【正文】 務(wù)技術(shù)素質(zhì)。同時(shí)要有組織能力，鼓動(dòng)能力，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性，能使班族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把班組建設(shè)成“第二個(gè)家庭”。班組長(zhǎng)的文化水平起碼要能夠班組工作的需要，同時(shí)還要考慮技術(shù)進(jìn)步，公司發(fā)展的需要。通過(guò)例會(huì)確定工作重點(diǎn)和及時(shí)總結(jié)工作，使班組不斷進(jìn)步。建立班組交流制度。班組內(nèi)通過(guò)考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和先進(jìn)事跡、突出貢獻(xiàn)，為平優(yōu)和選拔骨干創(chuàng)造條件。建立班組長(zhǎng)掛職輪崗培訓(xùn)制度。三是進(jìn)行系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，分四個(gè)環(huán)節(jié)。第二有針對(duì)性的指導(dǎo)，在全面了解班組長(zhǎng)能力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性制定培訓(xùn)計(jì)劃和有方向性的培養(yǎng)。在培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，建立班組梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制。第三篇：怎樣搞好班組建設(shè)怎樣搞好班組建設(shè)江西井岡山卷煙廠 羅余作【摘要】班組是企業(yè)最基層組織和作業(yè)單位。車間或有班組的部門(mén)只有搞好班組建設(shè)，才能有效的執(zhí)行生產(chǎn)指令，提高工作效率，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，以促進(jìn)企業(yè)的不斷向前發(fā)展。千條線萬(wàn)條線都必須穿過(guò)班組這根針眼。故我們?cè)诎嘟M建設(shè)上必須下大力氣，出真工夫，縫實(shí)基腳，把班組建設(shè)成為企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。只要員工的潛能被激活，能力被釋放，集體的創(chuàng)造力將是驚人的。如何塑造班組成員的核心凝聚力和團(tuán)結(jié)一致、整齊劃一的團(tuán)隊(duì)精神？是文化！如何激活班組成員的積極能動(dòng)性、創(chuàng)造力，使其敬業(yè)愛(ài)崗，擁有持久工作激情？還是文化！文化是隱形的競(jìng)爭(zhēng)力，是匯聚人心、激活潛能的最強(qiáng)大力量！具體到每個(gè)班組而言，文化是一種和諧、團(tuán)結(jié)的組織氛圍，潛移默化中規(guī)范和改善人的行為、思想。比如：創(chuàng)新安全責(zé)任機(jī)制，我們可以實(shí)行《安全責(zé)任結(jié)對(duì)子》形式。一人犯規(guī)兩人受罰，班長(zhǎng)負(fù)有連帶責(zé)任一起受罰，罰不是目的，而是為了受教育，是為了事故教訓(xùn)，及時(shí)提醒。事實(shí)證明，班組內(nèi)部培訓(xùn)這一舉措非常有效可行，不但彌補(bǔ)了脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的不足而且提供了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。注重在創(chuàng)建先進(jìn)班組活動(dòng)中培養(yǎng)、樹(shù)立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)班組的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)典型引路和榜樣帶動(dòng)的作用。事實(shí)上，基層班組建設(shè)不僅僅是基層班組長(zhǎng)的工作職責(zé)，更是中高層的職責(zé)所在！搞好班組建設(shè)工作，企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)必須給與大力扶持和幫助。有一句話：“沒(méi)有不好的員工，只有不會(huì)管的領(lǐng)導(dǎo)”，員工積極性不高，不能歸咎于員工的素養(yǎng)和態(tài)度，而要在管理機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面找原因。作為班組長(zhǎng)，我們必須嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，做到以理服人，以情留人，以理服人。作為班組的管理人員，應(yīng)該對(duì)車間下達(dá)的某個(gè)管理目標(biāo)進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查研究、并做好計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中不斷的進(jìn)行分析檢查，哪些地方?jīng)]有做好，哪些地方需要改進(jìn)，并進(jìn)行總結(jié)調(diào)整，在一個(gè)事情的實(shí)施過(guò)程中重復(fù)幾次，完成后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)檢查，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后再進(jìn)行改進(jìn)才能使這件事基本上完成。在制度方法上，制訂一些諸如《安全責(zé)任結(jié)對(duì)子》工作量完成最多績(jī)效考核等制度。一是重視班前會(huì)工作小結(jié)和安排，要講到每項(xiàng)工作的循環(huán)排序和關(guān)鍵點(diǎn)的具體要求；二是接班后首先到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，搞清需求，調(diào)整好當(dāng)班工作安排；三是及時(shí)與班組成員交流工作情況，及時(shí)消除工作上的猜疑和不瞞，主動(dòng)緩解矛盾，營(yíng)造了良好的服務(wù)工作空間，提高了服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)班組成員之間的相互溝通和信任，高效優(yōu)質(zhì)的完成工作任務(wù)。首先、要有共同目標(biāo)，只有具有共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。第三、要有很好的執(zhí)行力，只有具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)才有競(jìng)爭(zhēng)力。2．開(kāi)展好過(guò)程控制和其它有關(guān)質(zhì)量活動(dòng)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。4．組織員工按照車間的統(tǒng)一部署積極開(kāi)展各種節(jié)能降耗、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)攻關(guān)等活動(dòng)。在具體的工作中，我們必須要?jiǎng)澏ǜ髯缘呢?zé)任區(qū)域，照管好各自的“一畝三分地”，做到責(zé)任區(qū)域明確。作為班組長(zhǎng)的我們，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和耐心，要持之以恒，這樣是一定能夠取得到良好效果的。因此班組管理的好壞，直接影響企業(yè)的管理水平，對(duì)企業(yè)管理起著舉足輕重的作用。通過(guò)不斷總結(jié)和摸索最近幾年班組管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我認(rèn)為要達(dá)到提高班組綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的，可從以下幾個(gè)方面著手：一、以人為本是加強(qiáng)班組管理的根本。俗話說(shuō)，企業(yè)管理千條線，班組管理一根針。在班組建設(shè)中所有先進(jìn)的班組，都采用二長(zhǎng)（班組長(zhǎng)和副班長(zhǎng)）、三大員（宣傳員、安全員、技術(shù)員）的民主管理體系，通過(guò)班務(wù)公開(kāi)管理制度，以人為本，使班組每一名成員成為內(nèi)部管理的主體，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，各項(xiàng)制度、措施得到補(bǔ)充、完善，使班組成員看到干多干少、干好干壞就是不一樣。每個(gè)職工個(gè)體間存在著意識(shí)上、觀念上、認(rèn)識(shí)上的差異，應(yīng)采用“結(jié)對(duì)子、創(chuàng)文明”人員的搭配，切實(shí)有效地開(kāi)展幫教活動(dòng)。在班組建設(shè)的實(shí)踐中，要增強(qiáng)班組的凝聚力，就得讓班員熱愛(ài)班組，維護(hù)班組；要把思想工作做到每個(gè)班員的心坎上，使他們感到在班組中，只有沒(méi)做到家的工作，沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩。二、班組長(zhǎng)是抓好班組管理的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)工作能力的大小和素質(zhì)的高低直接關(guān)系到班組管理的質(zhì)量，決定著班組工作效率，大凡管理搞得好的班組，班組長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。班組長(zhǎng)不僅工作能力要強(qiáng)，而且還要有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力；不僅要有吃苦耐勞的精神，而且還能調(diào)動(dòng)班組人員的積極性，發(fā)動(dòng)群眾一起干。班組長(zhǎng)對(duì)班組的各項(xiàng)工作要進(jìn)行科學(xué)合理地安排，應(yīng)知人善任，要了解班組各成員的長(zhǎng)處、短處，在勞動(dòng)組合中要盡可能地?fù)P長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)最佳組合，使班組每個(gè)人都有施展自己能力的舞臺(tái)。俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。四、齊心協(xié)力是抓好班組管理的力量。一般情況下，要決定一件事最好先擺到桌面上，聽(tīng)取全班人員的建議，充分討論，然后班委進(jìn)行研究決定，再通過(guò)民主生活會(huì)的形式給予公布。這樣，不僅可以改變少數(shù)人忙不過(guò)來(lái)的狀況，還可以培養(yǎng)大家都來(lái)關(guān)心班組管理，努力達(dá)到人盡其才，使民主分工管理收到良好的效果。每年應(yīng)給班長(zhǎng)一定的業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理方面培訓(xùn)時(shí)間等措施激勵(lì)班組長(zhǎng)工作積極性，以增強(qiáng)班長(zhǎng)的才干和適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需求，充分發(fā)揮自己的才能，從而帶動(dòng)全班搞好班組工作。第五篇：如何搞好班組建設(shè)？企業(yè)文化是企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中共同持有的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是最持久、最頑強(qiáng)、最具激勵(lì)作用的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)理念和特色的集中體現(xiàn)。班組的思想文化包括開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、主人翁精神教育以及職業(yè)道德教育、法制教育和企業(yè)理念教育等等，內(nèi)容十分豐富。班組要有一種精神、一種文化、一種風(fēng)格，才能形成自己的特色，產(chǎn)生凝聚力。怎樣提高班組成員的技術(shù)水平、搞好技術(shù)培訓(xùn)、遇到技術(shù)難題組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，這些，都應(yīng)該屬于班組技術(shù)文化的范疇。同時(shí)，要抓好合理化建議的組織實(shí)施，合理化建議能不能產(chǎn)生效益，就看實(shí)施的效果，一般性的項(xiàng)目，提倡班組自己動(dòng)手組織實(shí)施，班組長(zhǎng)要盡量創(chuàng)造條件。班組作為勞動(dòng)競(jìng)賽的參賽主體，應(yīng)該珍惜每一次參賽的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加競(jìng)賽，檢閱班組的水平，與其他班組互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。從大量的事故分析來(lái)看，絕大部分安全事故發(fā)生在班組，其中主要又是由于違章指揮、違章作業(yè)和事故隱患未及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除造成的。要嚴(yán)格貫徹安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度和工作規(guī)程，建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育培訓(xùn)制度和安全考核獎(jiǎng)懲制度。因此，對(duì)班組長(zhǎng)的要求是很高的。班組長(zhǎng)既要會(huì)管理，又要懂技術(shù)，要熟悉、掌握班組的各種設(shè)備及其操作，如果技術(shù)不精，遇到問(wèn)題瞎指揮，出了錯(cuò)還怪別人，職工就會(huì)不服氣，甚至當(dāng)場(chǎng)下不了臺(tái)。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的，首先自己應(yīng)該做到，要處處事事為人表率，用行動(dòng)去影響大家、激勵(lì)大家，只有這項(xiàng)，才能真正得到職工的信賴。一切從嚴(yán)要求，是非分明。要了解每一位職工的生活情況，掌握職工的困難，代表職工說(shuō)話，表達(dá)職工的意愿，想方設(shè)法為職工排油解難。