【正文】 ，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。 積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。服從學校工作安排，對工作精益求精。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。 在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階 !z 教師學年度考核述職報告三 平凡的崗位不平凡的事業(yè)。平凡的生活給予我的是更多的思考 ! 我喜歡孩子，喜歡每一個學生，我熱愛我的工作，我是一個敢于承擔責任的人。自己人生的事，我追求自強不息。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為 。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。 同時，這也是對后進生最好的獎勵。 渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。再如有的同學是因為思想懶惰、 不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。應該說它是工作的最低要求。學期初制定教學計劃并按時上交。課后自行設計實踐性強，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè)。 六、學校勤工儉學逐步走向完善 在過去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務第一”的原則。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。本人一直在各方面嚴格要求 自己，努力地提高自己。能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導 。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。 我在教育教學工作中虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間 的關系。 總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的 成績。 二、教學工作方面 本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 (二 )認真?zhèn)湔n。我與年級里、科組的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激 發(fā)學生學習的興趣。（ 3）抓好讀書訓練。對此，學校領 導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作 。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。讓學生教育學生。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。培 養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評。 一年來，在教育教學工作中，我 始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念， 也 明確了今后教育教學要努力的方向。并虛心向有經驗的老師學習、請教。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。 工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。熱愛和關心學生。從不斤斤計較個人得失 ,具有較高的事業(yè)心和責任感。教育教學上 塌實教學嚴謹治學 堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 。學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生 都樂于上課了 ,姚瑞雷就是實例 .他由過去不喜歡上語文到愛上語文 ,由過去的字跡很大很亂到現在的比較整齊 ,由過去的字誰都不認識到現在的都能看得清楚?就是一個質的飛躍 .總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。 三 。還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容 .不但如此我還經常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息，到學生寢室 了解學生的學習，生活情況，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物。 四 。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體出現狀況，我都主動將他或她的課承擔過來，從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領導提過二沒有向同事說過。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧 !所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔。 教師考核個人述職報告二 “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)?課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平 ，努力形成自己的課堂教學風格。這個學期，我班取得了較好的成績，??我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。 二、教學工作方面 本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 (二 )認真?zhèn)湔n。我與年級里、科組的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激 發(fā)學生學習的興趣。（ 3）抓好讀書訓練。對此，學校領 導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作 。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。讓學生教育學生。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。培 養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評。 一年來，在教育教學工作中，我 始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念， 也 明確了今后教育教學要努力的方向。并虛心向有經驗的老師學習、請教。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。 工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的