學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 應(yīng)該積極主動地去探索未知的知識。通過對一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。職前教育給我們教育教學(xué)的重要基礎(chǔ)，但我們要不斷的學(xué)習(xí)，特別是參加培養(yǎng)學(xué)習(xí)?！绊槙场闭n不一定是好課，要上出有“風(fēng)浪”的課。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生。這一點(diǎn)已不容置疑。對照自己的教學(xué)實(shí)踐，我們要做的還有很多很多，在大師的攜領(lǐng)下，愿我們在前行的路上演繹屬于自己的精彩。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立長遠(yuǎn)計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的完善自我，超越自我。處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度，要留有空間。注重課后反思，每節(jié)課后如果都能夠靜下心來深入反思一下自己的教學(xué)行為，對今后的教學(xué)工作一定會起到事半功倍的效果。我從以下三個(gè)方面來談?wù)勼w會：教師要有自己的魅力教師的形象魅力：儀表、語言、舉止。教師要有高尚的道德情操教師的職業(yè)是培養(yǎng)人的工作，學(xué)生在接受教育的過程就是一種人格完善的過程，最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。因此教師應(yīng)不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)塑造良好的人生觀、價(jià)值觀,把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和神圣的使命感，在思想上、行動上用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。第五篇：學(xué)科素養(yǎng)心得體會初一語文學(xué)科素養(yǎng)學(xué)習(xí)心得體會初一語文組 高云霄 2014年2月初中語文學(xué)科素養(yǎng)心得體會 初一語文組 高云霄自入職以來，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我對語文課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識，為了在教學(xué)過程中能讓每個(gè)學(xué)生都得到社會性的發(fā)展，我們教師必須依據(jù)新課程理念對每一堂課認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，讓語文課堂成為學(xué)生的樂園。要做到這一點(diǎn)，教師必須做好如下準(zhǔn)備：一、深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課改精神。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生感覺觀察、體驗(yàn)、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用能力。因此，在實(shí)施新課改的同時(shí)，一定要注意多多用各種活動來調(diào)動學(xué)生的興趣。多媒體教學(xué)輔助手段能夠給學(xué)生以具體形象，有聲有色的情境感受，還有其它手段不能代替的跨越時(shí)空的信息量，都會極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使抽象教學(xué)形象具體化，使學(xué)生在體會、感悟中獲取新知。形成正確的價(jià)值選擇，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，樹立遠(yuǎn)大理想，這種過程將深刻地影響他們思想道德的形成，影響他們?nèi)松?
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