【正文】 學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生，備教材，備課堂三面俱到。一直有人和我說，如果你想出成績，就要在前三年，第一個三年是一個關(guān)鍵，基本上形成了你今后的發(fā)展趨勢。牢固樹立“全心全意為孩子服務(wù)”的思想，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的“人類靈魂工程師”的形象。在家長工作方面，需強化服務(wù)意識，對待家長要做到熱心、有心，虛心接受家長提出的意見、建議，及時向家長反映學(xué)生在學(xué)校的各方面包括學(xué)習(xí)、生活、運動、游戲等情況。，在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實在、教得靈活，使自己能靈活駕馭新教材。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。（4）認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。（3）要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色。二、具體實施方案（一）牢記教師使命，樹立兩種意識時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念是當(dāng)務(wù)之急。教學(xué)工作就是研究學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的工作。只有提高自己了，才能提高別人，尤其是提高與教師工作非常密切的學(xué)生與家長。（三）樂于動筆，提高教育科研水平，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。期間，有成功的喜悅，也有失敗的心酸。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯，對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情，對學(xué)生真誠愛護(hù)，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人，先人后己，能與時俱進(jìn)，有健康向上的人生追求。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。（二）分段目標(biāo) 2014：認(rèn)真鉆研教材，把握教材、堅持學(xué)習(xí)。要多聽研討課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。經(jīng)常反思。，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。堅持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅持寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教研論文等等，積極向報刊雜志投稿，爭取至少有一篇公開發(fā)表。三、發(fā)展措施。(2)要做學(xué)習(xí)的有心人，不斷學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增加自己的理論積累；要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。要堅持用心工作，力爭做到： 反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。制訂計劃，自我規(guī)劃。堅持參加學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。第四篇：新教師個人三年發(fā)展規(guī)劃教師成長三年規(guī)劃蘭坡小學(xué)楊東英光陰荏苒，時光飛逝，我從一名中學(xué)教師因工作調(diào)動到小學(xué)來已近半年了。我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的。，多閱讀本專業(yè)的書籍，比如《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及其他有關(guān)的書籍。課堂是教師實踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要積極爭取上公開課的機會。堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。堅持鉆研教材，讀專業(yè)報刊雜志、學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的機會匯報概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果。學(xué)會反思，在反思中學(xué)習(xí)。承擔(dān)學(xué)校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。第五篇：新教師個人三年發(fā)展規(guī)劃今年畢業(yè)的我，到現(xiàn)在參加工作已經(jīng)三個多月了。為此，我制定了我的個人發(fā)展三年規(guī)劃。在第三年成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。結(jié)合不同的媒體上課，效果一定比使用單一的媒體好。講課的時候，灌注最高的熱情，學(xué)會并盡量多地用身體語言來引導(dǎo)學(xué)生。每聽完一次棵都進(jìn)行反思和討論，并與學(xué)生共勉。作業(yè)做到快，齊，優(yōu)。學(xué)會在對付不聽話學(xué)生時不動真氣。因此，老師也要堅持學(xué)習(xí)知識，活到老，學(xué)到老。英語方面的活動與比賽，要在平時多組織培養(yǎng)，挖掘出特長的學(xué)生。爭取在三年內(nèi)把班級引入文明班級行列。