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【正文】 倡議人：2017年11月15日十：活動練筆我寫點??【出示課件15】小練筆：任選一題。為了營造風清氣正、健康和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，作為初中生的我們向大家發(fā)出如下倡議：一、遵循愛國、守法、公平、誠信的原則，自覺遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策。存在合理說：格殺勿論說：語言發(fā)展方向說：師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)語言的核心特點是“以書面形式呈現(xiàn)的快速口語”，很多情況下既不注重語法，對遣詞造句也缺乏精心考慮，一味地追求簡便、快捷。一個好的網(wǎng)名，既要展示自己獨特的個性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“心情故事”、“閑逛的蝸牛”、“永不言敗”等。喜大普奔：更是喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告等詞的縮減。那一年，天上人間只是一部電視連續(xù)劇??最新的網(wǎng)絡(luò)熱詞有哪些（課件舉例）？活動：1你收集到哪些網(wǎng)絡(luò)新詞及意思，在小組內(nèi)交流分享，每組找一個同學進行班級匯報。三、網(wǎng)蟲對話有看點【出示課件5】出示網(wǎng)蟲的對話，學生快速瀏覽，看看你能看懂多少 四：網(wǎng)絡(luò)新詞學著點【出示課件6】師：在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的情況下，眾多詞匯已漸漸被賦予了更深層次的含義。那么就讓我們一起進入今天的綜合性學習活動，一起來探討一下吧！【出示課件3】（板書課題）二、出示【目標導航】，了解活動目標?！境鍪菊n件2】互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理運用不斷完善，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國。過程與方法： 情感態(tài)度價值觀，既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，文明、恰當?shù)剡M行網(wǎng)絡(luò)交往，使之為生活、學習服務(wù)，抑惡揚善，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。板書設(shè)計：教學反思：第五篇：我們的互聯(lián)網(wǎng)時代人教部編版八上第四單元綜合性學習我們的互聯(lián)網(wǎng)時代尉犁縣第二中學孫昭陽 【學情分析】網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)的開放性和匿名性，使人人可以自由上網(wǎng)，在我國，上網(wǎng)人群出現(xiàn)低齡化，許多的青少年缺少辨別是非的能力，不能正確的使用網(wǎng)絡(luò)。(設(shè)計意圖：引導學生對現(xiàn)實學習中的因迷戀網(wǎng)絡(luò)而造成的悲劇展開討論，使其從思想上真正認識迷戀網(wǎng)絡(luò)的嚴重危害，從而檢討自己平時的行為。)2）、出示漫畫《尷尬的結(jié)局》 、讓學生猜想結(jié)局。（設(shè)計意圖：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)時尚用語已經(jīng)為人們所接受，它方便了人們的生活，我們應(yīng)該接受和了解它。掌握玩的原則，知道在網(wǎng)絡(luò)時代怎樣玩，從而確立正確的休閑觀，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。學情：隨著互聯(lián)網(wǎng)和國家均衡教育的發(fā)展，我們農(nóng)村學校的學生也認識了互聯(lián)網(wǎng)，成為新的網(wǎng)民。為了我們幸福的時代，作為90后的我們只應(yīng)該努力學習，朝看自已的夢想而前進，不放棄，不拋棄，加油吧！奮斗吧！這樣才會使我們的時代變的更加幸福、快樂。我們的時代也是個張揚的時代。精彩、自信、陽光、憂傷是對我們的描述，跟隨著我們，跟隨潮流，跟隨快樂！90后的我們對未來抱有希望，對幻想充滿憧憬，即使現(xiàn)實離我們很遙遠，我們心中依然有夢有理想。錯過的學會釋放，擁有的學會珍惜。人生如旅，我們學會享受過程，而不是一味的追求結(jié)果。你改變不了事實，你可以改變態(tài)度。浮躁的人往往干什么事都踏不下心，眼看著的成功會毀于一旦。因此，靜的屬性是水，動的屬性是火。這樣一來，只是糊里糊涂地度過了自己的一生！“心平氣和”，四個字說起來很容易，如果沒有涵養(yǎng)卻是很難做到的。好好的放慢自己，放平靜自己的心?？傊驮撏Ｖ惯@樣的浮躁。很多人都在說：這是個浮躁的年代，大家都浮躁地活著，忙著各種自以為重要的事，忙到忘掉忙的目的。浮躁是一種情緒，一種并不可取的生活態(tài)度。這些需要政府的積極行為（3）學習習近平常和談定心態(tài)，以及怎么擁有這些心態(tài)，讓自己擁有平常和淡定的心態(tài)。找到根源也就找到解決的方法（1）認識到自己人生追求的到底是什么東西（也就是自己在80歲老去的那天回過頭來看自己的一生，不為這一生有什么遺憾而后悔和羞恥，能拍著胸口給自己說聲“我沒白活這一輩子”），弄清楚這點是關(guān)鍵的關(guān)鍵。對自身的知識和能力認識不足。怕在別人的眼里顯得
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