歌頌青春演講稿——爭(zhēng)當(dāng)青年排頭兵[五篇材料]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 我十分感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我；我十分自豪，因?yàn)槲以谄椒仓袥]有辱沒自己的使命。不同的時(shí)代，不同的民族，其榮辱觀是不同的。xx同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)青年和每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛主席口中“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。我十分感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我。沒有漂亮的磚瓦建不成奪目的大廈，沒有每一份奉獻(xiàn)撐不起美好事業(yè)的藍(lán)天，我愿與在座的各們朋友，不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)，樹立正確榮辱觀，爭(zhēng)當(dāng)青年排頭兵，在浩瀚的經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中挺立在風(fēng)口浪尖、乘風(fēng)破浪，在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!當(dāng)青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說(shuō)，我們青春無(wú)悔，我們生命無(wú)悔!我的演講完了，謝謝大家!青春演講稿：感悟青春偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。這不是神話，更不是幻想，而是擲地有聲的承諾！花美美在外表，人美美在內(nèi)心。想想我們近90年出生的人，在我們身上能否找到頹廢的身影，值得反思?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹。這要沖擊世俗的羈絆和困難的樊籬。投影至人生，第二境界有了目標(biāo)，在追逐的道路上，求之不得之后形容消瘦卻繼續(xù)追逐無(wú)怨無(wú)悔。我們要把在工作中遇到的困難看成是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，化壓力為動(dòng)力。這一境界表明立志追逐的，在足夠的積累后，量變成為質(zhì)變，不經(jīng)意間已追逐到了?！坝们О俦兜母?，換來(lái)桃李滿園香”。一問(wèn)是否對(duì)得起學(xué)生本人。先天的自卑，后天的制約，加之，中學(xué)生處于一個(gè)可塑性很強(qiáng)的年齡階段，叛逆心強(qiáng)，易受環(huán)境、社會(huì)的不良影響而思想波動(dòng)?！俺升埑渗P”不僅光宗耀祖，千古名揚(yáng)，也是所有家庭對(duì)子女的期盼。對(duì)教師而言，把學(xué)生培養(yǎng)成家長(zhǎng)眼中的“龍”、“鳳”是一種欣慰，同時(shí)也給家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷。沒有一支宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，“中國(guó)夢(mèng)”就難以順利實(shí)現(xiàn)。作為一名教師，為學(xué)生服務(wù)是無(wú)止境的。六年后的今天，我站在了這個(gè)演講臺(tái)上，心情格外的激動(dòng)，我為自己成為福田教育戰(zhàn)線的一個(gè)兵，一個(gè)普通的兵，一個(gè)合格的兵，而感到驕傲，感到自豪，感到榮幸！當(dāng)初選擇當(dāng)老師，我并沒有想過(guò)什么教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)之類的話，我有的只是對(duì)學(xué)生這個(gè)群體特殊而刻骨銘心的情感體驗(yàn)。1997年，當(dāng)我作為全縣唯一一名文科保送生被保送至教育部直屬師范大學(xué)陜西師范大學(xué)的時(shí)候，我的父母高興得幾天幾夜沒睡著覺，他們蒼老的臉上終于露出了滿足和幸福的笑容。我想，她很滿足，因?yàn)樗吹搅讼Ｍ?。所以，我把我的每一位學(xué)生都當(dāng)作朋友，學(xué)生在平時(shí)很少管我叫老師，都管我叫盟哥。究竟備過(guò)多少節(jié)課，我不記得了，我只記得當(dāng)我每次在課堂上打開教案本的時(shí)候，感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰，深知自己肩上的責(zé)任。我?guī)啄甑墓ぷ鞯玫搅藢W(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。是的，我喜歡和學(xué)生一起快樂，他們的認(rèn)可也是我最大的快樂。我多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2004年，我被評(píng)為區(qū)先進(jìn)，同年在局黨委舉辦的遠(yuǎn)離紅包，拒絕賭博演講比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。今天，我又站在了這里amp。我理解一個(gè)父親對(duì)兒子即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的擔(dān)憂，但我說(shuō)：爸，我不需要什么靠山，我只要把工作干好就可以了。這一做法一堅(jiān)持就是兩年，兩年來(lái)，我們的黨員和全校師生共為五華中學(xué)近70名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生捐款達(dá)十萬(wàn)五千余元，不少貧困學(xué)生正是有了梅林中學(xué)師生的捐款，有的堅(jiān)持讀完了高中，有的考上了大學(xué)。所以，我有一個(gè)小小的心愿，那就是有機(jī)會(huì)去貧困山區(qū)支教，因?yàn)槲蚁?，在那種環(huán)境下，更能讓我的心靈得到洗禮，更能讓我體會(huì)到一個(gè)學(xué)生不僅承載著一個(gè)家庭的希望，還承載著一個(gè)地區(qū)，一個(gè)民族的希望。
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