【正文】 體魄看成是第一位。健康的子女、和諧的家庭是身心健康的保障。如：2004年的“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”（全國(guó)卷），“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”（重慶卷）等。我琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間，頭腦里仍是一片空白?！痹谖矣洃浿?，沒(méi)有哪個(gè)畫(huà)家能畫(huà)出快樂(lè)來(lái)?！蔽颐靼琢耍藗兊难劬Γ偸嵌⒅纯?，而快樂(lè)常常是被我們忽視了的那一部分。審清題目類(lèi)型，對(duì)文章立意、準(zhǔn)確入題至關(guān)緊要，是決定文章成敗的第一步，也是關(guān)鍵一步三、掌握審題技巧理解關(guān)鍵詞語(yǔ)例：心靈的選擇必須跨過(guò)這道坎（07上海）我想握住你的手（06上海）注意限制要求例：人們?cè)诘厣峡丛铝恋臅r(shí)候是晶瑩明亮的，當(dāng)人們踏上月球的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。④毛澤東 26歲主編《湘江評(píng)論》。昨天離我們并不遙遠(yuǎn)，但它已經(jīng)屬于過(guò)去。昨天留下苦澀、甜美、深刻、平凡……請(qǐng)你以“收藏昨天”為題，寫(xiě)一篇作文。命題比較： 第一組：忘記歷史是一種背叛“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”路遙知馬力，日久見(jiàn)人心 第二組：“己所不欲，勿施于人”“己之所欲，濫施于人”；孔子的“入世”與莊子的“出世”；譚嗣同式的“我自橫刀”與文天祥式的“隱忍以行”……寫(xiě)什么？寫(xiě)自己最擅長(zhǎng)的特別提醒：寫(xiě)作和平時(shí)說(shuō)話(huà)不一樣。而一般而論，應(yīng)該以記敘文體比較拿手的多，故我主張多寫(xiě)“緣事而議，議因事發(fā)”之類(lèi)的文章，應(yīng)該說(shuō)既容易滿(mǎn)足文字的要求，又便于把握。諸如金融危機(jī)問(wèn)題，G20峰會(huì)問(wèn)題，南中國(guó)海問(wèn)題……平時(shí)談?wù)勎磭L不可，但作為考場(chǎng)作文，則風(fēng)險(xiǎn)太大，不宜涉入。例：2009年全國(guó)I卷作文題：閱讀下的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。第二步：分析材料，要深刻而不是“浮光掠影”在讀懂材料的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)分析材料。要強(qiáng)調(diào)的是在分析材料的過(guò)程中，不能停留于材料的表面，浮光掠影，淺嘗輒止，而要深入材料，分析材料寓意，挖掘出蘊(yùn)含于其中的哲理，把握命題者的真實(shí)意圖。甲：有明星代言的東西應(yīng)該更可信。三鹿奶粉就是一個(gè)典型。?。好餍谴?，實(shí)質(zhì)就是給產(chǎn)品作證言。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第三步：概括內(nèi)容，要準(zhǔn)確而不是“以偏蓋全”讀懂材料、分析材料之后，要概括材料內(nèi)容，給寫(xiě)作立意奠定一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。例：2008年海南寧夏卷作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。但是朋友說(shuō)，你們殘忍地剝奪了小鳥(niǎo)自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利，母女倆依依不舍地把小鳥(niǎo)放飛了。爬上山頭，看見(jiàn)參加放生的有好幾百人。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。而這樣一道審題難度不大的作文題，仍然有部分考生因?yàn)楦爬ú牧蟽?nèi)容時(shí)的“以偏概全”，造成立意時(shí)種種“似是而非”的偏離題旨的立意，諸如“慈善是一種美德”、“鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友”、“鳥(niǎo)人之鳥(niǎo)事”、“道德與法制”、“主動(dòng)參與公益行動(dòng)”等，盡管這些立意沒(méi)有完全脫離原材料，與原材料有著一定的藕斷絲連的聯(lián)系，但都沒(méi)有全面、完整、準(zhǔn)確地把握材料內(nèi)容，都是局部地、瑣碎地、片面地“撈”一些材料細(xì)枝末節(jié)，然后想當(dāng)然地立意作文。在考場(chǎng)上，我們?nèi)绻苷业搅⒁獾淖罴呀嵌?，那?dāng)然是“幸運(yùn)”。例：2009年寧夏海南卷作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。走過(guò)去之后，小錢(qián)說(shuō)：“誰(shuí)出來(lái)旅游還帶粉筆?善良落入了不誠(chéng)信的圈套。”小吳說(shuō)：“我提議，咱們訓(xùn)練后再回去看看，不管這個(gè)女孩兒說(shuō)的是真是假，我們都得做些什么。解析：這則材料要選準(zhǔn)最佳立意角度不是太容易。最后大家按成一致認(rèn)識(shí)：“我們都得做些什么。近些年來(lái)，各省市的高考作文為了讓考生“正確定點(diǎn)，快速作文”，在審題立意的角度選擇上普遍降低了要求，一般都是要求“選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文”或者“自選角度”，而要求“選準(zhǔn)角度”的不多。如果我們?yōu)榱藰?biāo)新立異而失去了“準(zhǔn)”，作文寫(xiě)起來(lái)將會(huì)或是凈打擦邊球，或是腳踏西瓜皮，甚至是牛頭不對(duì)馬嘴。例：2009年安徽卷作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。過(guò)彎道時(shí)，原來(lái)領(lǐng)先的車(chē)手可能因?yàn)閺澋蓝浜?，而本?lái)落后的車(chē)手也可能利用彎道超越對(duì)手。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。例如政治角度的“彎道超越與改革發(fā)展”，經(jīng)濟(jì)角度的“在彎道處尋求新路”，社會(huì)角度的“彎道超越：一把優(yōu)勝劣汰的尺子”，生活角度的“抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新的超越”，人生角度的“彎道處，是我騰飛的翅膀”等。無(wú)論寫(xiě)哪種作文，都要先過(guò)審題這一關(guān)。再比如作文題《難忘那目光》，通過(guò)審題我們知道“難忘”是題眼，要求寫(xiě)生活中給予幫助、鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)的“目光“，使自己積極向上。比如1991年的全國(guó)高考作文題《近墨者黑話(huà)題作文一般由“材料+提示語(yǔ)+話(huà)題+注意”構(gòu)成，其中的材料是引出話(huà)題，“提示語(yǔ)”是對(duì)審題、立意的范圍作了限制，“話(huà)題”則是審題立意的核心和源泉，“注意”是考生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)當(dāng)引起重視的事項(xiàng)。具體地說(shuō)，可以在所給話(huà)題的范圍之內(nèi)，通過(guò)添加修飾、限制性的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，將話(huà)題范圍縮小。情景作文，是根據(jù)給出的具體情形或場(chǎng)景，進(jìn)行寫(xiě)作的一種作文樣式，它的主要考查點(diǎn)在于聯(lián)想和想象能力。有些作文題，所給材料已經(jīng)具體規(guī)定了寫(xiě)作指向。第三篇：高考作文如何審題高考作文如何審題導(dǎo)語(yǔ)部分：宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨，把他家的墻淋壞了。富人覺(jué)得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。去年，費(fèi)瀅瀅參加首屆全球華人少年寫(xiě)作征文大賽時(shí)，以一篇講述扶助友愛(ài)的美文《平臺(tái)》打動(dòng)了所有的評(píng)委，最終從8萬(wàn)名參賽選手中脫穎而出，榮獲金獎(jiǎng)，與另一名選手分享10萬(wàn)元獎(jiǎng)金，轟動(dòng)一時(shí)。費(fèi)瀅瀅交出的作文是《人情與季節(jié)》，用四個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)現(xiàn)代人因感情淡薄而忽視古代傳統(tǒng)節(jié)日，因人情疏遠(yuǎn)而喪失感知細(xì)小事物的能力。她強(qiáng)調(diào)的是“人們因?yàn)楦星榈牡鲆暳斯?jié)日”，而不是“感情親疏”與“認(rèn)知事物”的“關(guān)系”，偏離了題意。話(huà)題作文和供料作文有很大的區(qū)別。而材料作文和話(huà)題作文都要自擬題目。公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō)：“竟有職員如此努力宣揚(yáng)公司的聲譽(yù)，我要見(jiàn)見(jiàn)他。俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不應(yīng)該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。結(jié)果第一組體重增加的速度是第二組的兩倍。魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文壇上的偉人，關(guān)于他的故事不勝枚舉，其中尤以這樣一件小事給我的印象最深：一次，魯迅的夫人許廣平作了《羅素的話(huà)》一文，請(qǐng)他指教。題目自擬，不少于800字，除詩(shī)歌外體裁不限平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向“他們”，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請(qǐng)以“他們”為題，寫(xiě)一篇文章。（東城）“曬”，譯自英文share，有“分享”的意思。閱讀下面的材料，按要求作文：不知從何時(shí)起，“底線(xiàn)”一詞開(kāi)始在媒體上頻頻露面，如道德底線(xiàn)、倫理底線(xiàn)、人格底線(xiàn)、學(xué)術(shù)底線(xiàn)、官德底線(xiàn)、教育底線(xiàn)、忍耐底線(xiàn)、讓步底線(xiàn)、做人底線(xiàn)……我們從大量的運(yùn)用中不難悟出：“底線(xiàn)”是最低的限度，不可再逾越一步的界限，簡(jiǎn)言之就是“最低界限”。立意自定，題目自擬，但所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題的范圍之內(nèi)。他們認(rèn)為人類(lèi)的進(jìn)步是以文化為載體的，只有認(rèn)識(shí)世界，了解世界，才能掌握自己的命運(yùn)。請(qǐng)以“財(cái)富是什么”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。在一個(gè)畫(huà)家的屋里，我見(jiàn)到墻上掛著一張非常特別的畫(huà)。畫(huà)家說(shuō)：“我的這幅畫(huà)的名字叫快樂(lè)。我們的生活不就是這樣嗎？多少快樂(lè)我們都視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住雙眼。因?yàn)槿鄙倭瞬考?，它的滾動(dòng)非常緩慢，這使得它有機(jī)會(huì)欣賞沿途的鮮花，可以和陽(yáng)光對(duì)話(huà)，同蝴蝶吟唱，和地上的小蟲(chóng)聊天……而這是它在完整無(wú)缺、快速滾動(dòng)時(shí)無(wú)法注意、沒(méi)能享受到的。②恩格斯 21就著文批判當(dāng)時(shí)德國(guó)哲學(xué)家謝林。一根木頭擱在山澗之上，下面深不見(jiàn)底，則敢于走過(guò)去甚少，但若橫木置于地，則常人皆能步其上而過(guò)。昨天或許是失敗的記錄，或許是是輝煌的寫(xiě)照；昨天的道路或許是曲折的，或許是平坦的。哲理之于人生，時(shí)時(shí)相隨，事事蘊(yùn)含，處處顯現(xiàn)。我們是說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，說(shuō)和寫(xiě)是兩種不同的能力。⑵、切近我們生活的問(wèn)題（熟悉，不會(huì)出現(xiàn)硬傷）。但是我們應(yīng)該知道，話(huà)題只是內(nèi)容上的限制，解決了內(nèi)容上的限制，不等于解決了范圍的限制，所以，審題時(shí)，既要注意內(nèi)容的限制，還要注意范圍的限制。下面我們分析一下相關(guān)的這些話(huà)。內(nèi)容的限制大家容易注意到，但范圍的限制有時(shí)就重視不夠，今年的作文可能要收一下，所以寫(xiě)出來(lái)請(qǐng)大家注意。那么你是怎樣的呢?從后面兩個(gè)題目中，選擇一個(gè)適合你的情況的題目，舉出實(shí)例，寫(xiě)一篇關(guān)于你自己的心理承受力的文章。④不少于600字。閱讀下面一段文字，按要求寫(xiě)一篇文章。因?yàn)樗钌钪?，他的成功離不開(kāi)許許多多的人的關(guān)注和幫助。內(nèi)容限制是“感恩”，就是話(huà)題詞語(yǔ)，這很容易注意到?？偨?jīng)理第一句話(huà)就問(wèn)他：“你替母親洗過(guò)腳嗎？”“沒(méi)有。謝謝您讓我明白了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的道理。閱讀下面材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。面對(duì)高山流水，大漠孤煙；春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝；別離新知，轉(zhuǎn)折之處；書(shū)籍滿(mǎn)架，偃仰苦讀……都會(huì)有一種滋味在心頭，值得我們咀嚼回味，甚或享用一生。范圍的限制不嚴(yán)格，“我”“我們”都行。另外在審題注意區(qū)別 “請(qǐng)以……為題”或“請(qǐng)以……為話(huà)題”的表述。一個(gè)難點(diǎn)兩個(gè)重點(diǎn)考的是讀和寫(xiě)兩個(gè)能力。這一個(gè)難點(diǎn)，兩個(gè)重點(diǎn)就是考讀寫(xiě)能力的。另外，多讀讀《孔雀東南飛》。然后再根據(jù)題干要素作答。以上3點(diǎn)，一定要保證量的完成，從量變到質(zhì)變，形成能力。2，一滴水可以是汗水，可以是露珠，可以是淚水，也可以是雨水或江河湖海的一份子，它由無(wú)數(shù)的水分子組成，遇見(jiàn)什么之后會(huì)發(fā)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)。11，由水聯(lián)想魚(yú)，水握手中“魚(yú)”在哪里？發(fā)揮的空間很大，看你從哪個(gè)方面入手，我覺(jué)得題目并不難，要出彩要寫(xiě)的奇的話(huà)需要一個(gè)很巧妙的角度和很微妙的語(yǔ)言。該作文題是這樣：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。等到他們平安歸來(lái)，我才明白是您救了他們。另外，考試的緊張，還必然會(huì)讓考生形成意外的思路。從“我才想起船底有洞”這句話(huà)看，船主顯然知道船底有洞。難怪《船主和漆工》被評(píng)為“最培養(yǎng)推理能力的作文題”，因?yàn)轭}目的漏洞比題目里的“船底漏洞”還要大，而且大得驚人。不管這道作文題是怎么來(lái)的，在事關(guān)數(shù)百萬(wàn)考生分?jǐn)?shù)的問(wèn)題上，現(xiàn)在最大的問(wèn)號(hào)是：如果有考生從“忘事失責(zé)、蓄意謀殺、毫不敬業(yè)”方面去寫(xiě)，他們最后會(huì)不會(huì)受到不公正的扣分？最后會(huì)不會(huì)船主的船沒(méi)進(jìn)水，而考生的腦子卻被進(jìn)水了？弘揚(yáng)時(shí)代正氣，彰顯精神素養(yǎng)。富有辨證色彩。多向思維，全面思考。所以考生也可以寫(xiě)“知恩圖報(bào)”、“感恩”等話(huà)題。考生可以寫(xiě)“誠(chéng)信”、“和諧社會(huì)”、“相處”等話(huà)題。