【人力資源】人才素質(zhì)測評技術(shù)-預(yù)覽頁
【正文】 色，他將面對一堆信件或文稿，可能包括通知、報(bào)告、客戶的來信、下級反映情況的信件、電話記錄等等。此辦公室是直接協(xié)助幾位局領(lǐng)導(dǎo)工作的職能部門，目前由田主任一人負(fù)責(zé)。您不能找他們請示，局里其他同事也都因種種原因不能給您幫忙。 2）實(shí)習(xí)生鄭蘭說是寫了一份信息，你給看一下。4）請你根據(jù)李局長給馬林副局長來信的批示，把馬副局長的信處理一下. 以上幾件事情都不能再拖了，明天上午無論如何要完成。 謝謝! 田5.23,?,現(xiàn)在是早晨8∶30，您一上班就得到上述指示和有關(guān)材料，您的任務(wù)是遵照指示完成所有工作。,?,現(xiàn)在請開始!指導(dǎo)語測驗(yàn)示例 請您判斷以下陳述是否正確，選擇“是”或“否”： 1. 局里只有你一人上班。 A.是B.否 5. 一件事情怎么處理有時候憑直覺，不一定非要說出理由。 下面是在某次面試中主考官向面試者提出的一個演講題目，準(zhǔn)備時間是3分鐘。打球需要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)才能取勝；作行政領(lǐng)導(dǎo)處理問題同樣要講究策略才能做好。而對差異確實(shí)容易使人感到心理不平衡。目前，有些企業(yè)中的確有許多優(yōu)于行政機(jī)關(guān)的管理技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。而與企業(yè)相比，國家行政機(jī)關(guān)依靠的是財(cái)政撥款，而承擔(dān)的是國家上層建筑的管理工作。在高收益的背后，一定有高風(fēng)險在作為支撐。 最后，我總結(jié)一下，雖然現(xiàn)在人們普遍將財(cái)富作為實(shí)力的一個評價標(biāo)準(zhǔn)，但并非對一切事物好壞的衡量都可以用金錢作為標(biāo)準(zhǔn)。 謝謝各位考官！,?,注：演講成功的標(biāo)準(zhǔn)： （1）上場鎮(zhèn)靜. （2）思路清晰，層次分明。 （8）口頭語少。 （3）說理透徹，有說服力。 （7）知識應(yīng)用靈活。素質(zhì)又稱“能力”、“資質(zhì)”、“才干”等，是驅(qū)動員工產(chǎn)生優(yōu)秀工作績效的各種個性特征的集合，是由動機(jī)、內(nèi)驅(qū)力、個性、品質(zhì)、自我形象、價值觀、態(tài)度、社會角色、知識、技能、行為等共同構(gòu)成；是判斷一個人能否勝任某項(xiàng)工作的起點(diǎn)，是決定并區(qū)分績效差異的個人特征。通常每個素質(zhì)族都是由46個與工作績效密切相關(guān)的核心素質(zhì)組成。 素質(zhì)維度表明界定一個“核心素質(zhì)”所要考慮的方面。作為培訓(xùn)經(jīng)理必須與各個層次的人員溝通，包括管理人員、員工和客戶，并且要有效地保護(hù)和利用銀行的資產(chǎn)。 在準(zhǔn)備問題時，你可以從以下幾個方面出發(fā)： 請問我的工作職責(zé)有哪些? 我將與誰一起工作? 如果我工作表現(xiàn)出色，我將能獲得什么樣的獎勵? 未來我的晉升機(jī)會有哪些? 您所欣賞的培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)該有哪些作為? 另外，隨著面談的進(jìn)行，你可能還要回答一些開放式的問題，比如“你上的是哪所大學(xué)?” “你最喜歡的科目有哪些?…‘為什么?’’在回答這些問題時，盡量放松，并且應(yīng)該如實(shí)回答。 一個優(yōu)秀的面談?wù)邥行У厥褂靡韵氯齻€工具： 使用問卷來獲取必要的信息。一次成功的面談離不開這三個步驟。 在面談結(jié)束前，應(yīng)該給應(yīng)聘者一個提出問題的機(jī)會，然后再次確認(rèn)下次聯(lián)系的日期、時間、地點(diǎn)以及方式。這個職位對人的要求是受過高等教育，能獨(dú)立作出決策，與銀行各個層次的人員(包括管理人員、員工以及客戶)順利溝通，尤其重要的是，必須有高昂的工作熱情。面談結(jié)束以后，三組參與者利用大約2分鐘的時間靜靜地思考一下，最好將一些感受、觀點(diǎn)和意見寫下來，以便進(jìn)行討論。05:12:1605:12:1605:1210/21/2024 5:12:16 AM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。2024年10月21日上午5時12分24.10.2124.10.21 擴(kuò)展市場，開發(fā)未來，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在。上午5時12分16秒上午5時12分05:12:1624.10.21 每天都是美好的一天，新的一天開啟。24.10.212024年10月21日星期一5時12分16秒24.10.21,謝謝
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