學(xué)法用法總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。20121121第二篇：學(xué)法用法總結(jié)第二小學(xué)2014年學(xué)法用法工作總結(jié)加強(qiáng)依法治校，全面提高師生法制意識(shí)和學(xué)法用法自覺性是學(xué)校一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。二、組織學(xué)習(xí)，積極開展教育活動(dòng)（一）抓好教職工“六五”普法學(xué)習(xí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)全體教職工的法律、法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆三中全會(huì)及總書記關(guān)于全面深化改革和加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的系列重要論述。堅(jiān)持法律知識(shí)學(xué)習(xí)與考核掛鉤。根據(jù)課程設(shè)置規(guī)定，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做到課時(shí)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，并收集好法制教育課教案。內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，主要包括環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等。6月3日，第二小學(xué)開展“灑掃應(yīng)對(duì)——做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)活動(dòng)。利用 “12．4”全國(guó)法制宣傳日，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際要求，開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)?？傊?，通過(guò)廣泛開展法制宣傳教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)和黨的教育方針政策，深入推動(dòng)了我校依法行政、依法治教、依法治校的進(jìn)程，為保障教育事業(yè)改革發(fā)展的順利推進(jìn)，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的法治環(huán)境。我深深地知道，沒有陽(yáng)光就沒有日子的溫暖?；厥仔轮袊?guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。作為每一個(gè)教師，應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，積極發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校精神，創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)?！被诖耍貞c市大足城南中學(xué)校在打造一流教學(xué)業(yè)績(jī)的同時(shí)，大力加強(qiáng)普法教育和依法治校、依法治教建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校普法和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，建立多層次的依法治理管理網(wǎng)絡(luò)。二、加強(qiáng)思想理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。四、維護(hù)職能，為教職工辦好事、做實(shí)事學(xué)校把表達(dá)和維護(hù)教職工的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持把組織的溫暖送到教職工心里。開學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各班主任簽訂社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書，明確各自的責(zé)任。積極做好后進(jìn)生的幫教工作?；诖?，自學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起動(dòng)刀傷人事件，未出現(xiàn)吸毒現(xiàn)象與嚴(yán)重賭博現(xiàn)象；未發(fā)生一起嚴(yán)重安全事故。此次法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以三至六年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，采取統(tǒng)一筆試的形式進(jìn)行。但是，在當(dāng)前推進(jìn)依法校過(guò)程中，還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，如還有部分中學(xué)生的法制觀念有待提高
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