【正文】 制定了不少重點(diǎn)扶持旅游業(yè)發(fā)展的政策措施，例如，今年開始實(shí)施“外籍旅客購(gòu)物退稅”制度，以塑造“購(gòu)物之島”新形象，吸引更多的入境游客。此外，旅游資源的開發(fā)范疇不斷向都會(huì)景觀、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀、科技園區(qū)、博物館、展覽館等延伸，極大地豐富了旅游的內(nèi)容。但臺(tái)灣的旅行社存在家數(shù)多而規(guī)模小、抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的問(wèn)題。旅館業(yè)平均住房率在60％左右，總營(yíng)業(yè)收入每年約有300多億元臺(tái)幣，從業(yè)人員19853人。值得一提的是，阿里山、陽(yáng)明山、太魯閣、墾丁、東部海岸等處景區(qū)的開發(fā)已具有世界級(jí)水準(zhǔn)。究其原因，與臺(tái)灣只滿足于民眾島內(nèi)休閑的功能，長(zhǎng)期忽視開發(fā)赴臺(tái)的旅游市場(chǎng)有很大關(guān)系。如此大量的出境情況，造成了每年旅游外匯逆差約23億美元。二、對(duì)福建省旅游業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)啟示綜觀臺(tái)灣旅游業(yè)發(fā)展的歷程，有一些成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒：一是當(dāng)局在旅游業(yè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮較強(qiáng)的主導(dǎo)作用。近年來(lái)當(dāng)局加大對(duì)觀光巴土路線、環(huán)島列車、旅游資訊服務(wù)網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施的投資，以提升旅游服務(wù)品質(zhì)。最近又實(shí)施了“套裝旅游線路整備機(jī)制”和“觀光資源永續(xù)發(fā)展策略”，對(duì)旅游資源重新進(jìn)行整合和總體規(guī)劃，以適應(yīng)發(fā)展入境觀光的需要。三是大力開展宣傳促銷。近年來(lái)，臺(tái)灣旅游業(yè)為應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)了行業(yè)內(nèi)外部的合作。隨著福建省委、省政府建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，旅游業(yè)的地位和作用受到高度重視。如果用一個(gè)產(chǎn)業(yè)的綜合指標(biāo)來(lái)衡量，我省旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與一些旅游業(yè)發(fā)達(dá)省份相比尚存在較大差距。針對(duì)我省實(shí)際，要加快政府旅游管理體制改革，各個(gè)旅游重點(diǎn)發(fā)展市成立旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化政府對(duì)旅游業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，解決目前存在的旅游管理?xiàng)l塊分割、各為其主、力量分散的問(wèn)題，形成“政府主導(dǎo)、條塊結(jié)合、部門聯(lián)動(dòng)”的新格局。首先要高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)規(guī)劃旅游，著力解決我省規(guī)劃滯后問(wèn)題。要重視旅游的深度開發(fā)，突出文化和生態(tài)主題，多開發(fā)觀賞性、娛樂(lè)性、參與性兼?zhèn)涞穆糜雾?xiàng)目；扶持建設(shè)一批“全國(guó)工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)”，開發(fā)適銷對(duì)路的新型旅游產(chǎn)品，優(yōu)化我省的旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。要綜合運(yùn)用多種手段靈活開展旅游促銷，不斷開拓客源市場(chǎng)，特別要加快旅游業(yè)信息化進(jìn)程，發(fā)展旅游電子商務(wù)，構(gòu)建全省統(tǒng)一的旅游目的地營(yíng)銷系統(tǒng)（DMS）。首先要在全省建立無(wú)障礙旅游區(qū)，淡化行政區(qū)域界限，實(shí)現(xiàn)旅游資源共享，形成統(tǒng)一的大市場(chǎng)。正如福建省領(lǐng)導(dǎo)所指出的，對(duì)臺(tái)旅游是福建的突出優(yōu)勢(shì)，要把對(duì)臺(tái)旅游放在突出戰(zhàn)略位置來(lái)抓，建設(shè)閩臺(tái)旅游合作區(qū)。我在島內(nèi)調(diào)研時(shí)，體會(huì)到臺(tái)灣旅游業(yè)者對(duì)開放大陸居民赴臺(tái)旅游有著迫切期待，他們正在積極呼吁臺(tái)灣當(dāng)局早日開放大陸居民臺(tái)灣游，同時(shí)也已開始與大陸同行頻繁接觸，進(jìn)行先期布局。閩臺(tái)旅游業(yè)應(yīng)全方位、多角度地開展交流與合作，形成多元化的區(qū)域旅游協(xié)作體系，實(shí)現(xiàn)兩地旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，在世界旅游市場(chǎng)中增強(qiáng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，達(dá)到互利共榮目的。三是在WTO關(guān)于服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定（GATS）框架內(nèi)，建立大陸與臺(tái)港澳間旅游資源共享、旅游投資優(yōu)勢(shì)整合機(jī)制，突破人員進(jìn)出障礙和貿(mào)易壁壘，構(gòu)筑中國(guó)區(qū)域自由貿(mào)易區(qū)，共同應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化和世界旅游市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。通過(guò)二度開發(fā)深入挖掘資源的歷史價(jià)值和文化內(nèi)涵，來(lái)提高產(chǎn)品的文化品位，力求內(nèi)容更豐富些，形式更活潑些，促銷上針對(duì)性更強(qiáng)些。三是開發(fā)多元化的對(duì)臺(tái)特色、專項(xiàng)旅游項(xiàng)目，如生態(tài)、文化、商務(wù)、會(huì)展旅游產(chǎn)品和主題公園（樂(lè)園），美食、保健、修學(xué)、節(jié)慶、民間藝術(shù)、民俗風(fēng)情等專題旅游，以適應(yīng)出游能力強(qiáng)的新一代旅游者的需求。我省總?cè)丝跀?shù)3470多萬(wàn)，臺(tái)灣（包括金門、馬祖等島嶼）總?cè)丝跀?shù)2300多萬(wàn)，兩地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，加上血緣親情和區(qū)位上的臨近，十分有利于互為目的地雙向旅游流的形成。第三，協(xié)作開拓國(guó)際客源市場(chǎng)。二是成立閩臺(tái)旅游聯(lián)誼會(huì)，定期在兩地間輪辦會(huì)議，建立穩(wěn)定的業(yè)內(nèi)聯(lián)系渠道，達(dá)到加強(qiáng)聯(lián)誼。（作者單位：臺(tái)盟泉州市委員會(huì)）參考文獻(xiàn)：①唐俊雅：《建立多元化的閩臺(tái)區(qū)域旅游協(xié)作體系》（J）,《世界地理研究》，2002，3。千島湖水域面積573平方公里，屬國(guó)家Ⅰ級(jí)水體。今年以來(lái)，積極打造“運(yùn)動(dòng)休閑之城”，連續(xù)三年成功舉辦“富春江運(yùn)動(dòng)節(jié)”，榮獲國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家運(yùn)動(dòng)休閑示范區(qū)稱號(hào)，永安山建有國(guó)家級(jí)滑翔傘訓(xùn)練基地。上海佘山國(guó)家旅游度假區(qū)，開發(fā)定位是“休閑度假，回歸自然”。二、五地旅游業(yè)發(fā)展給我們的啟示（一）重視營(yíng)造發(fā)展大旅游的良好氛圍和條件。五地的做法，都是在充分分析自身優(yōu)勢(shì)的的基礎(chǔ)上，深挖內(nèi)涵，找準(zhǔn)定位，發(fā)展具有鮮明特色的旅游產(chǎn)業(yè)。較為突出是佘山度假區(qū)和湯山溫泉度假區(qū)，兩地景區(qū)開發(fā)管委會(huì)在完成景區(qū)開發(fā)后，將管理職責(zé)移交當(dāng)?shù)卣行У谋苊饬诵姓系亩囝^管理。鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大群眾，特別是農(nóng)民廣泛參與旅游業(yè)，使群眾自覺(jué)支持發(fā)展旅游業(yè)，維護(hù)景區(qū)秩序，遵守有關(guān)規(guī)定，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。二是注重招商引資。（三）重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。對(duì)現(xiàn)有的企業(yè)進(jìn)行技術(shù)整改，并停止新企業(yè)用地的審批，以降低污染，保護(hù)和改善了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，確保青山、綠水、藍(lán)天，以適應(yīng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。桐鄉(xiāng)在著力開發(fā)烏鎮(zhèn)游的同時(shí)，深入開發(fā)名人故居游，深挖民俗文化游，開發(fā)了茅盾故居、豐子愷故居等文化名人故居游，除了在烏鎮(zhèn)景區(qū)內(nèi)突出民俗文化外，區(qū)內(nèi)的福嚴(yán)寺，石門桂花村等地都極具歷史沉淀，具有濃厚的文化色彩；南京湯山溫泉度假區(qū)在開發(fā)溫泉的同時(shí)，也十分注重當(dāng)?shù)匚幕瘍?nèi)涵的挖掘，以溫泉帶動(dòng)文化游的發(fā)展，以文化游促進(jìn)溫泉游的發(fā)展，比如對(duì)當(dāng)?shù)孛鞔幕z跡、南北朝文化遺跡、民國(guó)文化遺跡的深入開發(fā)。（二）建立大體制。加快重大項(xiàng)目建設(shè)，重點(diǎn)抓好一批重大項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)，不斷豐富產(chǎn)品內(nèi)涵，提升產(chǎn)品層次，早日建成一批精品旅游產(chǎn)品。深化以政府為主導(dǎo)，景區(qū)、旅行社、賓館飯店等旅游企業(yè)共同參與的新媒體營(yíng)銷工作模式，建立旅游電子商務(wù)平臺(tái)，加大我縣旅游產(chǎn)品網(wǎng)上銷售力度，積極拓展新形勢(shì)下旅游營(yíng)銷新渠道。以生態(tài)縣建設(shè)為載體，加大對(duì)旅游資源與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，重點(diǎn)做好流域兩岸的生態(tài)保護(hù)和開發(fā)利用，優(yōu)化旅游的生態(tài)環(huán)境。今天，在這里與各位同行分享臺(tái)灣之行的感悟。臺(tái)灣的辦學(xué)模式主要有三種：一是 “政府”辦學(xué)；二是民間（教會(huì)、個(gè)人、民間團(tuán)體）辦學(xué)；三是“政府”建設(shè)，民間管理。遴選委員會(huì)先對(duì)校長(zhǎng)候選人進(jìn)行資格審查、實(shí)地查訪，再進(jìn)行筆試、口試、面談，最后交家長(zhǎng)及學(xué)校教師的評(píng)議，通過(guò)后方能入選。臺(tái)灣基礎(chǔ)教育獨(dú)具特色，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一是沒(méi)有圍墻的校園臺(tái)灣學(xué)校與我們內(nèi)地的學(xué)校相比，最大的區(qū)別是他們無(wú)一例外都沒(méi)有圍墻。當(dāng)學(xué)校管理在家長(zhǎng)眼里更透明化時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)成孩子另一個(gè)家時(shí)，當(dāng)孩子把社區(qū)作為另一個(gè)學(xué)校時(shí)，我想，當(dāng)下讓教育管理者頭疼的學(xué)鬧事件一定會(huì)減少，家校社區(qū)關(guān)系一定會(huì)更和諧，學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一定會(huì)更快樂(lè)！二是50人的微型學(xué)校在臺(tái)灣，2000人的學(xué)校屬于大型學(xué)校，還有很多不足50人的微型學(xué)校。臺(tái)灣基礎(chǔ)教育提出了“一校一特色，一生一專長(zhǎng)，一個(gè)不能少”的辦學(xué)理念。很多學(xué)校把科技融入到課程，創(chuàng)新教育空間，把校園建設(shè)成一個(gè)教材園，開展生態(tài)教育、環(huán)保教育、生活教育。除了國(guó)語(yǔ)課程外，很多學(xué)校都開設(shè)有閩南語(yǔ)課程、客家話課程、書法課程、茶道課程、書法課程、國(guó)畫課程。海峽兩岸同根、同源、同文化，因此，臺(tái)灣的基礎(chǔ)教育有很多地方值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。從2005開始，為更好地開發(fā)教育資源，加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)，我們先后建立了健康生態(tài)農(nóng)業(yè)基地、健康養(yǎng)殖基地、嘉祺蔬菜種植基地、保安橋社區(qū)基地等一些綜合實(shí)踐活動(dòng)校外基地，爭(zhēng)取了社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，促進(jìn)學(xué)校教育社會(huì)化。3．激勵(lì)教師成長(zhǎng)，提升教育品質(zhì)臺(tái)灣教師之所以令人羨慕，受人尊重，是因?yàn)樗薪處煵粌H具有高尚的職業(yè)道德，而且有更高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這樣可以讓每一位教師都能進(jìn)行研究，讓每一位教師都能在研究中獲得成長(zhǎng)。校園文化是一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生教育起到潛移默化的作用，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有極其重要的影響。建筑文化。遵循“校園里每一寸土地都要服務(wù)于教學(xué)”的理念，在花壇、操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)等教學(xué)功能區(qū)設(shè)置統(tǒng)一的醒目的標(biāo)牌并配有精練的文字說(shuō)明，挖掘各功能區(qū)的教學(xué)內(nèi)涵、意義。以“讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話”、“讓每一個(gè)角落都能傳神”為指導(dǎo)思想，關(guān)注樓層學(xué)生特點(diǎn)及年齡特征，突出人文性、知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性，建設(shè)走廊文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、禮儀教育、安全教育。一面是制度墻，一面是知識(shí)墻，一面是作品墻。食堂文化。5．更新教育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才從臺(tái)灣國(guó)中和高中課程表上發(fā)現(xiàn)，兩學(xué)段的課程設(shè)置上都開設(shè)綜合活動(dòng)課或社會(huì)活動(dòng)課。臺(tái)灣教育提倡 “適性揚(yáng)才”，說(shuō)的是為不同的學(xué)生提供不同的、且合適的教育?！苯逃d邦，筑夢(mèng)中華。二、概況學(xué)習(xí)時(shí)間 2014年8月20日至9月2日。等較多，確實(shí)見到幾次，62的老教授和我們一起交流到吃晚飯時(shí)，確報(bào)欠的說(shuō)，他不好意思，要回家陪父親或母親吃晚飯。四、中華科技大學(xué)概述中華科技大學(xué)是位于臺(tái)灣的一所科技大學(xué)，創(chuàng)于1967年，前身為私立中華工業(yè)?？茖W(xué)校。五、臺(tái)灣教育體系簡(jiǎn)介六、赴中華科大對(duì)高職教育相關(guān)考察見聞 ，大多具有國(guó)際視野 ，培養(yǎng)企業(yè)緊需的實(shí)用創(chuàng)新型人才 臺(tái)灣地區(qū)的當(dāng)前由于少子化等原因，企業(yè)技職人才缺乏，企業(yè)需要學(xué)校為他們培養(yǎng)實(shí)用人才。中華科技大學(xué)和其他臺(tái)灣地區(qū)的私立大學(xué)一樣，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置較為精簡(jiǎn)，多按大學(xué)——學(xué)院——系（研究中心）三級(jí)，建立了學(xué)術(shù)管理結(jié)構(gòu)，學(xué)術(shù)權(quán)力的核心在最底層的系所或中心；從學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置上看，臺(tái)灣地區(qū)的大學(xué)均設(shè)有通識(shí)教育中心，中心的地位與學(xué)院平行，同樣是一級(jí)教學(xué)單位，這說(shuō)明了臺(tái)灣地區(qū)高校對(duì)通識(shí)教育的重視。七、對(duì)我們發(fā)展的啟迪高職教育中學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)有突出的地位，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校必然要求有一支與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的師資隊(duì)伍。并且學(xué)校在政策上要給予鼓勵(lì)支持。比如引進(jìn)外籍教師、教材、理念、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際職業(yè)資格證書、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、留學(xué)生，參加國(guó)際會(huì)議；支持學(xué)生校際交流、考察訪問(wèn)、師資海外培訓(xùn)、參加國(guó)際會(huì)議等。201498篇二：臺(tái)灣考察報(bào)告衢江區(qū)農(nóng)業(yè)考察團(tuán)赴臺(tái)考察報(bào)告臺(tái)灣農(nóng)業(yè)發(fā)展迅猛，基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)報(bào)告如下：一、考察活動(dòng)概況 2009年12月24日，參觀了宜蘭中山農(nóng)業(yè)休閑區(qū)，看了花蓮農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)。在臺(tái)考察農(nóng)業(yè)期間，共進(jìn)行了四次農(nóng)業(yè)公務(wù)活動(dòng)。在臺(tái)一花卉種苗場(chǎng)，與已在我區(qū)蓮花鎮(zhèn)創(chuàng)辦臺(tái)灣寶島農(nóng)業(yè)的臺(tái)商陳全雄、白教授進(jìn)行了洽談，希望他們?cè)谏徎哟笸度?，拓展領(lǐng)域，做大做強(qiáng)寶島農(nóng)業(yè)，提高輻射帶動(dòng)能力，并與另外八位農(nóng)場(chǎng)主進(jìn)行了交流，向臺(tái)商介紹了我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況及農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)他們到我區(qū)來(lái)觀光考察、投資興業(yè)。二、臺(tái)灣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)臺(tái)灣位于亞熱帶地區(qū)，地狹人稠，總?cè)丝?300余萬(wàn)。80年代之后，由于政府采取了一系列有效舉措，臺(tái)灣農(nóng)業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。臺(tái)灣屬人多地少地區(qū)，尤其是高山和丘陵面積占總面積的2/3以上，農(nóng)耕面積約占土地面積的1/4。根據(jù)臺(tái)灣農(nóng)會(huì)法，農(nóng)會(huì)分為鎮(zhèn)（市）農(nóng)會(huì)、縣（市）農(nóng)會(huì)、省農(nóng)會(huì)三級(jí)，分別接受同級(jí)相應(yīng)農(nóng)政部門的指導(dǎo)。二是供銷加經(jīng)營(yíng)。我們考察的南投縣有13個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市農(nóng)會(huì)并由縣農(nóng)會(huì)輔導(dǎo)聯(lián)系；農(nóng)業(yè)人口1８萬(wàn)人，農(nóng)會(huì)會(huì)員數(shù)９萬(wàn)人，占５０％，,其它可申請(qǐng)贊助戶。目前，在農(nóng)業(yè)品種的改良、食品加工技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)研究等方面在國(guó)際上處于領(lǐng)先水平。一、臺(tái)灣教育概況“國(guó)民教育”普及。私立學(xué)校的收費(fèi)較高，公立學(xué)校的收費(fèi)較低。一是專門設(shè)立職業(yè)技術(shù)教育的高級(jí)職業(yè)學(xué)校，類似大陸的職業(yè)高中。臺(tái)灣各級(jí)“政府”對(duì)職業(yè)技術(shù)教育投入較大，并且每年都要開展職業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，職校畢業(yè)生就業(yè)前景較好，呈供不應(yīng)求趨勢(shì)。高等教育分為?？茖W(xué)校、獨(dú)立學(xué)院、大學(xué)以及院校研究所，辦學(xué)比較規(guī)范。辦學(xué)模式比較靈活。各級(jí)學(xué)校的學(xué)生以考上公辦學(xué)校為榮，特別是考上公辦高中和大學(xué)比較難。在設(shè)置必修課程的基礎(chǔ)上，各個(gè)學(xué)校都根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)了 許多選修課，如表演藝術(shù)、健康教育，綜合家政，社會(huì)服務(wù)等，要求學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，特長(zhǎng)進(jìn)行選修，學(xué)校指派老師進(jìn)行集體或者個(gè)別輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)充分得到培養(yǎng)，同時(shí)為這些學(xué)生提供展示自己個(gè)性和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如經(jīng)常組織學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。臺(tái)灣學(xué)校非常重視學(xué)生德行教育，并把德行考核成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，如《高級(jí)中學(xué)學(xué)生成績(jī)考核辦法》就從學(xué)生文化成績(jī)和德行表現(xiàn)兩個(gè)方面進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，只有兩項(xiàng)都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生才準(zhǔn)予畢業(yè)。因此，學(xué)校非常重視學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)學(xué)生為人處事、待人接物、文明誠(chéng)信、集體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神等。臺(tái)灣的中小學(xué)都設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)比較齊全，有活動(dòng)組、公關(guān)組、服務(wù)組、財(cái)務(wù)組、文書組、愛(ài)心義務(wù)組等，這些小組在家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)，如課程設(shè)置、教材選用、評(píng)教活動(dòng)、學(xué)生申訴與獎(jiǎng)懲。職業(yè)教育辦學(xué)水平較高。職業(yè)教育的發(fā)展對(duì)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)巨大的促進(jìn)作用是臺(tái)灣實(shí)業(yè)界、輿論界所公認(rèn)的，它被認(rèn)為是臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“驅(qū)動(dòng)因素之一”。例如，兩岸的公辦教育都比較發(fā)達(dá)，辦學(xué)條件好，水平高，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，同時(shí)，由于嚴(yán)重的升學(xué)主義傾向，致使惡性補(bǔ)習(xí)成風(fēng)，臺(tái)灣街頭補(bǔ)習(xí)招生廣告隨處可見，補(bǔ)習(xí)學(xué)校遍地開花。臺(tái)灣從五十年代僅依靠農(nóng)產(chǎn)品出口發(fā)展到今天以工業(yè)、信息等高科技產(chǎn)品出口為主，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，創(chuàng)造了亞洲乃至世界有目共睹的奇跡。一、臺(tái)灣概況，人口2400萬(wàn)人，它東鄰太平洋，西面靠臺(tái)灣海峽，北至東海，南抵巴士海峽，其周圍有標(biāo)識(shí)的大小島嶼共有14個(gè)，臺(tái)灣島的地貌是馬鞍型，中高南北低。臺(tái)灣的主要產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、果業(yè)、加工業(yè)及旅游業(yè)，沒(méi)有十分突出的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。日本從1895年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的馬關(guān)條約之后，直到1945年日本投降，日本在臺(tái)灣整整統(tǒng)治了五十年，期間掠奪臺(tái)灣大量的礦產(chǎn)資源和木材。一是土著人，這部分人在臺(tái)灣生長(zhǎng)的歷史較長(zhǎng)，基本上是土生土長(zhǎng)的本地人，但這些人比較少，而且絕大多數(shù)人都接受了漢文化，他們的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位還比較低；二是客家人，這部分人主要是從福建等沿海地區(qū)遷移來(lái)的人，其人數(shù)比例比較大，絕大多數(shù)是中產(chǎn)階級(jí)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚；三是大陸人，這部分人主要是1949年國(guó)民政府撤離大陸時(shí)到臺(tái)灣去的人，這部分人既有一定政治基礎(chǔ)，也有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。臺(tái)灣的學(xué)校主要有這樣幾種辦學(xué)模式。臺(tái)灣的高中教育是收費(fèi)教育，其費(fèi)用是根據(jù)學(xué)校的舉辦性質(zhì)及其條件而定。在小學(xué)建設(shè)方面投資比較大，設(shè)施設(shè)備比較齊全，師資力量也比較雄厚。臺(tái)灣的中小學(xué)都實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，其責(zé)權(quán)利