鄂教版五年級(jí)《語(yǔ)文樂園八》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選合集）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 良好寫作打下基礎(chǔ)?？谡Z(yǔ)交際，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己的特長(zhǎng)，通過互相之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目標(biāo)，明白只有堅(jiān)持不懈、刻苦練習(xí)才能學(xué)有所長(zhǎng)。讀詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)象聲詞。讀句子，加標(biāo)點(diǎn)，為學(xué)生的正確閱讀和良好寫作打下基礎(chǔ)。讀句子，加標(biāo)點(diǎn)，為學(xué)生的正確閱讀和良好寫作打下基礎(chǔ)。二、讀一讀，填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）我的作業(yè)做完了（）（2）我的作業(yè)什么時(shí)候才能做完呢（）（3）我的作業(yè)做完了，我真高興（）給書上的句子填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。指名說(shuō)標(biāo)點(diǎn)，另一學(xué)生說(shuō)句子。教學(xué)難點(diǎn)：為自己設(shè)計(jì)帽子，訓(xùn)練學(xué)生有順序、有條理的語(yǔ)言表達(dá)以及學(xué)生的想象能力。你的周圍也有很多聲音，站在樹下聽一聽，站在雪地里聽一聽……你聽到了什么？比一比，看誰(shuí)說(shuō)得多，說(shuō)得好。（大膽想象）指名說(shuō)。３、積累格言并感悟所說(shuō)的道理。課時(shí)安排：二課時(shí) 第一課時(shí)一、讀一讀（1）學(xué)生自由讀成語(yǔ)，要求：注意帶點(diǎn)字的讀音。用開火車的形式檢查認(rèn)讀情況。全班匯報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生描紅，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二課時(shí)一、讀一讀。教師小結(jié)。思考：“文章”欄和“內(nèi)容”欄有什么特點(diǎn)。和同桌交流圖意和自己的想法。拓展：背一背有關(guān)戰(zhàn)勝困難的名言警句。要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)自己的敬佩之情。３、練習(xí)修改作文。、好品質(zhì)。出示題目：我尊敬的人二、審清題意，明確要求。2．討論：怎樣的人才是值得尊敬的人? 指導(dǎo)：“尊”，敬重，“尊敬”是重視而且恭敬地對(duì)待。1．按下面要求，小組交流課前準(zhǔn)備的習(xí)作素材：(1)你選擇寫誰(shuí)?(2)有什么感人的事?(3)從這件事中可以看出什么樣的品質(zhì)? 2．各小組自由參與全班交流，并按照習(xí)作要求，組織評(píng)議四、編列提綱，擬寫初稿。(詳寫)結(jié)果：（）。②能抓住人物的言、行及心理活動(dòng)把事例寫具體。指名讀提綱，評(píng)議所選的事能否圍繞一個(gè)中心反映人物一個(gè)方面的品質(zhì)。二、交流評(píng)議，自改作文。３、積累名言警句，讓學(xué)生懂得人際交往中平等相待，互助互濟(jì)。教學(xué)時(shí)數(shù)：３課時(shí)第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？１、自由讀，同座合作讀，指明讀，教師及時(shí)正音。６、交流拓展：還有哪些意思相近或相對(duì)的成語(yǔ)。２、再讀句子，小組內(nèi)討論這些句子在表達(dá)效果上有什么特點(diǎn)。４、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)讀一讀，記一記。４、自己再讀一讀，默背。２、學(xué)生簡(jiǎn)單描述：這則成語(yǔ)故事的主要內(nèi)容。否則，就必然會(huì)造成可乘之機(jī)，讓敵人鉆了空子，彼此都遭受災(zāi)難。為了過一個(gè)既快樂又有意義的假期，就得制定一個(gè)寒假活動(dòng)計(jì)劃。思考提示：（1）寒假活動(dòng)計(jì)劃的格式；（2）寫作注意事項(xiàng)；（3）范文的內(nèi)容分別涉及哪些方面。語(yǔ)言要求：簡(jiǎn)明扼要，具體明確。學(xué)生組內(nèi)交流自己在寒假的打算。三、學(xué)生修改謄寫。引導(dǎo)學(xué)生誦讀、背誦兩句古訓(xùn)，從中懂得“真誠(chéng)待人”的道理，以促進(jìn)語(yǔ)言積累引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中了解成語(yǔ)故事的來(lái)歷，理解故事內(nèi)容，積累成語(yǔ)。出示另外幾個(gè)音節(jié)讓學(xué)生試著加上隔音符號(hào)，以培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的音節(jié)書寫習(xí)慣。點(diǎn)撥感受三句的表達(dá)效果：A：語(yǔ)句上相互映襯，意義上彼此補(bǔ)充，具有形式美。三、讀一讀，記一記學(xué)生自由讀句子，并根據(jù)注釋說(shuō)說(shuō)句子的意思。習(xí)作（4課時(shí)）： 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新，變相思維的品質(zhì)，學(xué)會(huì)變廢為寶。練習(xí)發(fā)揮學(xué)生的想象寫事，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。明確本次習(xí)作的主題為《變廢為寶》并理解題意。三、學(xué)習(xí)范文，明確要求。請(qǐng)學(xué)生表演這個(gè)故事，加入個(gè)性化的想象。二、交流習(xí)作，互相提升。推薦組內(nèi)同學(xué)讀習(xí)作，大家欣賞。動(dòng)筆嘗試自我修改，使文
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