FLASHMOB快閃族》、高二（22）班舞蹈《江南雨》、高二（21）班歌舞《草原夜色美》獲二等獎；其他班級分別獲三等獎。使學生學會用統(tǒng)一、協(xié)和的音色、豐富的感情進行歌唱。我校彭璐老師高歌一曲《節(jié)日歡歌》為晚會增色不少；王震老師指揮的合唱團演唱多聲部作品，充分體現(xiàn)我市音樂藝術工作者對音樂藝術的熱情追求和我市的音樂氛圍。其中，筠城控股組織合唱團積極參加廣東省溫氏集團《溫氏之歌》歌詠大賽，由我指導合唱團的演唱技巧，不斷提高演唱水平，通過訓練，我們的合唱團獲得了比賽第一名。高中音樂教學工作總結 篇2轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。為適應考試需要，在音樂專業(yè)上開設了幾門專業(yè)課，包括相關器樂、聲樂、視唱練耳、音樂基礎理論等等。要讓學生喜歡上音樂專業(yè)課。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。又一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。機會提高自我的業(yè)務水平。二、師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。所以音樂是手段，育人才是目的。音樂課的資料是豐富多彩的，它的最大特點就是經(jīng)過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。所以，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自我喜歡的課程，然后進行討論，最終由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自我當做學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。以為只是年末師生、家長同樂、的一項活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，稍顯冗長了。節(jié)目得事先在演出場地彩排。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。為了發(fā)現(xiàn)自己的不足，為了以后更好地教學，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，時時處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。其次，在這一年的專業(yè)課教學中，適應學生的需要，在各門專業(yè)課上盡自己最大努力，為學生今后的進步打下最良好的基礎。視唱練耳和音樂基礎理論兩門課程對聲樂、器樂的學習具有很大的輔助作用。1。總之，雖然我的教學時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂，放松心情，對文化課的學習也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學生們學會怎么樣去放松，怎么樣去學習，直到他們成功的那天！高中音樂教學工作總結 篇6一個學期已經(jīng)接近尾聲，作為一名新教師，我自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，作為自己義不容辭的職責。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：思想上嚴于律己，始終堅持黨的教育方針，以高要求來約束自己，鞭策自己，力爭在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我每一單元都考慮教法，向我的師傅郭老師討教，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，不失教師的主導，又不忽略學生的主體作用，使教學達到最佳效果。每次教研聽課我都積極參加，并認真地作好記錄，認真地總結教學經(jīng)驗，增加自身的經(jīng)驗值。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識的傳授。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。本學期還組織兩名學生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時也提高了她們對音樂更深入的認識。五、其他：我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。練習專業(yè)技能。一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。這既緩解了練聲