我們時代的浮躁-預覽頁
【正文】 的，也可以說無法避免，必須面對的。什么都想要，什么都想享受。自己也知道要得到這些東西不能白日做夢，就不斷的想做這個想做那個。社會浮躁還是通過人的浮躁體現(xiàn)出來。尤其是剛從學校畢業(yè)出來的，在人文社科方面的知識缺少，例如社會學，歷史，哲學等等學科知識，導致自己的心智和思維能力不足另外一個措施是政府和社會要做的。第二篇：我們不可以浮躁（范文）《我們不可以浮躁》讀后感新建小學劉宜群近期認真拜讀了《我們不可以浮躁》一書，深有感悟。而中國正處于一個經(jīng)濟發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型期，在社會發(fā)展的客觀因素和個人的主觀因素的影響下，很容易產(chǎn)生浮躁的心理和氣象。浮躁的你，浮躁的我，干著不同的浮躁的事情。起初我似乎同意，但是細想，我們還可以為了人生，當然錢是給人們一種物質(zhì)上的生活，而愛卻是給人心靈上的鼓勵，所以為錢為愛也并非說錯，只是她把一切看得太過浮躁。你會會心一笑?；鹦韵?，事情就會清晰明了，萬事就能各得其理。只有君子善于處理火性，因此身心安泰，德也滋長。一個人的涵養(yǎng)需要經(jīng)過許多歷練，同時還需要積極去修養(yǎng)自己的身心。你不能控制他人，但你可以掌握自己。寫人兩筆，做人一生。2第三篇：我們的時代我們的時代我出生于90后，90后的中國正在不斷壯大的時期，而90后的我們是明天的朝陽，祖國的希望。90后的我們可以算是見證了祖國的一件件大事或從大悲到大喜的過程。90后的叛逆只是生活中的旋律，給予我們內(nèi)心的放松，讓我們享受自已的只有。隨著互聯(lián)網(wǎng)和國家均衡教育的發(fā)展，我們農(nóng)村學校的辦學條件有了很大的改善。教學目標：（一）知識目標：使學生認識到健康玩應遵循的三原則；網(wǎng)絡(luò)時代要做到“玩不喪志，玩不喪德”。教學重難點：重點：玩的三原則；網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的“雙刃劍”。（設(shè)計意圖：網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了方便，從不同的角度讓學生了解網(wǎng)絡(luò)在各個方面都對社會起推動作用，在各個方面都提高了人們的生活質(zhì)量和工作效率。)明辨是非談網(wǎng)絡(luò)展示案例： 2005年一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的13歲男孩小藝(化名)，選擇一種特別造型告別了現(xiàn)實世界：站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟24層高樓頂上，雙臂平伸，雙腳交叉成飛天姿勢，縱身躍起朝著東南方向的大?！帮w”去，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、復仇天神以及守望者。我們要學會保護自己，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)原則，從而盡情享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?！灸繕藢Ш健?知識與能力：，感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息便捷的神奇性?！菊n前自主學習】自由分成學習小組，做好活動計劃，分配小組成員活動任務，圍繞“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”的主題搜集關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和我們生活的關(guān)系這一類資料，做好活動筆記，準備活動資料。誰能舉例來說說互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來了哪些便利？（生舉例）師：今天的大中國現(xiàn)在已經(jīng)進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)和我們每個人的日常生活息息相關(guān)。，提高對網(wǎng)絡(luò)交往的分辨能力。那一年，2B只是一支筆。點贊之夜：指兩個人沒有什么交集，但是會互相點贊的關(guān)系。度日如年：每天像過年一樣，日子非常好。六、詞語特點了解點【出示課件11】（板書）時尚性、流行性個性化，生動傳神，張揚個性，好奇：簡潔化七、網(wǎng)絡(luò)用語規(guī)范點【出示課件12】 出示網(wǎng)絡(luò)詞語，找找網(wǎng)絡(luò)語言存在的問題問題1 臟話流行問題2 錯別字泛濫八、觀點討論深刻點【出示課件13】 師：作文頻現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)熱詞,老師該不該寬容 ？小鮮肉、萌萌噠、漲姿勢、有木有??前不久網(wǎng)絡(luò)上出爐了多個網(wǎng)絡(luò)熱詞，如果學生在作文中用了這些詞，語文老師會給“差評”嗎?老師該不該寬容 ？活動：小組交流討論，要求言之有理即可。九：倡議踐行速度點【出示課件14】青少年是新時代的接班人，新風尚的引領(lǐng)者，是踐行社會主義核心價值觀、加強青少年網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體。三、要做到不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,有話好好說,有理耐心講,提倡公平守信，注意文明用語，反對惡言惡語、無
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