【正文】 保持。可以說(shuō)，正是大學(xué)里寬松而良好的人文氣氛培養(yǎng)了我，使我在具備了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，具備了多方面的能力與素質(zhì)，為自己跨出校門、走向社會(huì)作了充分的準(zhǔn)備。我孜孜不倦，憑著超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，希望能夠?yàn)閷?lái)投身社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。同年暑假，又是在這位同學(xué)的拉扯下，我們啥也沒(méi)準(zhǔn)備便直闖廣州南湖國(guó)旅接待部要求面試，沒(méi)想到竟然一擊即中。做導(dǎo)游經(jīng)常是起早摸黑，服務(wù)必須到位，有時(shí)又免不了看客人臉色，生理與心理上的壓力都著實(shí)不小。有精彩，也有不堪。一個(gè)人不管有沒(méi)有才，出不出眾，真誠(chéng)與敬業(yè)都值得別人欽佩，哪怕工作再細(xì)小卑微。我有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)及人生價(jià)值。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)人是不認(rèn)識(shí)我的。這是我讀書以來(lái)最差的成績(jī)，對(duì)我的打擊是很大的?？偟膩?lái)說(shuō)，我還是非常不尊重校紀(jì)校規(guī)的，很多東西我都是知道不應(yīng)該做的，但是僅僅是因?yàn)樽约合肴プ隽?，而且?dāng)時(shí)沒(méi)人制止我，我就肯定會(huì)犯錯(cuò)。 二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。個(gè)性就是尋求不同，努力拼搏，成為國(guó)家的有用之才，我自己特別發(fā)展的目標(biāo)是：高二第2學(xué)期，在語(yǔ)文，英語(yǔ)，史，地，政，數(shù)，理。這正是因?yàn)槲蚁矚g繪畫，于是對(duì)繪畫便有了極高的熱情。踏上了又一個(gè)人生的新階段。因此我懂得了，學(xué)習(xí)和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)。讓我們時(shí)時(shí)刻刻有緊迫性。我學(xué)到認(rèn)識(shí)了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運(yùn)算。時(shí)鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，初中生活已經(jīng)結(jié)束，我取得了令人滿意的成績(jī)。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。天大地大，世界永無(wú)盡頭，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一，心中自有一番感慨。協(xié)會(huì)當(dāng)中我雖然也去面試了部門的干事，但是結(jié)局都一樣。其中感到很遺憾的39。畢竟剛到一個(gè)新的環(huán)境，或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。大一的我很失敗，沒(méi)有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過(guò)客，沒(méi)有留下一絲痕跡。上課時(shí)，我能認(rèn)真聽課，做好筆記和課堂作業(yè)，并且做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。我認(rèn)為自己不足的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班里的同學(xué)搞好關(guān)系，這點(diǎn)我做得不是很好，還要多多向唐銘悅學(xué)習(xí)。我也十分希望同學(xué)們能幫助我，改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。下面，我就對(duì)大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定：一、在學(xué)習(xí)方面我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。2016綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)文章2016綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)出自，此鏈接！。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲。開辟了而一條屬于我自己的道路。21世紀(jì)的曙光已經(jīng)初露，嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。2016綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)自我鑒定。在工作中，我積極負(fù)責(zé)，努力認(rèn)真，班上的事，我都是把它們當(dāng)做自己的事在做，有個(gè)時(shí)候我還先把自己的事放到后一步，這充分反應(yīng)出我是一個(gè)工作狂，這也是為了以后我到（環(huán)保自我鑒定2016）社會(huì)上能夠更好的適應(yīng)。為了上自己變得更好，我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都好好的關(guān)照我，對(duì)我的不好，要提出來(lái)，只有這樣我才來(lái)變得更好，勝不驕，敗不餒?，F(xiàn)總結(jié)如下：德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。篇二：大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)的自我總結(jié)參考一、范文兩篇 1 在校園，看著那些略顯青澀的面孔，依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。當(dāng)然，結(jié)果很不理想，在學(xué)生會(huì)的面試當(dāng)中我失敗了，感到很遺憾。不過(guò)我還是去聽過(guò)一些的講座和報(bào)告，也參加了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動(dòng)，如百年校慶開幕式，院運(yùn)會(huì)等。畢竟剛到一個(gè)新的環(huán)境，或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。大一的我很失敗，沒(méi)有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過(guò)客，沒(méi)有留下一絲痕跡。體育方面：北京申奧成功對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無(wú)所謂，因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟愖顚氋F的財(cái)富。本人很關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，可是關(guān)心了有什么用？大學(xué)和中學(xué)不一樣，老師 完全不管學(xué)生。根據(jù)和同學(xué)的關(guān)系程度來(lái)評(píng)分，關(guān)系用優(yōu)、良、一般、差來(lái)區(qū)分。其次，我學(xué)習(xí)態(tài)度好不好，有沒(méi)有目的，是否刻苦，給我打分的同學(xué)和老師 難道就一清二楚？有的學(xué)生不好好讀書，是什么原因？學(xué)校有想過(guò)么？既然能教育出不愛(ài)讀書的學(xué)生，這就是中國(guó)教育的失敗！很多人大學(xué)讀的不是他們喜歡的專 業(yè)，當(dāng)然有可能就讀不好了。只有到了大學(xué)，才有機(jī)會(huì)接觸自己想做的東西，可是已經(jīng)晚了。1． 測(cè)評(píng)體系系統(tǒng)不夠完善，指標(biāo)設(shè)定不合理多數(shù)高校的“綜合測(cè)評(píng)辦法”在指標(biāo)體系上都把德育、智育、體育作為三個(gè)基本指標(biāo)，并對(duì)應(yīng)成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。其次，智育標(biāo)準(zhǔn)考分化。再次，體育標(biāo)準(zhǔn)模式化。而僅僅以體制測(cè)試成績(jī)作為體育得分是以偏蓋全的一種做法。這樣培養(yǎng)出來(lái)的不是一個(gè)真正全面發(fā)展的大學(xué)生，而是一個(gè)“功利”、“虛偽”的大學(xué)生。這種評(píng)定很難在評(píng)價(jià)中突顯學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，不能科學(xué)地反映每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及每個(gè)學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的程度，不利于學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展，也不利于學(xué)生的就業(yè)?，F(xiàn)在，很多用人單位采用“招考”的方式而不再依賴學(xué)校的評(píng)價(jià)和鑒定為主要依據(jù)錄用人才，這就是重要的原因[3]。如果說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)是考出來(lái)的還值得大家信服，德育都是根據(jù)感覺(jué)打出來(lái)的，平時(shí)表現(xiàn)又缺少誠(chéng)信的記載，這容易使學(xué)生在勾心斗角的功力追求中迷失了自己的人生價(jià)值觀。其原則要以解放思想、實(shí)事求是的態(tài)度，不拘泥于對(duì)德智體總體原則的僵化理解。該體系包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，、。思想政治理論課成績(jī)?yōu)楦髡n程的平均學(xué)分成績(jī)的6％，思想政治理論課課程有如馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論等等?；A(chǔ)知識(shí)能力素質(zhì)成績(jī)?yōu)楦鲗I(yè)基礎(chǔ)課程平均學(xué)分成績(jī)的30％。（3）身心健康素質(zhì)（10％）由身體素質(zhì)和心理素質(zhì)兩部分組成。（4）發(fā)展性素質(zhì)[4]（10％）由創(chuàng)造能力、組織管理能力、文藝體育競(jìng)技特長(zhǎng)，其他能力等四部分組成。文藝體育競(jìng)技特長(zhǎng)主要是指按校級(jí)以上文化藝術(shù)、體育競(jìng)技活動(dòng)和其他相關(guān)活動(dòng)等獲得獎(jiǎng)勵(lì)或表彰情況進(jìn)行加分，但一次活動(dòng)獲得多獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，不累計(jì)加分。要建立科學(xué)的大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系，我們應(yīng)努力做到如下幾點(diǎn)：1． 定量評(píng)價(jià)與定性相結(jié)合的原則。測(cè)評(píng)建議：對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的肯定、不足的評(píng)價(jià)、改進(jìn)的建議?！按髮W(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)中心”應(yīng)以學(xué)工處和團(tuán)委等部門為主牽頭，具體負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生平時(shí)的素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。二測(cè)評(píng)過(guò)程要公開，要不斷接受其他同學(xué)的監(jiān)督，及時(shí)糾正測(cè)評(píng)中存在的問(wèn)題。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。體育方面：積極參加院校級(jí)的體育活動(dòng)，對(duì)數(shù)種體育項(xiàng)目有著濃厚的興趣?？傊?，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。體驗(yàn)了入學(xué)時(shí)的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟，感受了大學(xué)生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取 得一定的進(jìn)步。我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在新的一年里，我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。個(gè)人性格特點(diǎn)：自信、樂(lè)觀、誠(chéng)懇、穩(wěn)重。投身并熱心于環(huán)保、公益的活動(dòng)，并一直以來(lái)堅(jiān)持參加無(wú)償獻(xiàn)血。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步。有一定奉獻(xiàn)精神。又有多少時(shí)間可以讓我們停留。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。但有優(yōu)點(diǎn)則必然有缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，圣人也有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)確是，做事時(shí)常不夠仔細(xì)，做一件事必須干到底，一旦中間休息則會(huì)出現(xiàn)惰性，有了退縮的動(dòng)機(jī)，所以我努力的改變自己的這中缺點(diǎn)，每件事情必然是要做就做到底，盡不讓自己生出惰性，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會(huì)在其他方面取得更好的成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自主，學(xué)習(xí)者本身要充分發(fā)揮主動(dòng)性。作為大學(xué)生，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)我們還要注重個(gè)人能力的培養(yǎng)，不僅要會(huì)學(xué)習(xí)而且還要會(huì)交流，要有良好的社交能力。每天都在奮斗，每天心中都有明確的目標(biāo)，堅(jiān)決不讓大學(xué)的寶貴時(shí)間浪費(fèi)掉。在這個(gè)大家庭中，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。但我會(huì)端正態(tài)度，積極發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用合理的方法去完善不足，去提高自己，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。大一我參加了很多協(xié)會(huì)的面試，其中包括學(xué)生會(huì)。而由于個(gè)人的原因，協(xié)會(huì)的活動(dòng)我參加的很少，并沒(méi)有給我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷帶來(lái)太多的色彩。而在生活上，有點(diǎn)糾結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)，我的大一沒(méi)有想象當(dāng)中的那么美好，我也沒(méi)有像自己當(dāng)初自我要求的那樣表現(xiàn)，整個(gè)人渾渾噩噩的，不知道該干什么，也許是習(xí)慣了高中的那種高壓迫，強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)的的寬松突然有了一種不知所措的感覺(jué)，沒(méi)有所謂的壓力，似乎也沒(méi)了動(dòng)力。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟相對(duì)有了提高。其實(shí)做事和做人是等同的，我要好好的去體會(huì)和探知，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我課外時(shí)間也看一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書籍。在參加了這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自己的能力。我們應(yīng)該勇于鍛煉自己的能力，珍惜機(jī)會(huì)。生活需要自己來(lái)勾畫，不一樣的方式就又不一樣的人生，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟奶綄?。綜合測(cè)評(píng)，是要將學(xué)生過(guò)去一年的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成一堆生硬無(wú)情的數(shù)據(jù)，然后按數(shù)據(jù)將學(xué)生分成三六九等，給學(xué)生打上一等生、二等生、差生的記號(hào)，再獎(jiǎng)勵(lì)并分發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。為什么?因?yàn)槲野烟拥裟承┯魫灥墓舱n的時(shí)間花在了沉浸于圖書館的書海里增值自我。過(guò)去的一年，是我成長(zhǎng)的一年，是我成人的一年，是我成熟的一年。能夠見證自己的成長(zhǎng)，這是一種何等的幸福!作為一個(gè)19歲的年輕人，懂得奮斗，懂得原諒，懂得享受幸福，我覺(jué)得，已經(jīng)很不錯(cuò)