【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。很快求出下面各比的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?12:16:
2024-11-29 09:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=
2024-12-13 11:57
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例意義及其基本性質(zhì);?用比例的基本性質(zhì)解題;?會解關(guān)于比例的應(yīng)用題。復(fù)習(xí)?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。復(fù)習(xí):12∶164389∶∶6∶10=12÷16==
2024-12-13 12:30
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容第70~71頁例3、例4和練一練,練習(xí)十三第6~8題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):理解和掌握比的基本性質(zhì),并會應(yīng)用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。:培養(yǎng)抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并認(rèn)識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。:聯(lián)系學(xué)生生
2024-12-13 19:10
【摘要】比例尺蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊,學(xué)會求平面圖的比例尺,以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離,并能應(yīng)用解決生活中的實際問題。2.通過操作、觀察、思考、討論、歸納數(shù)學(xué)活動,發(fā)展同學(xué)們的思維能力,解決實際問題的能力和實踐操作能力。3.結(jié)合問題情境,使同學(xué)們體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。培養(yǎng)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情
2024-12-04 22:27
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)上冊比例的意義和基本性質(zhì)(三)一、填空。1.在比例7:10=21:30中,如果第二項增加它的25,那么第四項必須增加(),比例才能成立。2.甲、乙兩人各走一段路,他們的速度比是3:4,所用時間的比是4:5,則路程的比是()。3.根據(jù)6a=7b,那么a:b
2024-12-03 10:33
【摘要】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例的基本性質(zhì)》精品教案 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例的基本性質(zhì)》精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容:六年級下冊教科書P34。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、知道比例各部分的...
2025-11-07 22:32
【摘要】比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書第38~39頁的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)九的第1、2題。課型新授本單元教時數(shù):本教時為第1教時教學(xué)目標(biāo)1.在具體情景中初步理解圖形的放大和縮小,學(xué)會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2.
2024-12-05 03:32
【摘要】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第111~112頁比例的知識和比例尺的計算、“練一練”,練習(xí)二十一第9一14題,練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求:1.使學(xué)生加深認(rèn)識比例的意義和基本性質(zhì),能判斷兩個比能不能組成比例,能比較熟練地解比例。2.使學(xué)生掌握比例尺的意義,能正確地進(jìn)行有關(guān)比例尺的計算,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。
【摘要】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 上周四上了《比例的意義》和《比例的基本性質(zhì)》一課,自以為準(zhǔn)備比較充分,于是把本應(yīng)分為兩課時的內(nèi)容在一節(jié)課內(nèi)完成了。最直接...
2025-11-07 04:15
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 在教學(xué)比例的基本性質(zhì)時,首先讓學(xué)生根據(jù)教材所提供的兩組數(shù)據(jù),獨立寫成比例,再聯(lián)系比的前項和后項的知識激趣:“我們學(xué)的比例中的四個...
2025-11-05 18:06
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 祁東縣風(fēng)石堰鎮(zhèn)蓮花小學(xué)龍瓊林 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 數(shù)學(xué)》(人教版)六年級下冊第34頁比例的基本性質(zhì)。 【教...
【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量?它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化?(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律?單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015
2024-12-04 20:36
2024-12-04 22:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo);2.能夠會用比的基本性質(zhì)來判斷兩個比是否成比例;、概括、理解能力。⒈什么是比?⒉口算下面各比的值,哪些比的比值相等?12:1634:185:310:69:156:1080:2例1一輛汽車第一次2小時行駛80千米,第二次5
2024-12-11 14:04