【正文】 為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。(5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。四、家長工作：(1)、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。(5)、熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。(3)、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔(dān)其工作。本學(xué)期我們托班組工作的總體目標(biāo)是：認真學(xué)習(xí)國家關(guān)于學(xué)前教育管理條例的精神，緊跟時代發(fā)展步伐，以服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人為目標(biāo)，重視保教質(zhì)量提高，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、清潔、有序的幼兒活動環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，努力做好保教工作，促進幼兒身心和諧發(fā)展。（2）努力創(chuàng)設(shè)寬松、溫馨的家庭式的環(huán)境，教師對待孩子要像母親一樣、細心、耐心的關(guān)心每一個孩子。（5）根據(jù)托班幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式，提倡教育游戲化，把游戲滲透到各項活動中去，從而提高教育效果。與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。三、衛(wèi)生保健認真清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。四、家長工作建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。五、班級協(xié)調(diào)班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。防止開水、食物等燙傷兒童。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。1戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。認識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。第五篇：幼兒園托班工作計劃幼兒園托班工作計劃 篇1新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重；多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。月日標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片,增加大家庭的歡迎氛圍。逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。 鍛煉開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂。組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。游戲 活動1．幼兒園的音樂真好聽。2．跟老師跑、跑、跑。3．聽聽家長的建議,滿足家長的需求。4．班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。8．各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。4．小小彩筆真神奇,畫出畫來真美麗。3．學(xué)老師的動作跟在小朋友后面走。2．爸爸、媽媽也說我長大了。二、擬定學(xué)期總目標(biāo)工作做好本段擴班的各項工作。繼續(xù)學(xué)習(xí)三套主課課程,設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、擬定計劃、制作教學(xué)具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,推進教學(xué)改革。擬定教研組計劃,確定方案,定期開展教研,做好小結(jié)討論。五、加強家園聯(lián)系與溝通工作措施:繼續(xù)采用家園手冊、面談、電話聯(lián)系、家訪等方法做好家園溝通工作,加強指導(dǎo)教師與家長的溝通工作,避免形式化、任務(wù)化。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標(biāo)記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。三、游戲：鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。大力發(fā)揮游戲活動的能力，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。措施：（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 目標(biāo)增強幼兒的自我保護能力。（4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。（4） 做好區(qū)域點評，教師客觀準(zhǔn)確的點評會讓孩子體會到自己的成功之處，不足之處。目標(biāo)豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和講述活動時間，豐富音樂活動和提高語言表達的能力。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。（5）迎接幼兒報到注冊。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家中養(yǎng)成不良的進餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。學(xué)習(xí)：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應(yīng)的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。孩子們年齡偏小，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。二、學(xué)期教育目標(biāo)生活能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。運動了解一些簡單的自我保護意識。學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。認說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。具體內(nèi)容：主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)每月主題具體內(nèi)容三月“環(huán)?！币庾R的形成1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。月底作品展出1．將幼兒的作品分類、整理。尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的`變化?；顒舆^程：一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。堅持每天晨檢。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。確保上下樓的安全。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。分辨對與錯。一、情況分析：（一） 父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。（二） 祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹，獨立用餐入手，逐步引導(dǎo)。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。四、家園聯(lián)系家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，