大班創(chuàng)意美術教案-預覽頁
【正文】 留意幼兒設計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來。四、集中欣賞。教師關注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從畫面干凈、色彩對比明顯、圖案設計新穎、構圖飽滿等方面點評。二、活動準備：。誰會寫自己的名字?誰想來寫一寫?，你們認識他的名字嗎?一起來讀一讀。(三)?。重難點：組合手型圖，拼貼出與眾不同的畫面。實物投影儀一臺。我的小手變變變，變成蝴蝶飛飛飛。請個別幼兒變出手型，其他幼兒照著畫。三、幼兒嘗試手型組合。(教師巡視，關注有創(chuàng)意的作品)教師挑選幾幅有創(chuàng)意的作品，通過投影儀讓幼兒欣賞。活動準備：椅子PPT、半成品椅子、各種廢舊材料、手工材料、油畫棒、白紙 活動過程：一、談話導入活動師：生活中你都見過什么樣的椅子呢？師：椅子是我們生活中，必不可少的東西，今天我們就來看看各種各樣的椅子。通過活動不僅可以讓孩子感受到油水分離的有趣景象，并能利用這樣的景象，作成不盡相同的作品在探索中發(fā)現(xiàn)美，感受了云朵的千姿百態(tài)。難點：表達對水印畫圖案的感受。我們一起去參觀一下吧。2．這么好看的云，你知道我用了什么方法嗎？ 3．幼兒自由討論，并說說自己的想法。5．提出作畫要求。重點指導：（1）用多種顏色作畫；（2）云朵放在有顏料的地方，觀察云朵的變化，感受神奇。第四篇：大班美術教案：創(chuàng)意繩世界大班美術教案：創(chuàng)意繩世界大班美術教案：創(chuàng)意繩世界設計思路：在前期活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)和搜集了許多可再利用的廢棄物，如舊報紙、廢紙袋、廢舊紙板箱等，并獲得了一些變廢為寶的經驗。果然，教師的舉動引起了孩子們的關注。該活動設計了四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，幼兒欣賞各種各樣的繩子，討論繩子可以派什么用，為后面的制作作鋪墊。在這一環(huán)節(jié)中，教師給予幼兒充分的自主活動的機會：自主選擇合作伙伴，自主想象創(chuàng)作內容，自主商量制作步驟，自由選擇不同種類的舊繩子，等等。目標：1．運用已有自制玩具的經驗用舊繩子制作各種物品，體驗與同伴共同制作的樂趣。3．輔助材料：玻璃膠、普通膠水、硬卡紙、紙板、廢舊塑料瓶等。師：這些物品都是用哪些廢舊材料做的?師(逐一出示幾件物品)：這個東西是怎么制作出來的?用了什么方法?2．欣賞“繩子秀”圖片，討論舊繩子的利用方法。四、分享交流制作成果1．欣賞各組幼兒的作品，聽制作者說說在制作過程中碰到的困難及解決的方法，共同分享經驗。第五篇：大班美術創(chuàng)意彩條裝飾教案大班美術活動教案：創(chuàng)意彩條裝飾活動目標：，感受多種色彩搭配組合的美?；顒訙蕚洌海ㄉ钪斜徊蕳l紋裝飾的物品圖片）。二、欣賞生活中更多用彩條紋裝飾的物品，探索橫、豎組合方式帶來的不同視覺感受。，感受不同色彩組合帶來的不同視覺感受。三、探索在白色物品上進行條紋裝飾。）、積極探索，指導個別能力較弱
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