【正文】 流利。你還看過(guò)哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢？２、學(xué)生匯報(bào)已看過(guò)的影視作品二、分組交流在你們看過(guò)的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢？讓我們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。講述出給你留下深刻印象的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢搿Ｋ?、拓展交流１、聽了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此刻，你最深的感受是什么？２、其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也有許多令人感動(dòng)的英雄事跡。⑵ 要將場(chǎng)面描寫得真實(shí)、具體、清楚。３、把你在課堂上介紹的一部影視作品或者一本書，用寫梗概的方法用文字介紹給大家：⑴ 把你在口語(yǔ)交際課上講到的或聽到的一部影視作品或一本書的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)提出意見。比賽在北京舉行典禮。廣場(chǎng)呈丁字形。五（二）班的同學(xué)沒有防備，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。“五（二）班加油！五（二）——《義勇軍進(jìn)行曲》。升旗的時(shí)候，禮炮響了起來(lái)。突然，繩子不動(dòng)了，五中，開頭是海軍兩個(gè)排，接著是步兵一個(gè)師，炮兵一個(gè)師，班的同學(xué)也不示弱，比賽進(jìn)入了堅(jiān)持階段。喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學(xué)也都跟著喊起來(lái)。晚上九點(diǎn)半，游雙方大約僵持了七、八秒鐘，五（二）同學(xué)齊心合力，迸行隊(duì)伍完全走出會(huì)場(chǎng)?！芭叮覀冓A了！我們贏了！”一旁助威的同學(xué)也跑了過(guò)來(lái)，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。一切都感到新鮮，頭一次參加。每班的選手都是經(jīng)過(guò)挑選的精這激動(dòng)人心而公平的比賽開始了。我對(duì)她說(shuō)：“沒關(guān)系，不管你有沒有得到獎(jiǎng)，只要你堅(jiān)持全體隊(duì)員，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奪跑道。只聽見槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)想離了弦的箭的奮起直追。這種奮力拼搏的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于文藝比賽。一大早，同學(xué)們穿著整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)。同學(xué)們有的參加跳遠(yuǎn)，有的參加跑步，有的參加元旦聯(lián)歡晚會(huì) 今天是2010年12月31日，明天我們就會(huì)告別2010不來(lái)一次元旦聯(lián)歡會(huì)？當(dāng)然，經(jīng)過(guò)我的苦心準(zhǔn)備，我終于教室里，被我們裝扮的漂漂亮亮：幾天彩帶懸掛在教過(guò)，嘴里喊著宏亮的口號(hào)：“三（1）三（1年，歡迎新的一年：2011年！在這個(gè)激動(dòng)人心的日子，何當(dāng) 校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽正式開始后，操場(chǎng)上立刻沸能舉辦這次活動(dòng)啦！擲沙包??，助威聲、吶喊聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。開始！加的項(xiàng)目是“反彈籃球”。通過(guò)我們班同學(xué)的氣，故事、歌舞，樣樣都很精彩，最好的當(dāng) 然是我的相共同努力，我們?nèi)〉昧巳７磸椈@球第三名的優(yōu)異成績(jī)。眼睛。只見墻上掛滿了五顏六 色的彩肉，我們組的吳大廚一開始就抱怨：“刀太小了，速度會(huì)帶，玻璃上貼滿了可愛的卡通娃娃，就連墻上的吊燈也掛慢的。野炊開始了，我們第三小組的10名同學(xué)在屬于自己聯(lián)歡會(huì)開始了。有的負(fù)責(zé)把坑挖好，磚頭搬術(shù)表演，他先是讓一位觀眾上臺(tái)來(lái)隨意抽出一張牌，然后過(guò)來(lái)之后，就開始搭灶，不一會(huì)兒功夫，我們幾個(gè)男生把把它放進(jìn)那厚厚的撲克牌中，不知他是怎么辦到的，很快灶搭好了，然后開始生火炒菜，做飯。張家楠、張宇哲、李晟源等幾位酷愛悠悠球同學(xué)們有的歡呼著、有的高聲吶喊、有的沒事兒一起打鬧，的同學(xué)，紛紛走上講臺(tái)，拿出了他們的 看家本領(lǐng)，為大熱情洋溢。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，剛才熱鬧的教室漸漸變得安靜下來(lái)，野炊結(jié)束了，這次野炊不僅讓我們體驗(yàn)了自己燒菜的己勞動(dòng)做的飯菜，心里樂(lè)開了花。長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮?！鄙陣?guó)旗后，就開始了國(guó)旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講，并說(shuō)給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。他們樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。我們班已經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,闖入了決賽。Yes，棋開得勝！接著，第二場(chǎng)比賽開始了。決勝盤開始了。在大家頑強(qiáng)的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。只見有的同學(xué)摩拳檫掌，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)興奮不已，表現(xiàn)出一幅信心十足的樣子。前面的幾個(gè)女生一下子就跳過(guò)去了，突然，王以然一不小心把繩子絆了一下，導(dǎo)致后面的幾個(gè)都跳死了。不一會(huì)兒，該六年級(jí)了。比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。同學(xué)們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊(duì)。“一、二跳—— 一、二跳”的號(hào)子響徹云霄。就在這周星期五，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目真是豐富多彩呀!有投籃、奪龍珠、拔河、群蛙爭(zhēng)雄、鴨子賽跑。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，叫聲、呼喊聲、加油聲響成一片。同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。把女生安排在中間。首先比賽的項(xiàng)目是50米短跑。眼看終點(diǎn)線越來(lái)越近，我奮力猛沖了過(guò)去。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家依依不舍地離開了操場(chǎng)。你看，球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)。操場(chǎng)上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。“勝利了！勝利了！”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在課間開始了！我們的課問(wèn)活動(dòng)，是多么豐富多彩??！第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教案第八單元課時(shí)安排長(zhǎng)征一、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。理解詩(shī)意，感受毛澤東及中國(guó)工農(nóng)紅軍大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。準(zhǔn)備“長(zhǎng)征組歌”中的歌曲《七律交流搜集到的有關(guān)紅軍長(zhǎng)征和毛澤東主席的相關(guān)資料。一首八句，每句七個(gè)字。檢查課文朗讀情況。更喜/岷山/千里/雪，三軍/過(guò)后/盡/開顏。討論交流，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌大意。通過(guò)課外書籍或網(wǎng)絡(luò)收集紅軍長(zhǎng)征中的故事，開展“講長(zhǎng)征故事，學(xué)紅軍精神”故事比賽。有感情地朗讀課文，背誦、抄寫課文第七自然段。三、課前準(zhǔn)備看有關(guān)開國(guó)大典的視頻。開國(guó)：建立新的國(guó)家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：盛大、隆重的典禮。思考：課文寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？劃出場(chǎng)面間的連接句。（根據(jù)會(huì)場(chǎng)、典禮、閱兵、游行四個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面可以分為四部分。從哪些地方看出這是“大典”？（成員多，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方、匯集”而來(lái)；來(lái)得早：早上六點(diǎn)鐘就入場(chǎng)；人數(shù)多：成了人海；熱情高：直奔，五更天摸著黑；次序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。（典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位）──（奏國(guó)歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升國(guó)旗，鳴禮炮）──（宣讀公告）練習(xí)用自己的話簡(jiǎn)要敘述開國(guó)大典的典禮過(guò)程。指導(dǎo)朗讀課文，感受人民群眾的心情。排比：四個(gè)“傳到”。畫出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會(huì)句子的意思。）五、板書設(shè)計(jì)2開國(guó)大典 大典前 會(huì)場(chǎng) 宣告、升國(guó)旗、讀公告 大典中 閱兵式 群眾游行大典結(jié)束 光明六、作業(yè)七、反思27*、青山處處埋忠骨一、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“擬、勛”等8個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的博大胸懷。導(dǎo)入：我們?cè)趺茨芡浛姑涝袨榱吮＜倚l(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)而犧牲了的幾十萬(wàn)中華兒女？這些中華兒女中有普通勞動(dòng)人民的子女，也有毛澤東同志深愛的長(zhǎng)子——毛岸英。說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了一件什么事。六、板書設(shè)計(jì)27*、青山處處埋忠骨彭德懷總司令 朝鮮首相金日成破格運(yùn)回遺體 也是朝鮮人民的兒子（葬在朝鮮）毛澤東 尊重朝鮮人民的意愿 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例，抓住細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。（二）、初讀課文，自學(xué)質(zhì)疑自由讀課文，認(rèn)清生字生詞，自主提出不懂的問(wèn)題。（四）、三讀課文，深入感悟畫出自己感受比較深刻的句子，讀一讀，在旁邊做批注。從毛主席讓警衛(wèi)員請(qǐng)群眾回來(lái)碾米和給群眾沏茶、替母女倆推碾子這三件事上可以看出來(lái)，他不愿為自己一個(gè)人的工作而耽誤全村群眾吃飯，還給群眾沏茶喝，幫他們推碾子，充分表現(xiàn)出毛主席關(guān)心群眾，把自己視為群眾中的普通一員的好作風(fēng)。理解最后一句話：引導(dǎo)學(xué)生展開想象，說(shuō)說(shuō)老人為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利。你還看過(guò)哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢?學(xué)生交流已看過(guò)的影視作品名稱。講述給你留下深刻印象的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢?。四、拓展交流聽了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此刻，你最深的感受是什么？其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也有許多令人感動(dòng)的英雄事跡。（2）要將場(chǎng)面描寫得真實(shí)、具體、清楚。學(xué)生寫，教師巡視。拓展八一、教學(xué)目標(biāo)交流自己對(duì)毛主席的了解；結(jié)合自己的習(xí)作，交流場(chǎng)面描寫的收獲和運(yùn)用，交流本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)感受。搜集一些毛澤東詩(shī)詞。全班交流。三、交流本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的收獲通過(guò)本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？試著從下面兩個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@或感受。了解詞牌名、寫作背景。你還讀過(guò)毛主席的那些詩(shī)詞，讀給大家聽。講講你課外收集的成語(yǔ)故事。 d224。n（）ch225。萬(wàn)水千（）四面八（）排山倒（）五顏六（）夜以繼（）端端正（）情不（）禁 原封不（）五、選詞填空。毛主席告訴警衛(wèi)員，跟群眾說(shuō)話的態(tài)度要（）。（1）楷書 甲骨文 小篆 金文 隸書_____________________________________________________________________（2）鯨 生物 虎鯨 哺乳動(dòng)物_____________________________________________________________________八、按要求寫句子。（1）仔細(xì)地端詳著老師，發(fā)覺他老多了。