自述個人事跡材料-預覽頁
【正文】 對環(huán)保相關的政策和法律法規(guī)進行了系統的鉆研、潛心的學習。面對紛繁的工作，我并沒有把它們看成是一種負擔，而是看做一個展現和運用自己所知所學的舞臺，看作是自己能力的“試金石”。在我的眼中，早已沒有工作日和休息天的界限。數年來，我時刻注意自重、自尊、自警、自勵，在思想上、品質上嚴格要求自己，遵紀守法，堅持原則，一身正氣，是非分明。第二篇：事跡自述事跡自述我與2011年參加工作至今，已經五年多，秉持兢兢業(yè)業(yè)工作認認真真做事的原則，圓滿的完成領導的交代每項工作。在接下來的工作中，我還會一貫的認真監(jiān)督下去，勤巡查，早發(fā)現，做好自己的工作，保證商城設備正常運行。二、待人熱情，尊敬師長兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，三、能力突出，工作出色我從一年級開始一直在班級擔任班級干部的工作。四、愛好廣泛，素質全面我不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質都很突出。我會繼續(xù)做一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，做一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我德智體美等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。2012年10月我參加了學校組織的義務保潔小組，堅持每周清理學校周邊的環(huán)境衛(wèi)生。在班級中，我熱愛集體，積極參加集體活動，愛護公共財物。因為我奉行這樣一個信條：那就是實事求是，誠實守信，言行一致，尊重他人，與人為善，團結同學。作為一名初中生，我有初步的民主法制意識和分辨是非的能力，我遵紀守法，遵守社會公德，嚴于律己，知錯必改。”在實踐過程中，我積極履行給自己提出的要求，不斷提高自身的思想覺悟，保持思想的先進性。為了提高同學們學習的積極性，我始終提醒自己，注意維護自己的形象。每次參加學校的運動會，我還能得到不少的獎品。第五篇：三好學生事跡自述埇橋區(qū)優(yōu)秀三好學生自述材料我是宿州市古符離初級中學初三（1）班的一位自信、開朗、活潑可愛的男孩，一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。這一連串的榮譽背后凝聚著我上學以來十一年付出的汗水和努力。為了幫助學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。從高一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，我一直擔任學習委員。我不僅自己學習優(yōu)秀，還經常幫助班級里的其他同學一起進步。綜合發(fā)展 力求完美 是學校里的好學生 我不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀。比賽場上少不了我飛揚的神采，唱歌、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為我動容喝彩。）；我更是環(huán)保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，我總是會及時制止；看見沒有關的水籠頭，我會悄悄擰緊；看到地上的紙屑，我會順手撿起；翻倒的花盆，我會隨手擺好；班上和包干區(qū)的衛(wèi)生我?guī)ь^打掃，有時候弄得我灰頭土臉，我也毫不在乎，我也因此在學校組織的環(huán)?；顒又斜辉u為全校的 “ 環(huán)保衛(wèi)士（2011年)”榮
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