【正文】 成上級(jí)電教部門及學(xué)校交辦的其它工作。不斷完善網(wǎng)上評(píng)選學(xué)生電腦作品活動(dòng)，并逐步將網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用滲透到信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)管理等多個(gè)領(lǐng)域。（四）加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)的研究。（六）完成市電教館、區(qū)教體局、信息裝備中心等上級(jí)部門布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行教育資源庫的建設(shè)，添加教學(xué)資源庫等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實(shí)和豐富網(wǎng)上資源，管好、用好電子系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)，不斷更新和充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，為教師辦公無紙化提供方便。（三）重點(diǎn)抓好師生培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。學(xué)習(xí)國內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論、經(jīng)驗(yàn)等，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科有效教學(xué)的整合研究，不斷提高研究水平。（3）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，不斷提高教學(xué)效益。（5）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)和論文反思的撰寫工作，積極參加各級(jí)各類征文比賽，努力爭創(chuàng)佳績。（2）其他年級(jí)按教材內(nèi)容的編排落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)“畫圖、文字處理、上網(wǎng)”等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生收集處理信息的能力，為開展其它學(xué)科的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。課題研究是一個(gè)復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的過程。認(rèn)真組織課題組教師開展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，做好課題研究方案的修改完善工作。完善好課題管理網(wǎng)頁，充分發(fā)揮好課題管理網(wǎng)頁的管理功能。本學(xué)期特別抓好課題組教師的運(yùn)用培訓(xùn)，要求他們積極開展各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)：與學(xué)校其他教學(xué)研究活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，按照平時(shí)、年級(jí)組、子課題組、課題組幾個(gè)層次定期開設(shè)教學(xué)研究課，開展好“研究課”活動(dòng)，“研究課”要明確研究目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，精心準(zhǔn)備媒體，精心設(shè)計(jì)授導(dǎo)型模板的教案，每個(gè)子課題組成員每學(xué)年至少上好一節(jié)公開研究課。三、行事歷九月份：檢查我?，F(xiàn)有的多媒體教室及各辦公室微機(jī)，保證開學(xué)后能正常運(yùn)行。召開電教課題組會(huì)議，部署新學(xué)期工作。組織教師參加2009年電教論文評(píng)比或向《武進(jìn)電教》投稿。繼續(xù)進(jìn)行少兒電子小報(bào)、繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。組織教師參加區(qū)電教活動(dòng)。組織教師參加區(qū)電教活動(dòng)。電教設(shè)備整理歸放。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教育技術(shù)現(xiàn)代化管理。建設(shè)并豐富校園網(wǎng)資源，豐富音像教材資源。實(shí)行設(shè)備保管責(zé)任制。每位教師及時(shí)認(rèn)真做好記錄，保證學(xué)科覆蓋率達(dá)90%，學(xué)科使用率達(dá)80%以上，多媒體使用率達(dá)30%以上。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)防毒工作，重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。教師在工作時(shí)間，個(gè)人電腦只能用于制作課件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)（限教育網(wǎng)站和正規(guī)的門戶網(wǎng)站），禁止上班時(shí)間玩游戲、聊天、打撲克、看電影，嚴(yán)禁上不健康網(wǎng)站和宣傳反動(dòng)思想的網(wǎng)站、不利用電腦網(wǎng)絡(luò)誹謗攻擊他人等。學(xué)校除購買一些高質(zhì)量的教學(xué)軟件外，還要充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源滿足教學(xué)的需求。使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。全面啟用學(xué)籍管理系統(tǒng)，使對(duì)教師的管理、對(duì)學(xué)生的管理能做到自動(dòng)化，大大的提高教學(xué)效率。學(xué)校將通過組織培訓(xùn)不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使全體教師能夠把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，提高教與學(xué)效率。開展中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，主要采用集中式和分散式相結(jié)合進(jìn)行。期末，對(duì)教師上電教課的數(shù)量、制作課件的數(shù)量、撰寫論文的數(shù)量、上傳資源的數(shù)量等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，組織評(píng)選學(xué)校的“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人”，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、重實(shí)效，為參加各級(jí)各類的信息技術(shù)比賽做準(zhǔn)備。（六）加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究按行政歷要求每兩周分教研組進(jìn)行集體備課、上課互動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研。加強(qiáng)教育技術(shù)硬件建設(shè)。管理并應(yīng)用好模式二課程資源，服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)辦公電腦的使用管理，要定期做好關(guān)機(jī)及清潔工作。做好電教設(shè)備的維護(hù)和管理。發(fā)現(xiàn)重大網(wǎng)絡(luò)信息安全事故，及時(shí)向校長室匯報(bào)?，F(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè)是開展多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本保障。全面啟用學(xué)籍管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，使對(duì)教師的管理、對(duì)學(xué)生的管理能做到自動(dòng)化，大大的提高教學(xué)效率。一是參加上級(jí)部門組織的網(wǎng)絡(luò)管理人員、計(jì)算機(jī)教學(xué)人員和信息化骨干教師的培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師在示范課、研討課等平時(shí)課堂教學(xué)中都要適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，加大現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用力度。貫徹落實(shí)課改文件精神，更新教學(xué)理念，探索適合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，積極開展信息技術(shù)研討活動(dòng)。協(xié)助各科室做好管理軟件的使用與維護(hù)。學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論。第五篇：小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃（最終版）石河小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃（2017—2018學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想按照縣教育局及教研訓(xùn)中心關(guān)于教育裝備工作的要求，全面推進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化進(jìn)程，使現(xiàn)代化教育設(shè)備更好地服務(wù)教學(xué)，大力提升現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，深入研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)以提高我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作管理水平，凸顯學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)特色。校本資源和教師個(gè)人空間不斷充實(shí)，逐步提高質(zhì)量。做好“三通兩平臺(tái)”工作本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好縣教研訓(xùn)中心安排的信息技術(shù)工作，積極開展縣教研訓(xùn)中心的網(wǎng)絡(luò)教研，開展校本教研及校外交流。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開展技術(shù)比賽，提高應(yīng)用水平重點(diǎn)對(duì)教師“三通兩平臺(tái)”的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，開展教師信息技術(shù)應(yīng)用技能比賽，查驗(yàn)教師水平，使每位教師在信息技術(shù)方面都是響當(dāng)當(dāng)?shù)?。不定時(shí)檢查上課情況，保證每周一節(jié)的落實(shí)。