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班組建設和先進班組材料[范文]-預覽頁

2024-10-25 01:25 上一頁面

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【正文】 術競賽中,由通風隊設施班組成的輔助救護隊獲得了理論考試第一,綜合成績第二的好成績。礦井先后從班組長中提拔聘用了5名區(qū)隊長,15名區(qū)隊、部門副職,棗泉煤礦成為寧東基地的“人才搖籃”。如:綜采隊為了提高塊煤率,降低灰分,積極發(fā)動班組員工想辦法、出點子,最后生產(chǎn)技術科及綜采隊生產(chǎn)一班班長柴強提出的合理化建議在現(xiàn)場實施后,效果非常明顯,僅此一項建議就為我礦增收300多萬元,五、強化班組安全管理,打造本質(zhì)安全礦井加強了班組現(xiàn)場安全管理,在生產(chǎn)過程中嚴格落實安全技術措施及操作規(guī)程,減少班組員工在作業(yè)中的失誤,使質(zhì)量穩(wěn)定,提高班組作業(yè)效率?!艾F(xiàn)場五化”加強現(xiàn)場安全質(zhì)量標準化、設備操作程序化、制度執(zhí)行軍事化、員工行為團結(jié)化、工作考核嚴格化。如:運輸隊副井提升班的班組愿景是打造運輸精品,創(chuàng)建神寧一流提升班組,并在班組中開展了“月寫千字,季讀一書,年攻一門”的讀書學習活動,礦工會還編印了《不安全行為管理手冊》發(fā)放到每一個班組,每一個員工。前后綜采設備換了6套,搬家倒面10余次,檢修班順利完成了任務,并多次完成急難險重的設備檢修及安裝回撤任務。各項工作均居公司同類班組前列,并多次被公司評為先進班組、先鋒模范班組、文明班組、青年文明號等榮譽稱號。利用員工學習日、安全活動日,堅持干什么、學什么、缺什么、補什么的原則,組織員工集中學習上級部門各類文件及檢修專業(yè)知識、安全知識。把提高業(yè)務操作技能作為創(chuàng)建“學習型班組”的有力手段。在去年公司和集團公司的技能大賽中,檢修班獲得名次的員工達到11人。使設備開機率達到91%以上,《不安全行為連帶處罰制度》的執(zhí)行,使不安全行為人員與去年同期相比下降了80%,二是嚴格執(zhí)行工作現(xiàn)場手指口述操作法和班前、操作前危險源辨識,加大對各類設備的點檢管理和對安全問題隱患的排查力度?!梆B(yǎng)兵千日,用兵一時”,班組在技術攻堅上勇往直前,不斷攻克技術難關。176。以“安全生產(chǎn),青年爭先”、“感恩”系列、“愛心活動,幸福工程”等主題活動為載體,通過開展感恩演講比賽、志愿者活動、幫教小分隊、扶貧幫困結(jié)對子、“師帶徒”、資助困難員工子女就學、給員工送生日禮物、“個人無違章、崗位無隱患、班組無事故”、“安全小品”、“吹枕邊風”、“家協(xié)成員井下送溫暖”等多種活動,營造了濃厚的班組文化氛圍,極大地增強了班組的凝聚力。08年6月份,班里有3名員工參加全國成人學習考試,那時正當W1414采面正?;夭桑琖1614采面開始安裝的時期,為了保證3個人順利完成學業(yè),大家毫無怨言地承擔了工作,放棄了自己的休息,3人感動地說:“班組就是我們的家”。其次,在材料的使用上做到合理預算,把材料消耗與工資獎金相掛鉤,充分調(diào)動員工立足崗位節(jié)支降耗的積極性,加強材料配件的現(xiàn)場管理與控制,做到計劃明確、分解到人、嚴格考核。二是嚴格運行班組考核機制,每天對員工按照勞動紀律、安全、工作任務、檢修質(zhì)量、文明生產(chǎn)、安全培訓等方面進行嚴格考核,次日由員工本人簽字認可,月度匯總,將考核結(jié)果作為獎金評分的依據(jù)。檢修班的全體員工將以安全高效的維護好綜采設備服務生產(chǎn)為己任,不斷強化對新技術、新知識的學習,不斷拓寬視野,提高自身的技術水平,創(chuàng)建神寧一流檢修班組,為公司安全生產(chǎn)做出新的更大的貢獻。工作中杜絕了碰手碰腳事故,開展了群眾性的合理化建議、技術創(chuàng)新、小改小革、修舊利廢活動,班組共提合理化建議64條;修舊利廢13項,小改小革7項,技術創(chuàng)新2項。一是,嚴格制定了《檢修班安全教育培訓管理制度》,嚴格按照公司班前會“2208”模式召開班前會,堅持班前會互動培訓不放松。為員工搭建起學習交流平臺,積極開展“自學成才”活動,引導班組員工自主學習。五是加強培訓考核激勵機制。二、創(chuàng)新管理制度,強化班組現(xiàn)場管理檢修班為全力抓好班組的各項工作,使措施準確落實到位,實現(xiàn)對標管理,建立設備管理、精品工程創(chuàng)建、包機小組及各崗位工種目標責任制,年初確定創(chuàng)建目標和工作重點,并將指標一一細化、量化逐級分解到班組和個人,形成了有力的責任包保體系。規(guī)范了員工的操作行為,提高了班組現(xiàn)場管理水平,杜絕了輕傷以上人身事故、機電事故和其它重大非傷亡事故,保障了生產(chǎn)設備運行,實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。在借鑒國內(nèi)同類單位的使用經(jīng)驗,長期摸索研究發(fā)現(xiàn),在采煤機使用過程中,一旦出現(xiàn)漏電現(xiàn)象,高壓(1140v)極易竄入煤機先導控制回路瞬間擊穿電器元件,造成采煤機故障,帶來巨大的經(jīng)濟損失。09年W1414工作面回撤W1614工作面安裝和WW1614回撤W1215工作面安裝的搬家倒面任務中,安裝回撤現(xiàn)場僅靠倒鏈和人拉肩扛設備配件,克服淋水大、路程遠、時間緊、運輸條件差的困難,一干就是十幾個小時,在數(shù)個搬家倒面的工作中,班組員工歷練出不怕臟、苦、累、險的堅韌意志,成為具有堅強戰(zhàn)斗力的技術攻堅班組。去年泵站司機段全武兩個孩子雙雙考入大學,一時難以湊齊學費,大家主動捐款5800元。五、實施精細化管理,雙增雙節(jié)創(chuàng)實效班組把維護員工的切身利益,提高員工收入作為一切工作的出發(fā)點,以保安全、促生產(chǎn)、增效益為目標,重點開展以“技術創(chuàng)新、小改小革、修舊利廢”為主的雙增雙節(jié)活動,結(jié)合區(qū)隊材料配件的精細化管理,著力進行節(jié)支降耗,創(chuàng)新增效增收活動。六、嚴格落實考核激勵機制,推進班組民主管理進程班組不斷強化民主管理工作,通過采取有力措施,扎實推進班組民主管理。三是每月定期召開民管會,公開各項考核評優(yōu)結(jié)果,接受民管員的民主監(jiān)督,開展合理化建議征集活動,對班組管理中出現(xiàn)的問題集思廣益,發(fā)揮群策群力的作用,改進和提高班組管理水平,一年來,班組累計提合理化建議64條,完善了考核評優(yōu)制度,形成公平、公正、公開的民主管理機制,班組中員工的主人翁意識明顯增強。一、加強班組建設,提高服務水平在完成生產(chǎn)運營的工作基礎上,xxx還十分注重加強班組建設,努力增強班內(nèi)全體人員的綜合素質(zhì),不斷提高整體的服務意識和服務水平。不斷的人員調(diào)動,抽調(diào)了班內(nèi)的骨干,但也培養(yǎng)了不少新人,補充了新人。保證班組沿正規(guī)化的方向進行前進,班內(nèi)進行管理方面的公開化,通過班組的制度公開、信息公開、成績公開讓每一名班內(nèi)員工都能了解班組狀況。二、備戰(zhàn)國檢,處處爭先。xxx通過加強文明服務、微笑四部曲的落實,使每位員工都落實好四部曲,堅持做好一個微笑,兩句問候,三種目光,四步動作。從大處著眼,堅持文明服務、溫情征收,應征不漏、應免不征,全年無貪污平帳事件發(fā)生,保證了隊伍的純潔性。采用多種學習方式,提高班員學習的興趣,起到了積極和推動性作用;優(yōu)秀的老員工幫助新來的實習生,形成互學互幫的良好風氣。xxx開展社會實踐活動,既結(jié)合實際,聯(lián)系業(yè)務,又不斷創(chuàng)新,突出特點。為分公司貢獻自己的綿薄之力。作為基層最基本生產(chǎn)單元,我們始終把安全生產(chǎn)、人員培養(yǎng)、質(zhì)量生命以及企業(yè)文化建設當作發(fā)展的大事來抓,使員工牢固樹立“安全意識”、“質(zhì)量意識”和“責任意識”。人盡其才百事興以學習型班組建設為依托,將建設班組成為學習的校園,自今年7月份以來,在我班組的共同班組下為生產(chǎn)培養(yǎng)了3名人員,現(xiàn)有1名前往灌裝工序繼續(xù)學習,2名人員選擇留在制水工序進一步學習;以和諧家園建設為依托,將本班建設成為溫馨的家園,關心人、理解人、幫助人、激勵人的氛圍,增強隊伍凝聚力。本班組憑借員工較強的操作技能及強烈責任感,堅持不懈的對水的處理到儲備進行全面的監(jiān)管確保生產(chǎn)的注射用水合格率100%,員工的熟練技能對設備的操作和維護為生產(chǎn)合格水打下了堅定的基礎,自2009年以來,水質(zhì)合格率一直100%。然后定位定置存放。盤點物料是否正確,計算物料是否平衡,領用數(shù)、使用數(shù)、浪費數(shù)及剩余數(shù)能否平衡起來。不生產(chǎn)一袋無用產(chǎn)品,不浪費一袋成品。2011年元至11月份該班組共完成原礦輸送任務2537893噸。創(chuàng)直接經(jīng)濟效益近30余萬元。是班組安全工作的重點和難點。對違章行為進行嚴格考核。實現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故,并創(chuàng)班組安全管理標準化優(yōu)秀班組。班組先后制定了《創(chuàng)建“節(jié)約型”班組活動措施方案》、《班組成本管理考核辦法》。針對皮帶跑偏磨損、物料對皮帶及襯板沖擊磨損等生產(chǎn)中影響班組成本的重點問題。將這些影響班組成本的重點因素降至最低。同時班組還針對影響班組成本的難點
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