【正文】 老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。于是，我去認真閱讀了這八篇總結(jié)，覺得很好，看到了一個高三學生的成長、成熟過程，看到了一個高三學生追求理想、奮發(fā)上進的足跡。高三第一次月考總結(jié)與反思這不單純是為了一次考試而寫??終于進入了最關(guān)鍵的一年，這是人生中相對重要的一年，心理好撥動。你不需要過多的去管別人的對錯，你也沒必要對別人的舉動耿耿于懷，每個人都有自己的標準、方式，你不了解它，也管不著，你只需做好自己。這樣做，你就可以心平氣和，胸有成竹，沉著冷靜。你已經(jīng)長大了，應該成熟起來，對自己負責，應該清楚明白自己想要什么，自己應該負什么責任，應該得到什么，不應該苛求什么，你更應該清楚人生道路上的坎坷。你可能不是最棒的，但你一定要是最驕傲、最自信、最有力量的，這是你最厲害的武器和最有力的成功之冀。它是一個較壞的50%，所以成功幾率很大，有50%。數(shù)學，計算失誤。總體表現(xiàn)：70分。就像初中那三年一樣，選擇了膚淺，選擇了叛逆，選擇了一時風光。你周圍的人 巴不得你出差錯，你的錯誤越大他們反而越輕松，比自己成功了還要適然，因為他們覺得在你面前就可以挺起腰板了，這是正常的。要踏踏實實，要明白自己缺的是什么，有的是什么，不到最后一刻，出現(xiàn)再大的漏洞都不要慌，冷靜地一點點補好。無論何時都要保持快樂的心情，要自信，不必在乎別人怎樣看你。這個世界你所支配的只有自己，你還能支配好自己吧？名次：6。語文，正常。學習是功利性的，是很苦的事。但你沒必要心慌，因為你確實也很努力，你只需在允許的范圍內(nèi)獲取最大的成功就行了。要記得高二時的狀態(tài)，那種腳踏實地、自信自強的唐朝，那個失敗后奮起得讓人可怕的唐朝，那個灑脫淡定的唐朝。你所做的一切都是為了自己，不要看別人的臉色。名次：20?？傮w表現(xiàn)評價：50分。這樣，就算失敗也會好過，也會很快得到恢復。別人的優(yōu)勢是別人的，誰也無法改變；你也不必糾結(jié)，這樣反而會浪費時間，消磨意志。第一次模擬考總結(jié)與反思“一?！闭娴暮脩騽⌒?，就像坐飛車，當離考試只有幾天了，我才感到緊張，可是人家會覺得這樣很好，但實際上是不好的，這會讓我突發(fā)的緊張，沒有緩解的時間就進入了考試狀態(tài)，這樣效果不好。復習要從平時做起，緊張不可免，但要盡量緩解，要相信自己，有自信，O Yeah～現(xiàn)在來具體分析一下各科情況吧。所以以后要記?。河嘘P(guān)于考試程序上的疑惑時，一定要問監(jiān)考老師。文綜：文綜是我最應該注意的方面，我認為這是我的潛力最大的地方。在主觀題中，我們在掌握了普遍地理規(guī)律后，應對具體地方作具體的分析，找出當?shù)禺敃r的特殊原因，這樣答案才會完滿，才能得高分。這次考試我學到了“背景”是什么，問一件事的背景應該看該事件的 政策形成前的社會狀況和原因，而不是之后的。這次考試出現(xiàn)了重大失誤，沒有對準答案和題號，失分嚴重。對于38題，要明白調(diào)節(jié)生產(chǎn)與供給是宏觀調(diào)控的經(jīng)濟手段，對于有“打擊”字眼的行為可涉及法律手段。對于太難的題目不要苛求，但放棄時也要慎重。有心情波瀾，有些緊張，但要堅持，無論怎樣都要堅持。②選擇題無論怎樣難的先跳過，算不出來的算一遍就要放下。⑤線性規(guī)劃題要注意。⑨要抓住心里一瞬的靈感，寫下來。語文：基礎(chǔ)知識要努力背，每天都要背書；作文要努力學，虛心學習，用心學，加油，放平心態(tài)最主要。要加強基礎(chǔ)，計算題無論難還是簡單，都要放到最后做。文宗的答題一定要先易后難，要培養(yǎng)類似數(shù)字一樣的思路。任何一次考試都是一個過程，要以平常心對待，結(jié)果沒出來就不要總?cè)ハ?，要知道結(jié)果等你來創(chuàng)造！加油，誰沒有缺點，我們要堅持拿最有把握的分，只有每一道題的答案完全做出來了才算成功。這次進步很大。第三次模擬考總結(jié)與反思從“二?！钡健叭！边@段時間，由于過分在乎模擬考，以至沒能靜下心好好安排復習，所以心情有些急躁。原因有：①心靜不下來；②貪快；③無原則跳題；④來不及檢查；⑤寫錯題號，所以首先題號要瀏覽一遍，其次要深思熟慮，靜下心來理思路，切記求穩(wěn)，不求快。高考的題是很新的，但也只是轉(zhuǎn)幾個彎而已。文綜：又答錯題號了。接下來的就是審主觀題，不想你總是事倍功半啊~ 地理：客觀題，看圖時任何符號、字跡都不能放過。接下來最要做的是提高材料的閱讀能力。作文看范文，加油！“語基”堅持，加油！加油！親愛的，考試你已經(jīng)歷過很多了，不要怕，不要慌，要沉著冷靜對待，要認真努力，但不要太貪了，完滿是很難的，你只需盡自己所能來做就行了，不要總想后果。放棄，簡單啊，但那是懦夫！堅持才是強者！唐朝，你是很勇敢的人，不要在乎別的什么，只要勇往直前就好。你要知道經(jīng)過這么長時間的歷練，已經(jīng)基本定型了，要相信自己，要對自己有信心。堅持每天看一張試卷。政治，每天練一道主觀題。做題時，不要在題目上停留太久，越久越荒。還要保證睡眠。第四篇：高一第一次月考反思高中第一次月考反思高中第一次月考反思一：考后反思每到這個時候，都會有一種近乎相同的感受，就是不安，對成績感到不安，對未來的學習感到不安。拿物理來說，我的邏輯能力不是特別好，思考問題不全面，反應不夠快，平時做題練習時思考的時間就會很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒有提高。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。第三個就是心理素質(zhì)的問題。如果心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復習階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。所以在這次考試之后，我會合理安排我的時間，在合適的時間段做應該做的事情。先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字？數(shù)學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不后悔才怪呢！以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。高中第一次月考反思三：高一第一次月考反思（884字）高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識，也涉及到第三專題的一些知識。二、存在問題：從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題很多，有些學生選擇題失分較多；有些學生不會做筆答題，特別是不會運用文學術(shù)語；有些學生作文字數(shù)不夠；有些學生上課不會聽課，不會做筆記，卷面不整潔等等?；谶@種現(xiàn)象，在未來的教學中，我要及時對學生的學習進行輔導，通過考查了解學生的學習情況，及時調(diào)整授課進度。對此，我有一些想法：一定要讓學生動手寫，尤其是重點與難點。我要用老師的“勤”來彌補學生的“惰”，對他們多督促。但是務必要提醒大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試，之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。月考的考點是比較有局限性的，只會在較小的已經(jīng)復習過得模塊里面出題，所以考察面并不會很廣，在這樣的考試里沒有取得好的成績也決不代表著以后就不會取得好成績。月考試卷下發(fā)以后，一定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況，一定要找到錯題的錯誤原因。無論考得好壞，我們都不要太在意，畢竟高三時一個過程，而我們才剛剛離開“始發(fā)站”，離最后的終點還有很長的距離，所以在這么一個漫長的過程中，保持一個學習狀態(tài)的穩(wěn)定，其意義會遠大于一兩次考試的分數(shù)。再次，我深深的反思一下，篇二：高一政治第一次月考總結(jié)與反思高一政治第一次月考總結(jié)與反思教師：吳國燦對于這次考試，總體感覺不夠理想。平時對學生多批評、少表揚。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主，但有時由于學生的基礎(chǔ)較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好。學生基本功不夠扎實，學習困難學生較多，信心不足。改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷。讓學生真正成為課堂的主人。如果教師課堂上對全班每個學生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度，當學生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望。篇三：第一次月考反思第一次月考反思（黃登江）我任高一（9）班與高一（10）班的數(shù)學教師，本次月考考得并不理想。學校和年級組讓我擔任高二的歷史教學，這是對我的高度信任，而我卻在這次月考中出了這么大的教學事故，作為一個有一定教齡的中年教師，本人自感無顏以對。學生只有親其師，才能信其道，在情感上與學生建立良好的關(guān)系是搞好教學的前提。但是通過這次月考，我認識到教學過程貴在落實到學生的學習，學生動起來才是硬道理。圍繞學生這個主體。這次月考絕大多數(shù)題目源于課本又略超出課本，教師在評講試卷后，學生都反應題目簡單而未能作對，原因在于基礎(chǔ)不牢。