20xx學年大班下學期教研計劃-預覽頁
【正文】 劃地開展各類游戲活動。同時，注重幼兒的戶外體育鍛煉活動，保證幼兒每天充足的戶外活動時間，提高幼兒的身體動作能力，增強體質(zhì)。四、教研組主要活動安排二月份：召集組內(nèi)教師，制訂本學期各項計劃，包括：教研組學期工作計劃、班務工作計劃、學期教學工作安排等。四月份：1．共同觀摩研討，由小、中班組老師展示的研討評課活動。六月份：1．積極參加園內(nèi)青年教師彈唱基本功比賽。第二篇：大班下學期美術教研計劃 2大班下學期美術教研計劃二、指導思想：大班幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。加強教學中師生的雙邊關系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。教師盡可能嘗試PPT美術教學，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術作品創(chuàng)新。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。1培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。本學期我園以《綱要》精神為指導，結合《好孩子好習慣》開展了有計劃、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結如下：一、教研結合——圍繞計劃積極落實研討活動。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業(yè)務學習，人人參與，認真做好筆記。在這些活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平。本學期，我們大班制定了《好孩子好習慣》課題，并在開展主題活動后及時進行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力。三、努力創(chuàng)新，開拓進取，做好幼小銜接工作。并交流“幼小銜接”工作的實施情況。以“一課多談”的形式加強教師間的交流與分享，定期交流主題活動的安排。為了讓幼兒能更快地適應升入小學后的學習與生活，各班與家長及時取得聯(lián)系，共同擔負起培養(yǎng)幼兒責任感與能力的任務。教師之間探討怎樣解決在家園互動時出現(xiàn)的情況。二、大班教研組情況分析本學期我們大班教研組由中班升上來的4個班級組成，教師4位，組內(nèi)以中青年教師為主，中年教師工作敬業(yè)負責，經(jīng)驗豐富；青年教師工作積極熱情、有沖勁，善于接受新信息、新事物。促進教師專業(yè)成長，全面抓好各項教育教學，更好地完成“幼小銜接”。采用多種方式與家長交流，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。3．積極準備、認真開展“三個一”活動，圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學習。五、逐月安排9月份第一輪教育教學工作檢查。市級課題結題，討論個人課題申報。三個一教研活動。家長學校：“幼小銜接”講座。元旦畫展準備。大班組
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