【正文】 三、探索在白色物品上進(jìn)行條紋裝飾。第五篇：大班美術(shù)創(chuàng)意彩條裝飾教案大班美術(shù)活動(dòng)教案：創(chuàng)意彩條裝飾活動(dòng)目標(biāo)：，感受多種色彩搭配組合的美。目標(biāo)：1．運(yùn)用已有自制玩具的經(jīng)驗(yàn)用舊繩子制作各種物品，體驗(yàn)與同伴共同制作的樂趣。第四篇：大班美術(shù)教案：創(chuàng)意繩世界大班美術(shù)教案：創(chuàng)意繩世界大班美術(shù)教案：創(chuàng)意繩世界設(shè)計(jì)思路：在前期活動(dòng)中，孩子們發(fā)現(xiàn)和搜集了許多可再利用的廢棄物，如舊報(bào)紙、廢紙袋、廢舊紙板箱等，并獲得了一些變廢為寶的經(jīng)驗(yàn)。我們一起去參觀一下吧。(教師巡視，關(guān)注有創(chuàng)意的作品)教師挑選幾幅有創(chuàng)意的作品，通過投影儀讓幼兒欣賞。實(shí)物投影儀一臺(tái)。誰會(huì)寫自己的名字?誰想來寫一寫?，你們認(rèn)識(shí)他的名字嗎?一起來讀一讀。教學(xué)建議：巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)圖案的新思路，鼓勵(lì)他把想法表現(xiàn)出來。大班創(chuàng)意美術(shù)教案一：活動(dòng)目標(biāo)：感知瓶子的外形特征，在瓶子上進(jìn)行立體的彩繪的創(chuàng)作。師：“今天我們展示臺(tái)上這么多瓶子放在一起可真美啊。我的小手變變變，變成烏龜爬爬爬……請(qǐng)小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。二、創(chuàng)意椅子大集合 不同種類的椅子（1）造型：快來找一找，你最喜歡哪一張椅子？為什么？（2）材料：這把椅子最適合送給誰？他是用什么材料做的？（3）妙用：這幾把椅子有什么特別的地方？三、幼兒創(chuàng)作交流想法師：熊伯伯最近新開了一家創(chuàng)意椅子店，想請(qǐng)小朋友們幫忙設(shè)計(jì)一些椅子，剛剛我們看了這么多，設(shè)計(jì)師們你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的椅子呢？幼兒操作，教師指導(dǎo)師：熊伯伯這里有一些做了一半的椅子，你可以改裝一下，讓它看上去更特別；你也可以用這些材料自己做一把了不起的椅子；如果熊伯伯這里沒有你需要的材料，你還可以用紙和筆畫出你的設(shè)計(jì)圖，我們讓熊伯伯的工廠做出來！四、作品交流將做好的椅子陳列在前面，將自己的設(shè)計(jì)想法說給大家聽！五、延伸活動(dòng)，播放錄像播放“臺(tái)灣設(shè)計(jì)師邱啟審設(shè)計(jì)的伸縮椅”師：小朋友們猜一猜這是什么？這把椅子什么地方最吸引你？小結(jié)：這把椅子打開可以很多人坐，縮短以后可以一個(gè)人坐、方便攜帶，所以這是一把伸縮椅！第三篇：大班創(chuàng)意美術(shù)大班創(chuàng)意美術(shù)：云的聯(lián)想活動(dòng)意圖：水印畫是使用水和油脂類顏料運(yùn)用油水分離的原理進(jìn)行作畫的藝術(shù)形式。4．觀看錄像（1）（播放視頻）并提問： 觀察作畫材料。在教師的影響下，孩子們從家里帶來了更多的舊繩子，如棉繩、尼龍繩、彈力繩、吊牌繩，他們對(duì)舊繩子可以變什么，能派什么用場(chǎng)津津樂道。4．教師搜集的有關(guān)用繩子制作的物品的圖片。、各種輪廓的白紙（T恤衫、裙子、毛巾、褲子、帽子、傘、手套等）活動(dòng)過程：一、感知彩條紋物品，發(fā)現(xiàn)不同色彩，線條搭配組合的美。四、相互欣賞作品，感受成功的體驗(yàn)。②粗細(xì)寬窄不同的彩條間隔排列。2．幼兒分組制作，教師觀察并指