小學(xué)一年級下冊音樂教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 以控制叫喊。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。四、不足及今后努力的方向小學(xué)低年級音樂課應(yīng)該多讓學(xué)生做律動，可我感覺一旦讓學(xué)生律動，教室內(nèi)學(xué)生太多，活動空間狹小，課堂容易混亂。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時代意義的改革。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時完成作業(yè)。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。第三篇：2018年小學(xué)一年級下冊音樂教學(xué)工作總結(jié)社學(xué)街道小學(xué)2017——2018學(xué)第二學(xué)期一年級（2）班音樂教學(xué)工作總結(jié)科任老師：羅新梅本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一（2）班音樂課的教學(xué)。二、教學(xué)任務(wù)完成情況分析：在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。豐富課外活動，全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)課外活動是音樂教學(xué)的另一個重要陣地，本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加課外興趣小組，為他們提供更廣闊的展示才華，提高音樂素養(yǎng)的平臺。四、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與工作回顧在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。課堂氣氛不活躍，沒有挖掘?qū)W生表現(xiàn)自己的才華平臺，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。七、思想教育和法制滲透教學(xué)中，注重對教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和法制教育?？傊?，這學(xué)期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進(jìn)的地方，今后在教學(xué)中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。二、教學(xué)任務(wù)完成情況分析：1．在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。3．課外活動是音樂教學(xué)的另一個重要陣地，本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加課外興趣小組，為他們提供更廣闊的展示才華，提高音樂素養(yǎng)的平臺。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。五、教學(xué)工作中存在的不足1．學(xué)生年齡較小，接受不了課本上的深奧編排，在教育教學(xué)工作上，我沒有根據(jù)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況來備課。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。3．我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)《我是快樂的小鳥》時，滲透《野生動物保護(hù)法》。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫。課堂上開發(fā)了學(xué)生對音樂的感知力，體驗(yàn)了音樂的美感。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。平時側(cè)重情感、興趣的培養(yǎng)，和對學(xué)生樂理知識的傳授?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。2013年6月
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