20xx-20xx錢集中學(xué)控輟保學(xué)工作措施-預(yù)覽頁
【正文】 許答應(yīng)學(xué)生轉(zhuǎn)出的。并對控輟不力的班主任和任課教師在評優(yōu)晉級中實行一票否決。二、成立以校長為組長的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，使我們深刻的認(rèn)識到，控輟的重要意義，將來的社會將是知識經(jīng)濟社會，文盲意味著無法生存，提高整個中華民族的整體素質(zhì)，基礎(chǔ)教育至關(guān)重要。學(xué)籍檔案規(guī)范。五、加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際情況，進(jìn)行志愿的填報，了解學(xué)生的升學(xué)去向。加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向，做到：建檔及時，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報準(zhǔn)時。（二）堅持輟學(xué)報告制度。（三）建立復(fù)學(xué)談話制度各完小、中心小學(xué)及時說服、動員已輟學(xué)的學(xué)生立即復(fù)學(xué)。3班主任說服動員后，○兩天不返校的，由完小校長進(jìn)行家訪動員。7經(jīng)教育有拒不送其子女或者其他被監(jiān)護人就學(xué)的，○可依據(jù)《義務(wù)教育法》和《教育行政處罰暫行實施辦法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，依法做出相應(yīng)處理，直到學(xué)生復(fù)學(xué)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁歧視羞辱學(xué)習(xí)暫困生和殘疾生。嚴(yán)格執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和讓學(xué)生提前離校，保證學(xué)生接受完九年義務(wù)教育。四、深化課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣端正教育思想，大力推進(jìn)課程改革，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依法保障每一名少年兒童均等的受教育機會。教師做到因材施教，分層教育，分類指導(dǎo)，解決因“學(xué)困”而輟學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來強化，切實把控輟 保學(xué)作為本校管理工作的要務(wù)。六、實行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革評價體系，嚴(yán)禁辦快慢班，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對師生進(jìn)行衡量。七、明確責(zé)任，嚴(yán)格考核，取得實效（一）建立控輟保學(xué)責(zé)任制。建立中層干部包班制度。同等條件下，在評先樹優(yōu)上同等條件優(yōu)先推薦，在職稱評聘上優(yōu)先推薦、聘任。所有任課教師的教學(xué)成績用學(xué)生成績乘以鞏固率作為教學(xué)成績得分，再參與同學(xué)科成績比較，換算成標(biāo)準(zhǔn)分計入位次考核成績。為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，確保學(xué)校“普九”工作能順利通過國家檢查驗收，鞏固“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際工作情況，制定此活動方案。三、主要措施（一）以法控輟，綜合治理學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《黑水鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)工作措施》，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。（二）以管控輟，措施保學(xué)控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長副組長：副校長組員：各班班主任責(zé)任人：全體教師召開全體教師及學(xué)生動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，了解班級基本情況，做到心中有數(shù)，對癥工作，落實情況，控輟保學(xué)，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，并與學(xué)校簽訂責(zé)任書。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。積極爭取社會的支持，依托社區(qū)教育組織，實施社區(qū)保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。第五篇：中學(xué)控輟保學(xué)工作措施 2零陵區(qū)排龍山學(xué)?？亓鞅W(xué)工作措施基本普及九年義務(wù)教育是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。二、工作目標(biāo)根據(jù)我校的今年的實際情況，本學(xué)年全校9個教學(xué)班的輟學(xué)率必須控制在1%以下。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查、及時解決相關(guān)問題。深入開展師德、師風(fēng)教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住
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