【正文】 回家......小學(xué)這個地方，有太多的東西讓我懷戀，讓我不舍。她說，小學(xué)和初中不一樣了，要主動學(xué)習(xí)......緊接著，發(fā)給我們了一張表，要了解了解我們，看著表中一欄寫著：畢業(yè)院校。曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的老師與同學(xué)，走在校園內(nèi)，我的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計時了……還清楚的記得，六年前，懷著對校園生活的好奇，童年的我背著書包，踏進(jìn)了校園，邁出了我人生求學(xué)的第一步。敬愛的老師，是你們用辛勤的汗水，培育了我們，是你們無私地奉獻(xiàn)出自己的青春，才有了我們今天的成績。范老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游中國文化的世界；閆老師，是您，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的神奇與奧妙；張老師，是您，讓我們掌握了世界上最通用的語言……有了你們，才有了今天的我們。人生中最美好的時光在秀水高中度過，我覺得自己很幸運(yùn)。即便是這樣，父母也包容著我，為我找關(guān)系，來到了秀水高中。在這三年中收獲的不僅是知識，更多的是在成長道路中學(xué)會做人的道理，一次次讓處在人生十字口的我不迷失方向。平時的你，不茍言笑，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求我們，畢業(yè)了，我特想和你說，楊老師，你笑起來應(yīng)該會更帥吧？班級里的其他老師對我們也特別好，語文李尤娜老師，平時的課堂勞逸結(jié)合，高效復(fù)習(xí)，高考期間，自掏腰包給我們送來士力架；數(shù)學(xué)陳美萍老師，在我去問問題時，送我牛奶，還主動詢問我學(xué)習(xí)狀況，哪里不懂，耐心講解；英語韓卓悅老師，年輕有活力，就像我們的大姐姐一樣，總會給文章寫得好的同學(xué)獎勵……真心感謝秀水高中，是她包容了我，教育了我，改變了。即將離別，感恩秀水高中，感恩青春。就在今天，我們畢業(yè)了。全場進(jìn)入了一種從未有過的安靜。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會忘記?？墒菍τ诿恳粋€人來說，心中總是那么難過?；蛟S，這才是畢業(yè)。整個教室都被這一屋子的冷寂和冰涼所充斥，就像走進(jìn)了極地一般。沉了一上午的班長忽的站起來喊了一句“今天有聚會”……哈，這便是魯老頭口中的‘爆發(fā)’了吧？我不禁恐懼。用著迷瞪的雙眼朝里望了望“人還不少呢”“這么晚，也不怕沒東西吃啊”一聲似笑非笑的尖細(xì)聲音迎著我的腦門便是刺了過來，讓我不禁驚醒了過來。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。一開始我就奔了出去，看樣子穩(wěn)拿第一，但腳卻不爭氣，偏偏在這個時候發(fā)作疼得厲害，但我還在堅持。我們作為學(xué)生寫作業(yè)都要用掉3個小時，老師們可是要批改65份作業(yè)呀！現(xiàn)在倒有點(diǎn)兒同情老師們了。他不過們這種精神值得我們學(xué)習(xí)！不過要是我是老師，我一定不會給學(xué)生們這么多作業(yè)和壓力，讓他們愉快地度過小學(xué)的最后一年。別的同學(xué)都愁眉苦臉的，我卻興高采烈的樣子，真是天淵之別。要學(xué)會在難題上和別人拉開距離。你們一定要沉著應(yīng)戰(zhàn)，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，發(fā)揮出超一般的水平，這樣，就可以了。畢業(yè)意味著長大，青春的最好年華都在學(xué)校里度過，同學(xué)們的離去會讓你感覺一切都物是人非了，你可能不曾想到過，畢業(yè)是一個令人心碎的詞語。——題記我們的己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在里走一走吧……木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的，一去不返。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。畢業(yè)了作文 篇7過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如一滴水被大海吞沒了。他走過來，摸著我的頭，笑著對我說：“那些都是你的同學(xué)，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。還忘不了那個激情四射的運(yùn)動會；忘不了那個有聲有色的戲曲進(jìn)校園活動；忘不了那個充滿書香的讀書交流會……忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘記不了?。⌒W(xué)生活的場景，讓我難忘。才是永恒。我們，注定是要分開了嗎？當(dāng)接到你們一個個激動到語無倫次的電話，考進(jìn)了如愿的學(xué)校時，渾不知電話另一端的我早已淚眼婆娑，為你們感到快樂與幸運(yùn)，也為即將分開的我們感到悲傷。捧著手中的錄取通知書，像是載了金子般無比沉重，視線久久不能離開。成了我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴!教師如蠟燭：照亮了我們，卻犧牲了自己。想想以前的美好時光，又何嘗不讓人潸然淚下呢?我親愛的母校，您一直看著我們長大，而我們看著你在不斷變化。我始終堅信著：今天，母校以我為榮。這個除了家，我最熟悉的地方，我終于要離開了，真的是很舍不得。在家里待著，除了玩電腦就是看電視，琦也要先看病才能去學(xué)跆拳道，我就要等著她。一天中，只知道上課該認(rèn)真，寫作業(yè)該專心，不知道做事要負(fù)責(zé)，不知道班級的團(tuán)結(jié)。是的，真的快畢業(yè)了，我不會舍不得離開，我只會用對以后的憧憬代替這份依戀的……畢業(yè)了小學(xué)作文3窗外的木荷花落下，最后一個夏天即將來臨。畢業(yè)考即將來臨我們相處的時間也越來越短暫，可是大家好像還是很開心，其實我知道大家是很舍不得的，他們只是不想讓自己更難過。我們的小學(xué)時光就好像一場戲，我們沒有劇本，更不知道劇情的發(fā)展。忘懷了許多值得高興的事情，從五年級起，我，就生活在孤單和憂傷中。直到今天，才有點(diǎn)想那痛苦的日子了……我忘不了，20xx年6月25日，畢業(yè)考試。畢業(yè)了小學(xué)作文6轉(zhuǎn)眼，我們不再是剛上小學(xué)的小的朋友了，而我們現(xiàn)在卻是即將畢業(yè)的少年了在六年里我們與小伙伴們一起哭過、笑過、鬧過、也許我們被小學(xué)敬愛的老師罵過，但是這一切的一切也將不再回來。同學(xué)情誼很深，畢竟那是我們在一起經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上活動中在一起經(jīng)歷困難挫折的好伙伴好同學(xué)?；蛟S那時會有離別的悲傷，但是天下并沒有不散的宴席。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的39。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。永遠(yuǎn)回不到從前了。或許，我們在也沒有機(jī)會坐在同一個教室里，同樣的座位，同樣的同桌。這時，我畢業(yè)了！畢業(yè)了小學(xué)作文9暑假到了，也意味著我的小學(xué)生涯結(jié)束了，那些快樂，只能是曾經(jīng)，那些美好已變成回憶。那太陽烈日當(dāng)頭的大街。習(xí)慣了曾經(jīng)那忙碌的日子。我想，我們沒有隔太遠(yuǎn)，我們還可以見面。所以，我們一起加油吧！這個暑假，是新的起點(diǎn)，要面對新的挑戰(zhàn)。畢業(yè)是一個敏感的字眼，所謂畢業(yè)就意味著長大，走向另一個成長的道路上，然而也意味著離別。畢業(yè)了，大家都會有自己的理想學(xué)校，有自己的人生奮斗目標(biāo)，有自己的道路要走，好好珍惜現(xiàn)在的時間吧，時光永遠(yuǎn)不等人。六年中，經(jīng)歷的所有風(fēng)風(fēng)雨雨，所有泥濘坎坷，都只為了這一天，我，終于畢業(yè)了！記得在畢業(yè)前一個月，老師布置了比往常多兩倍的作業(yè)，中午根本沒機(jī)會午睡，晚上也要寫到十點(diǎn)多，第二天根本拿不動筆。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。友誼，我從我的老師那里學(xué)會了做人。（黑屏，打字形式的出現(xiàn)，有打字聲）正文畢業(yè)了，帶著對未來的向往與恐懼。（近景，水龍頭一滴滴，水）（畢業(yè)時的照片）第一章再見朋友2013年的這個夏季我們真的，真的，畢業(yè)了。（宿舍空蕩蕩，全景），（對著鏡頭說拜拜，近景）（宿舍的東西有多變少，空的床，空的垃圾桶，玩具有兩個變成了一個，一雙鞋）（有東西的宿舍，無東西的宿舍，視頻照片都有）這頂帽子，是我們出去玩買的，想必戴上它再也不會有當(dāng)年的感覺了。（近景，拍小鍋）音樂 用好幾把鑰匙開一把鎖是多麼幸福的一件事，然而再也不能了。那時的我們特別高興，隨意拍照。（音樂）（空教室，空籃球場近景，遠(yuǎn)景，有人的，沒人的，空宿舍）（全景，圖書館后面的湖，帶著讀書的人）第二章再見大學(xué)（有人物采訪，關(guān)于不舍）離開意味著獲得自由，意味著可以追尋自己的夢想。（對食堂近景，上面的字）（紅旗飄揚(yáng)）（空闊的操場全景）畢業(yè)生晚會，每一屆都會有，聽起來已不再新鮮。（空搖椅，搖動中近景）我開始一點(diǎn)一點(diǎn)的收拾行李，心卻不由自主的走開。當(dāng)我看到門上的那幅畫就會有種特殊的感情，因為它是我們寢室的標(biāo)志，是我們這里面每個人的影子。再見了，圖書館。（全景天鵝湖，天鵝離去中景）（全景孔雀到，照片）再見了，那美麗的孔雀。然而現(xiàn)在它再也不可能發(fā)生了。（笑得的人，畢業(yè)照，搖椅白鴿，消失的人）（消失的人，在路上，視頻跟照片，中景到遠(yuǎn)景）第五篇：畢業(yè)了要畢業(yè)了，朋友們要記得我武鑫堯我總能聽見，有一些小孩子說：“我長大了，我是男子漢了。我們曾經(jīng)不懂事，我們曾經(jīng)吵過架，我們曾經(jīng)有矛盾，我們曾經(jīng)打過架，我們曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)我們在那間教室發(fā)生的一切……那時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但第二天又會拉起手地一起玩兒。談分別，道離散。想再看看母校的一切，可能以后就不能常來看了；想多幫老師干點(diǎn)活，可能以后都不能再幫老師干活了；想多拍幾張同學(xué)們的照片；可能以后都再也見不到了…到了初中，我可能會懷念老師；懷念?？?；懷念羿童顏‘更懷念程楚明。小學(xué)畢業(yè)是開心的，也