【正文】 讓誰，一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字們都十分著急。蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數(shù)學課的楊老師?！煜屡d亡，匹夫有責’，在座的每一位同學都有責任?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉(zhuǎn)向了數(shù)學，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。17歲時，蘇步青赴日留學，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學校，在那里他如饑似渴地學習著。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路??！” 這就是老一輩數(shù)學家那顆愛國的赤子之心。20世紀聲名顯赫的數(shù)學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之內(nèi)獲得博士學位。1946年，華羅庚應邀去美國講學，并被伊利諾大學高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車，生活十分優(yōu)裕。他在信中坦露出了一顆愛中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)。他不但連續(xù)做出了令世界矚目的突出成績，同時滿腔熱情地關(guān)心、培養(yǎng)了一大批數(shù)學人才。從初中畢業(yè)到人民數(shù)學家，華羅庚走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽。一般是竹制或木制的一批同樣長短粗細的小棒，也有用金屬、玉、骨等質(zhì)料制成的，不用時放在特制的算袋或算子筒里，使用時在特制的算板、氈或直接在桌上排布。清代著名數(shù)學家梅文鼎、戴震等人曾加以研究。王貞儀介紹的納皮爾算籌乘除法，當時的讀者認為容易了解，但與當時我國的乘除法籌算的方法相比，顯得較繁雜，因此，數(shù)學家們沒有使用西洋籌算，一直使用中國籌算法。張圣蓉中學畢業(yè)后考入著名的臺灣大學數(shù)學系，1970年獲學士學位。它的產(chǎn)生、發(fā)展實質(zhì)上反映了近現(xiàn)代數(shù)學迅速發(fā)展的歷程，同時也與函數(shù)論、解析數(shù)學的發(fā)展相輔相成。她對函數(shù)論中復平面上的解析函數(shù)、多復變函數(shù)以及有界函數(shù)的解析函數(shù)的逼近等高深領(lǐng)域都有涉獵，1976年，28歲的張圣蓉通過對道格拉斯函數(shù)的研究撰寫了世人沒有發(fā)現(xiàn)的這類函數(shù)特征的論文，這為第二年著名數(shù)學家馬歇爾解決著名的道格拉斯猜測鋪平了道路。古希臘學者阿基米德死于進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：“不要弄壞我的圓”。16世紀德國數(shù)學家魯?shù)婪颍水吷?，把圓周率算到小數(shù)后35位，后人稱之為魯 道夫數(shù)，他死后別人便把這個數(shù)刻到他的墓碑上。蘇聯(lián)中央領(lǐng)導研究后決定：向全國實況轉(zhuǎn)播這次事故。他面帶微笑地對母親說：“媽媽，您的圖像我在這里看得清清楚楚，包括您頭上的每根白發(fā)，您能看清我嗎?” “能，能看清楚。聯(lián)盟一號今天發(fā)生的一切，就是因為地面檢查時忽略了一個小數(shù)點??”時間一分一秒地過去了，距離宇宙飛船墜毀的時間只有7分鐘了?！?換成我們中國的警句大概就是“失之毫厘，謬以千里”吧。幾所大學得知消息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。因為這個結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個猜想。從此，陳景潤對這個奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是這樣的數(shù)學故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，話說唐僧師徒西天取經(jīng)歸來，來到郭家村，受到村民的熱烈歡迎，大家都把他們當作除魔降妖的大英雄，不僅與他們合影留念，還拉他們到家里作客。其實師傅也沒什么了不起的，要不是猴哥憑著他的火眼金睛和一身的本領(lǐng)，師傅恐怕連西天都去不了，更別說取經(jīng)了。可是他仍然惡習不改，經(jīng)常帶著徒弟出去蹭吃蹭喝，吃得老百姓叫苦不迭。她聽了這件事后，決定懲治一下八戒們。但在此之前，你們每吃一頓飯，都必須為村里的一戶村民做一件好事，你們看怎么樣？”八戒們一聽這誘人的建議，興奮得不得了，連聲說好。”“難道我們吃二、三十年，還吃不到嗎？”悟空說：“那我就給你算算這筆帳吧。按就樣的方法，可以推算出：五個人去吃飯，排列的次序就有245＝120種??10個人去吃鈑就會有3628800種不同的排列次序。從此以后，八戒經(jīng)常帶著徙弟們幫村民們干活。有一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長了，應該快去理一理，要不，人家看見了，還當他是個姑娘呢。他想：輪到我還早著哩。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號！誰是三十八號？快來理發(fā)！”你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎？過了好些時間，陳景潤在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去。但是他來到理發(fā)店還有啥用呢，這個號碼早已過時了。他一直看到中午，覺得肚子有點餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書。陳景潤朝窗外一看，心里說：今天的天氣真怪！一會兒陽光燦爛，一會兒天又陰啦。現(xiàn)在，他要趕回宿舍去，把昨天沒做完的那道題目，繼續(xù)做下去。他推推大門，大門鎖著；他朝門外大聲喊叫：“請開門！請開門！”可是沒有人回答。他又撥了幾次號碼，還是沒有人來接?！?黨委書記馬上派了幾個同志，去找圖書館的管理員。在菲爾茲獎70年的歷史上，這還是第一次有人拒絕領(lǐng)獎。他只和同事們有來往，實際上是足不出戶。他像怕火一樣怕女人，無論如何也不敢向她示愛，因此每次都是去看上一眼后馬上轉(zhuǎn)身回家。那些姑娘一聽說他的事跡之后，每次都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看。他甚至都不到水果部去，看來那些外國窗體底端蘋果和橙子他根本買不起。照著這些同事的指引，年輕的女記者找到了音樂廳，因為聽說佩雷爾曼會來這里聽歌手比賽。佩雷爾曼一聲不響地待在一個角落里，在想自己的心事。女記者只好在休息室里等候。在彼得堡，哥德巴赫結(jié)識了大數(shù)學家歐拉，兩人書信交往達30多年。于是他猜想：任意兩個奇質(zhì)數(shù)的和是偶數(shù)，這當然是對的，但可惜這只是一個平凡的命題。在一般情況下也對嗎？他又動手繼續(xù)試驗：24＝5＋19，26＝3＋23，28＝5＋23，30＝7＋23，32＝3＋29，34＝3＋31，36＝5＋31，38＝7＋31，??一直試到100，都是對的，而且有的數(shù)還不止一種分拆形式，如24＝5＋19＝7＋17＝11＋13，26＝3+23=7＋19＝13+1334＝3+31=5+29＝11+23＝17+17100=3＋97=11＋89＝17＋83=29+71=41+59＝47+（至少可用一種方法）分拆成兩個奇質(zhì)數(shù)之和。）同年6月30日，歐拉復信說，“任何大于（或等于）6的偶數(shù)都是兩個奇質(zhì)數(shù)之和，雖然我還不能證明它，但我確信無疑，它是完全正確的定理。1920年，挪威數(shù)學家布朗創(chuàng)造了一種新的“篩法”，證明了每一個充分大的偶數(shù)都可以表示成兩個數(shù)的和，而這兩個數(shù)又分別可以表示為不超過9個質(zhì)因數(shù)的乘積。1957年，我國數(shù)學家王元證明了“2＋3”，這是按布朗方式得到的最好成果。即偶數(shù)=質(zhì)數(shù)+質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù)。父親保羅父親曾在巴塞爾大學上過學，與當時著名數(shù)學家約翰他倆經(jīng)常給小歐拉講生動的數(shù)學故事和有趣的數(shù)學知識。約翰的心血沒有白費，在他的嚴格訓練下，歐拉終于成長起來。這標志著歐拉的羽毛已豐滿，從此可以展翅飛翔。高等數(shù)學的計算他可以用心算來完成。這段歷史對歐拉的影響極大，以至于歐拉成為大科學家之后仍不忘記育新人，這主要體現(xiàn)在編寫教科書和直接培養(yǎng)有才化的數(shù)學工作者，其中包括后來成為大數(shù)學家的拉格朗日。他的這種計算方法歷史上還稱為“鬼谷算”，“隔墻算”，“剪管術(shù)”，外國人則叫“中國剩余定理”。算式如下：170＋221＋315＝157157247。第二天，縣官在開堂時，讓張三抽簽。這時，數(shù)字娃1一把拉過0說:別難過，我們倆合在一起比他大。誤差極小。，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數(shù)學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。天文學家告訴我們，一年不是365天，而是400天。但甲采的蘑菇有一半能吃。而丁呢，他在出森林的路上又采了一些，使籃子里的蘑菇增加了一倍。小紅問她：“這 個本多少錢？”李蘭說：“這支鉛筆 2 角錢，一塊橡皮的錢可以買 2 支鉛筆，橡皮比本子便宜 1 角 3 分錢。你猜猜，爸爸的電話號碼是多少？小寧很快猜出來了，你知道是多少嗎？ 5．父與子各有多少歲 父親 32 歲的時候，小亮 6 歲，當父親的年齡是小亮的 2 倍時，父親多少 歲？小亮多少歲？ 6．需要幾分鐘一個爐子要用 10 分鐘燒開一壺水。這道題是：把10個蘋果分 別放在桌面的四邊上，使每邊都有 3 個蘋果，怎樣擺？ 10．幾棵樹有一塊三角形的地，每邊長都是 10 米。2＝6，說明前兩個數(shù)都是 6。6題，一共需要10分鐘。蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里。聰明的小朋友你能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井臺的嗎？篇三：數(shù)學趣味小故事20字 數(shù)學趣味小故事20字 數(shù)學家談戀愛數(shù)學家同女朋友在公園漫步。女青年也用手指在地上劃個圓，然后說：我對你的愛，永遠沒有起點。當時，那位大俠說了一句很震動人的話。消防隊長說：您看上去不錯，可是我得先給您一個測試。消防隊長大叫起來：什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點著？ 數(shù)學家回答：這樣我就把問題化簡為一個我已經(jīng)解決過的問題了。測謊器還是響了。每次上課當教授的聲音響起時，體育生開始睡覺，直至下課準時醒來。兒子不回答，我耐心地繼續(xù)追問，兒子突然放聲大哭，說： 兩邊都很少?。∵壿媽W的用處有個學生請教愛因斯坦邏輯學有什么用。臟的那個看見對方干干凈凈，以為自己也不會臟，哪里會去洗澡？求職記趣陳立言去應征一份工作。365天減去121天。同時，逢星期六下午是放假的，則一年一共26天，所以69天減去26天余下43天。再除去新歷年、舊歷年、中秋節(jié)、復活節(jié)、感恩節(jié)以及圣誕節(jié)等等公眾假期共10天，這就是說，一年只工作4天。刁藩都的墓碑是這樣的：刁藩都長眠于此，倘若你懂得碑文的奧秘，它會告訴你刁藩都的壽命。老師：你是怎么知道的？小麗：老師，這是第二個問題了，你不能要求我回答了。他證明了“每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。世界級的數(shù)學大師、美國學者阿 ?威爾(A Weil)曾這樣稱贊他：“陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。最佳答案數(shù)學老師：“一座樓房的樓梯共分五段，每段有20級臺階，若要登上頂樓，一共要跨多少臺階？”一學生：“當然是所有的臺階！”驗算一中考,所有題目都是選擇題，所以甲生就帶了一個骰子去,乙生坐在他旁邊，以下是考試情形:甲生丟骰子甲:，然后甲生就寫完了,開始睡覺不久甲生起來了,又開始丟骰子?！袄蠋?，門外有五百只鴨子來看您。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。男青年在地上劃個圓圈說道：“我對你的愛，就像這圓圈一樣，永遠沒有終點。服務員來提醒可以走人了?！毕酪惶欤瑪?shù)學家覺得自己已受夠了數(shù)學，于是他跑到消防隊去宣布他想當消防員?！毕狸犻L說：“完全正確！最后一個問題：假設(shè)您走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？”數(shù)學家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點著。兒子又改說：“70分。關(guān)心 教授是個和善而幽默的老頭，班上有個高大強壯的體育生。有一次，我左手拿一塊巧克力，右手拿兩塊巧克力，問他： “哪一邊比較多？”?！安粚?。經(jīng)理注視了他一會才說：「值年薪一萬八千元？你計算清楚沒有？一年只有365天，你每天睡覺花了八小時，則一年共花去122天。但是，一共有52個星期，星期天不用上班，因此121天減去52天便剩下69天。用29減15余下14天。但是，在他的墓碑上可以得知一二，而且它告訴人們，他終年是84歲?，F(xiàn)在我問第一個問題：誰知道自己有多少根頭發(fā)？”小麗：“我知道，我有99999根頭發(fā)?！币粋€學生很快就答出