學(xué)雷鋒講故事串詞-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 后的小孩子擁有這么好的學(xué)習(xí)條件，多虧了社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家對(duì)教育的重視和社會(huì)上對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)……”此后拓展開(kāi)來(lái)；B.“記得曾經(jīng)在面試考場(chǎng)上遇到這樣一個(gè)題目，請(qǐng)考生用：含羞草、臺(tái)燈、牙刷、熱水瓶編一段話”，我那時(shí)的確被這幾個(gè)詞難住了，但同時(shí)感觸更深的是自己學(xué)識(shí)的欠缺，在余下的時(shí)光我積極背誦故事語(yǔ)言、搜集熱點(diǎn)知識(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，功夫不負(fù)有心人，在我面前的這幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有阻擋我前進(jìn)的步伐，我明白了凡事預(yù)則立不預(yù)則廢……”此后拓展開(kāi)來(lái)；第二節(jié)、講故事：一、給定詞語(yǔ)分析：通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)，給定的詞語(yǔ)也可以分為兩類，僅從詞義上來(lái)看： ，也即能夠表達(dá)一個(gè)主題；例如：【生命、傷痛、成功】；【奧運(yùn)、圣火、加油】；【油價(jià)、節(jié)約、戰(zhàn)爭(zhēng)、崛起、談判】 難度分析：詞語(yǔ)聯(lián)合度較高的若干詞語(yǔ)，串詞講故事或是將一段話這樣難度較小，因?yàn)槊恳粋€(gè)詞語(yǔ)之間指向同一個(gè)主題，考生易于把握，但是很可能出現(xiàn)考生的答案同質(zhì)性較高區(qū)分度不夠；，基本各為主題，要聯(lián)系在一起需要情節(jié)粘連在一起； 例如：【人民、奮發(fā)、掃描、增長(zhǎng)率、普通話】；【信息、小草、垃圾、軟件、途徑】 難度分析：詞語(yǔ)離散度較高，串詞講故事的難度就升高了，因?yàn)槊恳粋€(gè)詞語(yǔ)都可以作為主題詞，甚至自設(shè)一個(gè)主題編進(jìn)給定詞語(yǔ)。假如自定主題，給定詞語(yǔ)可以作為定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)甚至人名出現(xiàn)作為輔助主題；假如選擇給定詞語(yǔ)中的某一個(gè)作為主題，安排詞語(yǔ)難度加大。使用一個(gè)故事，能夠使用各個(gè)角度，運(yùn)用純熟后無(wú)論遇到什么樣給定的詞語(yǔ)均可流暢表達(dá)?！尽?“價(jià)格，凝聚，信用，捐獻(xiàn)，辦法”等詞，編一個(gè)故事?！尽?例題分析：所給詞語(yǔ)語(yǔ)義分為聯(lián)合度高比如【生命，傷痛，成功】和離散度高例如【人民、奮發(fā)、掃描、增長(zhǎng)率、普通話】，詞語(yǔ)間聯(lián)合度高則容易抓住主題，跑題亦很困難；而語(yǔ)義之間差距大，詞性不統(tǒng)一時(shí)，考生給出的答案可謂五花八門，我們可以抓住給定詞語(yǔ)中的一個(gè)詞作為主題，當(dāng)然這樣編故事難度較大，但高分幾率也較高。【湖南湘西】“智慧、困惑、創(chuàng)新”結(jié)合你自己的經(jīng)歷，編個(gè)故事。例如【挫折、信心、克服】；【智慧、困惑、創(chuàng)新】第三類：給定若干詞語(yǔ)，并給定主題或者背景，要求結(jié)合起來(lái)講故事：通過(guò)歷年真題分析發(fā)現(xiàn)，有很大一部分題目已經(jīng)給出一個(gè)主題，另外給出的詞語(yǔ)類型仍可以分為聯(lián)合度高以及離散度高?！尽俊八蔚さぁw碟、尷尬、強(qiáng)盜、左右為難”等詞，編一個(gè)幫助殘疾人的故事。要求把這五個(gè)詞全部用上，詞的順序可以打亂，故事要完整，情節(jié)要感人題簽上的詞是：書(shū)包、飛機(jī)、甜蜜、泰山、孔 子。建議考生主要考慮題目給定的主題，再串上自己的詞語(yǔ)，一般給定的主體多數(shù)以近來(lái)的熱點(diǎn)以及本單位的職位要求有關(guān)。【】“五一”黃金周紅色旅游有 關(guān)的故事。注意要求自選詞語(yǔ)可能會(huì)有詞性要求，例如【提出三個(gè)形容詞】，臨場(chǎng)壓力狀態(tài)下可能考生會(huì)忽視掉這樣的要求?！尽俊皬脑谝粋€(gè)烈日炎炎的夏日里開(kāi)始……到原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)為止”，把中間的內(nèi)容填 上，編一個(gè)交警與出租車司機(jī)的故事。“責(zé)任”為主題，編一個(gè)故事，故事要有“春光明媚、突飛猛進(jìn)、夸夸其談”。例如“一次有益的面試”，考生可以結(jié)合以前的經(jīng)歷談面試，更可以談臨場(chǎng)的面試。例題如下：，路上有快車、慢車、高速車，為了讓高速車跑得快，特意設(shè)了快車道?！尽浚屇懵?lián)想。例如“從一個(gè)圓我們聯(lián)想到什么？”多角度發(fā)散思維，面對(duì)一個(gè)幾何圖形圓。例題分析：“從一個(gè)圓我們聯(lián)想到什么？”擇其一觀點(diǎn)：圓的大小可以看做是人的知識(shí)面。那么我接觸到外面的未知就更多。時(shí)刻要慎思、明辨，反省自我，才能在職業(yè)道路和人生道路上走的更遠(yuǎn)?！缎√}卜頭的故事》：小蘿卜頭是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)他是著名小說(shuō)《紅巖》中最小的革命烈士，原名叫宋振中?！都t領(lǐng)巾的知心朋友》：紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，飄在胸前，時(shí)時(shí)告訴我們要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。《靜夜思》：李白是唐代偉大的詩(shī)人，當(dāng)他游離在外，看到皓月當(dāng)空的時(shí)候，自然想到了自己的家鄉(xiāng)，隨即作了一首《靜夜思》，以表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，迎國(guó)慶，講故事活動(dòng)到此結(jié)束了。下面請(qǐng)馬校長(zhǎng)講話（大家掌聲歡迎）： 感謝馬校長(zhǎng)的致辭尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：廟張小學(xué)小學(xué)生講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
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