【正文】 員：這邊的氣氛非常熱烈，請XXX同學來談談看法（大概3—5人，主要是認真對待學習，積極向上，遵紀守法，文明禮貌，做好每天10件事）班長：謝謝以上同學發(fā)表見解！年輕的我們要珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。，做一個對別人、社會有用的人，不斷充實自己的生命，不斷提高生命的價值，讓自己的生命煥發(fā)光彩。這里有兩則資料。資料B：全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬。父母賦予了我們生命，她是寶貴的。（主持人輪流提問幾個同學）（播放課件）安全知識知多少？班級：姓名：一、根據(jù)你掌握的安全知識填空：壞人最怕的報警電話是（）。二、把你認為正確的答案填在后面的括號里。C睡前應適當喝水，以防口渴。C：遇到自己喜愛的野菜、野果都要嘗一嘗。C：迅速打開門窗，以防被煙熏壞。C：如果面對的劫持人少或只有一個人切沒帶兇器，可應付周旋，乘歹徒不備以乘機脫身。人的生命只有一次，凡事從小做起，珍惜生命也是如此！伍：可是，生命的意義僅僅只是這樣嗎？人們對于生命價值的理解又是什么呢？ 梁：請大家看看文學家們對于生命的詮釋吧?。úシ耪n件）伍：內(nèi)容充實的生命就是長久的生命?！?克梁：讓我們一起來看看周圍的人們?nèi)绾斡眯袆觼碓忈屔囊饬x吧?。úシ耪n件）搏擊巨浪勇救人：魏青剛（2006年感動中國十大人物）2006年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”臺風帶來的海潮。穿著被海水浸透的衣服，拖著極度疲憊的身軀，魏青剛緩步走回了工棚。”伍：滄海橫流，方顯英雄本色！為了個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內(nèi)心品質(zhì)。從元月10號到23號，這段時間中他僅僅只在14號換休了一天，有七天他連續(xù)從晚上11點工作到第二天晚上6點才下路，有一天晚上他因為發(fā)現(xiàn)有一個車輛尾燈沒亮，就在路上一直蹲守了好幾個小時。馬麗從此隱匿在自己的空間里，幾乎與世隔絕的生活了5年。最終以舞蹈《黃河的女兒》奪得文藝匯演金獎。現(xiàn)在請大家欣賞由殘疾人馬麗和翟孝偉表演的舞蹈《牽手》 ??伍：欣賞完舞蹈，心里非常的震撼！從不幸的谷底，到藝術的巔峰，也許生命本身就是一次絕美的舞蹈。伍：接下來請XXX同學為我們朗誦詩歌《生命》 ??梁：謝謝XXX同學的精彩朗誦。在大規(guī)模集體活動的人員疏散問題，以及在功能室下課緊急疏散中的樓道安全問題也應高度重視。（5）要愛護樓梯設施，如樓道燈、用電開關、扶手等，不隨便開關樓道燈，不攀爬走廊上的陽臺，不坐樓梯扶手往下滑，不破壞樓梯扶手。（學生觀看事例圖片）暢談觀看后的感想，并說說我們在平常的飲食方面要注意些什么？四、班主任總結(jié)本次班會同學們，今天，我們的班會 開得很成功。通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。選好及訓練班會主持。五、教學過程同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，這個數(shù)字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經(jīng)濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。%萬人，年均增長5%。（三）看小品，議一議：新課標第一網(wǎng)小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。只聽山崩地裂般的一聲巨響，客車與貨車撞到一起，兩車失控，翻入316省道北側(cè)的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當場喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。1986年，全國公路通車里程為78萬公里；到2002年。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年的77萬起，%。2003年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。，做一個對別人、社會有用的人，不斷充實自己的生命，不斷提高生命的價值，讓自己的生命煥發(fā)光彩。這里有兩則資料。資料b：全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬。父母賦予了我們生命，她是寶貴的。（主持人輪流提問幾個同學）（播放課件）安全知識知多少？班級： 姓名：一、根據(jù)你掌握的安全知識填空：壞人最怕的報警電話是（）。二、把你認為正確的答案填在后面的括號里。c睡前應適當喝水，以防口渴。c：遇到自己喜愛的野菜、野果都要嘗一嘗。c：迅速打開門窗，以防被煙熏壞。c：如果面對的劫持人少或只有一個人切沒帶兇器，可應付周旋，乘歹徒不備以乘機脫身。人的生命只有一次，凡事從小做起，珍惜生命也是如此！文娛委員：可是，生命的意義僅僅只是這樣嗎？人們對于生命價值的理解又是什么呢？班長：請大家看看文學家們對于生命的詮釋吧！（播放課件）文娛委員：內(nèi)容充實的生命就是長久的生命?！?克班長：讓我們一起來看看周圍的人們?nèi)绾斡眯袆觼碓忈屔囊饬x吧！（播放課件）搏擊巨浪勇救人：魏青剛（2006年感動中國十大人物）2006年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”臺風帶來的海潮。穿著被海水浸透的衣服，拖著極度疲憊的身軀，魏青剛緩步走回了工棚?！蔽膴饰瘑T：滄海橫流，方顯英雄本色！為了個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內(nèi)心品質(zhì)。從元月10號到23號，這段時間中他僅僅只在14號換休了一天，有七天他連續(xù)從晚上11點工作到第二天晚上6點才下路，有一天晚上他因為發(fā)現(xiàn)有一個車輛尾燈沒亮，就在路上一直蹲守了好幾個小時。馬麗從此隱匿在自己的空間里，幾乎與世隔絕的生活了5年。最終以舞蹈《黃河的女兒》奪得文藝匯演金獎。現(xiàn)在請大家欣賞由殘疾人馬麗和翟孝偉表演的舞蹈《牽手》 ?? 文娛委員：欣賞完舞蹈，心里非常的震撼！從不幸的谷底，到藝術的巔峰，也許生命本身就是一次絕美的舞蹈。文娛委員：接下來請xxx同學為我們朗誦詩歌《生命》 ?? 班長：謝謝xxx同學的精彩朗誦。所以我們十分重視對學生安全宣傳教育。隱患二：教室后方的展示欄下方有一根長釘，極易傷人。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。教學形式多種多樣，有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等，在輕松愉悅的教學氛圍中學生獲得了知識，明白了道理。我們與外岡派出所加強聯(lián)系、協(xié)調(diào)，成立望新小學“小學生校門口過馬路護衛(wèi)”領導小組，合力做好小學生校門口過馬路護衛(wèi)的各項工作。（2）九月，在第二周，組織各班級出一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的專題黑板 報。學校頒聘請他們?yōu)樾Ｍ廨o導員，并且明確了他們的工作職責。學校將安全教育融入了探究型課程教學之中，探究型活動是學生守法、用法的有效途徑。在探究中，學生辨別是非的能力顯著增強。第五篇：“珍愛生命,活出精彩”主題班會“珍愛生命，活出精彩”主題班會活動背景：某學校發(fā)生了學生跳樓事件，老師和同學們都非常震驚。一、活動目標：使學生認識到生命的意義和價值，消除因為某學生的跳樓事件給學生帶來的負面影響。三、活動難點：讓學生樹立良好的責任意識，學會為自己的行為負責，珍愛生命。這就是老師今天要與大家探討的問題：珍愛生命，活出精彩。老師和同學們都非常震驚。一個人長大不容易，從媽媽懷胎10月開始，備受媽媽的細心照顧；到慢慢長大，備受父母、爺爺奶奶寵愛；讀書了備受老師的關懷、同學的關心幫助、政府的關愛。古往今來，無數(shù)人用心靈和智慧來詮釋生命，解讀生命。請同學們談談當你心情壓抑時，你會怎樣處理？（1）、閱讀法。（3）、社交法。心理咨詢包括障礙性咨詢、適應性咨詢和發(fā)展性咨詢等多種，如發(fā)展性咨詢是人人都需要的。有的人面對壓力和煩心的事時，能不斷地鞭策自己。請聽題：拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為煩惱的事情，走到你最要好的朋友面對，對他們大聲地傾訴吧。真情呼吁師：當同學們陷入困境，當走投無路的時候，告訴他：（點擊課件）“至少還有我，還有關愛的同學們，關愛的你們的父母，關愛你的老師！”至少還有我能夠傾聽你的心聲，能夠用心幫助你渡過難關；至少還有“我”——自己，巧用減壓法，珍視生命，珍視生活，去體味生命的價值和意義。對比中發(fā)現(xiàn)生命的意義和價值。九、使用的心理學方法講道理宣泄轉(zhuǎn)移放松注意到對個別學生的關注和團體的心理輔導