【正文】 分別進(jìn)行了唱、畫、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動(dòng)，這樣不但激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感；飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感；開啟智慧，釋放情感。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫書法，設(shè)計(jì)板報(bào)，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。三、春華秋實(shí)，天道酬勤春華秋實(shí)，天道酬勤。展望明天，任重道遠(yuǎn)。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx的工作回顧如下：一、思想上追求先進(jìn)本人始終忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規(guī)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國家大事，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表，自覺維護(hù)教師的不錯(cuò)形象，愛校如家，服從學(xué)校的工作安排，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，積極做好自身的`本職工作。本人積極參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，取人之長，補(bǔ)已所短，教學(xué)水平不斷提升；堅(jiān)持閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步豐富了知識(shí)的儲(chǔ)備，在教學(xué)中能侃侃而談、信手拈來，自身素質(zhì)不斷加強(qiáng)?？己私處焸€(gè)人述職報(bào)告3本學(xué)年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的三年級教育教學(xué)任務(wù)。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。這學(xué)期，家里事情比較多，但是不敢耽誤學(xué)生一天課；五一，又做了一個(gè)鋼針拆除手術(shù)，我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了，并堅(jiān)持做到執(zhí)勤到崗到位；（手術(shù)那天，有好多的老師到場幫忙，在此，向他們表示感謝）。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，任現(xiàn)職工作滿，我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直擔(dān)任班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。（二）教學(xué)方面積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級的教學(xué)模式，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué)，仔細(xì)研究選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。所任教的第二輪兩個(gè)班級是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績也是較差，經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個(gè)班總平均分位居第一，合格率達(dá)到了%,優(yōu)秀率達(dá)到了%。與此同時(shí)，我積極開展選修課，針對初一學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時(shí)，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)的美，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、在初二時(shí)開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣、。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的`以班級為平臺(tái)，形成老師，學(xué)生，家長三方溝通的橋梁，每周末定期在上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的xx。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標(biāo)。一、宣傳工作在先，建立“家園立交橋”，和家長即時(shí)溝通。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動(dòng)開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向，參與孩子們的教育活動(dòng)。二、建立良好的交流平臺(tái)，讓家長參與到我們的教育活動(dòng)中來。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。三、讓家長之間形成合作互助的氛圍，讓一些積極主動(dòng)的家長充分發(fā)揮示范作用。一段時(shí)間過去，在我們和家長共同的關(guān)注和努力下，家杰對動(dòng)手操作發(fā)生了興趣，在我班舉行的“親子開放日”他和媽媽一起參與活動(dòng)的照片，現(xiàn)在還掛在我們班級的的墻壁上。我們相信，在我們的相互理解、相互支持下，我班的家長工作會(huì)越做越好，我們也會(huì)和家長成為朋友。沒有規(guī)矩不成方圓，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。對我來說，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生。三、指導(dǎo)學(xué)生，深入工作目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因?yàn)槲覀儙讉€(gè)新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年x級的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。首先，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣。以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從根本上說，這還是一個(gè)工作定位的問題。通過服務(wù)，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進(jìn)步。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。為了上好一堂課，我做了以下工作：課前準(zhǔn)備：備好課。教室里的情況。所以在和差生談話時(shí)，要對他們的處境和想法表現(xiàn)出深深的理解和尊重，先說說自己的不足，再批評學(xué)生。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。考核教師個(gè)人述職報(bào)告9一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)持走詩情趣的教學(xué)路線，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)展講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的根本技能和語文能力。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要催促學(xué)生堅(jiān)持。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。（五）、拓展知識(shí)視野語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請教其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：一、在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己。而且還參加了市教育學(xué)院組織的英特爾未來教育主講教師高研班，使自己的培訓(xùn)理念進(jìn)一步提升，明白了老師在教學(xué)中的真正角色是助學(xué)者，而不是知識(shí)的傳播者。十五干訓(xùn)課題順利結(jié)題后，我們又啟動(dòng)了十一五干訓(xùn)科研課題，《校長素質(zhì)模型的研究》，此課題是干訓(xùn)部與北師大的合作項(xiàng)目，通過對我區(qū)20 多位校長的訪談，我們掌握了很多珍貴的資料，現(xiàn)在課題已經(jīng)結(jié)題?！爸Р烤劢埂焙汀敖涣鲌@地”成為了我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部互相交流、展示成果的平臺(tái)。來自我區(qū)中小幼直屬單位的58名干部報(bào)名參加學(xué)習(xí)。蘆老師雖然年輕，但是非常有上進(jìn)心，為了幫助她提高業(yè)務(wù)水平，我同和四小教學(xué)主任高李英一起聽課評課，并幫助她完成了《稱贊》、《我要的是葫蘆》兩節(jié)校級公開課。我向《作文導(dǎo)報(bào)》編輯申請將最有趣味性的“童話小屋”一章交給蘆老師完成，質(zhì)量由我來負(fù)責(zé)把關(guān)。6月份我被選調(diào)到北京奧林匹克大家庭飯店做物流主管。只有4名工作人員和2名志愿者。從8月1日到24日，是大家庭飯店的工作重點(diǎn)時(shí)段，作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，每天從早上8點(diǎn)工作到晚上10點(diǎn)，整整14個(gè)小時(shí)。屈指算來整整在北京飯店工作了2個(gè)月零3天，整個(gè)暑假?zèng)]有休息一天。同市干訓(xùn)中心一起完成了東城區(qū)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)庫的建設(shè)。在《作文導(dǎo)報(bào)》中年級版主持撰寫了“感悟秋天”專題文章。20xx年9月被東城區(qū)教工委、教委評為奧運(yùn)工作先進(jìn)個(gè)人。論文《自主選擇、綜合培訓(xùn)干訓(xùn)模式初探》獲得北京市中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文評比三等獎(jiǎng)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。要精確簡潔，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。阿春華，安秋實(shí)，在這一學(xué)期的工作中，我付出了汗水和淚水，收獲的卻是那滿滿的，沉甸甸的情感?，F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：這一年內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高思想覺悟。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個(gè)孩子。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我閱歷缺乏，往往會(huì)消失種種突發(fā)狀況，帶教教師都會(huì)幫我提出結(jié)局方法。比方，在來園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的留意力；每天放學(xué)時(shí)給幼兒嘉獎(jiǎng)五角星，鼓舞他們明天能夠開快樂心的上幼兒園。并通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，準(zhǔn)時(shí)地向家長反映幼兒在園的，生活學(xué)習(xí)狀況。一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20____年的工作進(jìn)行述職：一、政治思想方面思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。重視對已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。四、努力方向在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。準(zhǔn)確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo)，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。只有教師放下架子，俯下身子和學(xué)生說話，主動(dòng)和學(xué)生做朋友，才會(huì)獲取學(xué)生的喜愛，學(xué)生才會(huì)感到老師的可親可敬，從而信賴、尊重老師的指導(dǎo)，教師才會(huì)有幸福感。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴?，F(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項(xiàng)全能班集體”。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各種會(huì)議。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。因而也得到了學(xué)生的尊重。三、出勤方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。所帶班級在學(xué)校各種比賽中都取得了不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評講。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，銳意進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，教書育人，積極參與學(xué)校的教育科研工作，積極總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐，在參加工作的這么多年里，我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。同事之間和睦相處，互相協(xié)作，以誠相待，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，20____考核20____考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎(jiǎng)”。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。在歷屆中考中，我所任教班級的學(xué)習(xí)成績一直處于全市前列。在教學(xué)之余，我積極參加各種技能技巧培訓(xùn)和考試，積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，經(jīng)常去圖書館，書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。最后，請?jiān)试S我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運(yùn)，夢想讓自己與眾不同!謝謝各位!此致敬禮!述職人：______20__年__月__日教師考核個(gè)人述職報(bào)告3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：從__月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。三、其他方面每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果。個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計(jì)》。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。參加的還是以高一、二的學(xué)生為主，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步得很大，對學(xué)生的審美情操的提高起了一定的作用。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。有空時(shí)自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外，對學(xué)生也有一些示范作用。教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日教師考核個(gè)人述職報(bào)告5在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著，思考著，下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個(gè)簡明匯報(bào)。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對話，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達(dá)和精妙。多年來，我一直是這么想，也是這么做的。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項(xiàng)全能班集體”。有過成功，也有