【正文】 ：原來。狼亦黠矣！而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！黠：狡猾。幾何：多少。狼很狡猾，可終于自取滅亡，這是為什么?這個故事給了你哪些啟示? 啟示：1 一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終，最后都自取滅亡的。五、總結(jié)、擴展這篇故事揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐的本性，贊揚了屠戶的機智勇敢。這種好孩子往往被定位成像羔羊一樣溫馴，像小牛一樣憨厚，像兔子一樣謹(jǐn)慎，像小鳥一樣依人?！妒酚涶樫e王《為徐敬業(yè)討武氏檄》：“加以虺蜴為心，豺狼成性?！辈蚶侵潜扔鳉埧嶝澙返墓倮??！惫砜蘩呛啃稳荽舐暱藿?，聲音凄厲。《淮南子《三國志”狼貪虎視象狼一樣貪婪，象老虎一樣睜大眼睛盯著。馮夢龍《醒世恒言》卷三十：“那知這賊子恁般狼心狗肺，負(fù)恩忘義。段成式《酉陽雜俎明狼奔豕突豕：豬；突：猛沖。歸莊《萬古愁》：“有幾個狼奔豕突的燕和趙，有幾個狗屠驢販的奴和盜。明”狼子野心狼子：狼崽子。宣公四年》：“諺曰：狼子野心。感述》：“磊落英雄，清修人物，前怕狼后怕虎。李贄《史綱評要未知是禍?zhǔn)歉?。武議》：“一人之兵，如狼似虎，如風(fēng)如雨，如雷如霆，震震冥冥，天下皆驚。酷吏列傳》：“寧成為濟南都尉，其治如狼牧羊。蒙恬列傳》：“言其惡聲狼藉，布于諸國。形容成群的壞人亂沖亂撞，到處搔擾。派羊去指揮狼。留侯世家》：“太子所與俱諸將，皆嘗與上定天下梟將也，今使太子將之，此無異使羊?qū)⒗且??！妒酚洕h把狼招引到室內(nèi)?！迸K污狼藉貪污、受賄，名聲敗壞，不可收拾?！崩侵V語：不能請羊管菜園，不能請狼管羊圈。狼終究是狼，即使它不吃你的狼。狼歇后語：狼吃狼還不了(比喻不去無回)狼頭上長角不懷好意狼裝羊笑裝羊(羊)狼行千里吃肉性命難保狼不吃死孩子裝洋(羊)狼吃鬼越看越少狼借獵娃兩頭害怕狼名言警句：兵馬不離陣，虎狼不離山。不怕虎狼當(dāng)面做，就怕人前兩面刀。培根： 就是因為有了正義感，人才成為人，而不成為狼。誰為兀鷹修復(fù)了翅膀，誰就要為它的爪負(fù)責(zé)。4．理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現(xiàn)象。據(jù)說，蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時，文思枯竭，難以下筆。三、朗讀課文１．檢查學(xué)生預(yù)習(xí)朗讀情況：抽查三個朗讀，后學(xué)生評價２．教師作較高水平的示范朗讀。隧：名詞用作狀語，從隧道。３．講解通假字止同“只”，只有。五、大意理解：請學(xué)生談?wù)劤鯇W(xué)課文對狼的本性的認(rèn)識和屠戶的勝利說明了什么問題。（指打麥場）③屠乃奔倚其下。（指狼）八、作業(yè)Ａ1．課后練習(xí)二。提問后交流評價歸納：（l）開端：遇狼。（2）狡詐陰險：一狼徑去，其一犬坐于前。／恐前后受其敵。發(fā)現(xiàn)麥場積薪后，急忙“奔倚其下”、“弛擔(dān)持刀”，搶占有利地形保護自己。（2）動作描寫“投以骨”“復(fù)投之”寫屠戶試圖投骨避狼，結(jié)果無效。這些動詞寫出了屠戶有勇有謀，敢于斗爭，善于斗爭的精神。5．片斷寫作練習(xí)：《狼》一文給我們什么啟示？（１００字左右，抽查三人）要點：對待像狼一樣的惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。2．理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。要通過引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文，在充分了解屠戶與狼之間攻防轉(zhuǎn)換和最終結(jié)局的基礎(chǔ)上加以解決。4．背誦全文。當(dāng)然．對于狼的本質(zhì)的認(rèn)識，也是經(jīng)歷了一段過程的，東郭先生不是就險些被狼吃掉嗎?今天，我們再來講述一個發(fā)生在屠戶和狼之間的故事。(二)整體感知教師范讀課文，學(xué)生劃出生字詞。全班齊讀。第二自然段 寫屠戶懼狼，表現(xiàn)屠戶的遷就退讓和狼的兇惡貪婪。第四自然段 寫屠戶殺狼，表現(xiàn)屠戶的勇敢警覺和狼的狡詐陰險。止綴行投以骨并驅(qū)如故大窘苫蔽成丘倚馳積薪顧眈眈相向齊讀四自然段(三)總結(jié)、這篇故事揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐的本性，贊揚了屠戶的機智勇敢。2．背誦、翻譯全文第二課時（一）回顧上課內(nèi)容。對像狼一樣陰險狡詐的惡勢力；不能存有幻想、妥協(xié)退讓，要敢于斗爭、善于斗爭，這樣才能取得勝利。（四）、做課后練習(xí)三鞏固第四篇：狼教案《狼》學(xué)習(xí)目標(biāo)通過朗讀課文，能理清課文情節(jié)。教學(xué)重、難點：本文教學(xué)的重點和難點在于對情節(jié)和主題的把握上，要通過引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文，在充分了解屠戶與狼之間攻防轉(zhuǎn)換和最終結(jié)局的基礎(chǔ)上加以解決。（前四小節(jié)以記敘為主，第五小節(jié)以議論為主）3理清故事基本脈絡(luò)，把握故事情節(jié)在下面的箭頭里填上一個動詞，概括故事情節(jié)。一狼得骨止，一狼仍從。狼不敢前，眈眈相向。屠戶是怎樣應(yīng)對兩只惡狼的呢？請分別找出并品悟具體表現(xiàn)屠戶心理和動作變化的句子在文中圈劃出來。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。狼是一個貪婪、兇狠、狡詐的形象。練筆狼在：目似瞑，意暇甚。）第五篇：狼教案狼師弟師妹們好，三十年前，1988年，我踏入這所學(xué)校，在這里度過了人生最美好的六年時光。一位屠夫就曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。4師生配合讀說，知其意1結(jié)合注釋，理解課文內(nèi)容。點評狼：很狡猾，很厲害很可怕，但人類勇敢并且有智慧，所以惡勢力是沒有好結(jié)果的。ng瞑閉上眼睛xi225。黠狡猾