大班創(chuàng)意美術(shù)教案(專業(yè)版)
【正文】 三、探索在白色物品上進(jìn)行條紋裝飾。第五篇：大班美術(shù)創(chuàng)意彩條裝飾教案大班美術(shù)活動教案：創(chuàng)意彩條裝飾活動目標(biāo)：，感受多種色彩搭配組合的美。目標(biāo)：1．運用已有自制玩具的經(jīng)驗用舊繩子制作各種物品，體驗與同伴共同制作的樂趣。第四篇：大班美術(shù)教案：創(chuàng)意繩世界大班美術(shù)教案：創(chuàng)意繩世界大班美術(shù)教案：創(chuàng)意繩世界設(shè)計思路：在前期活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)和搜集了許多可再利用的廢棄物，如舊報紙、廢紙袋、廢舊紙板箱等，并獲得了一些變廢為寶的經(jīng)驗。我們一起去參觀一下吧。(教師巡視，關(guān)注有創(chuàng)意的作品)教師挑選幾幅有創(chuàng)意的作品，通過投影儀讓幼兒欣賞。實物投影儀一臺。誰會寫自己的名字?誰想來寫一寫?，你們認(rèn)識他的名字嗎?一起來讀一讀。教學(xué)建議：巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來。大班創(chuàng)意美術(shù)教案一：活動目標(biāo)：感知瓶子的外形特征，在瓶子上進(jìn)行立體的彩繪的創(chuàng)作。師：“今天我們展示臺上這么多瓶子放在一起可真美啊。我的小手變變變，變成烏龜爬爬爬……請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。二、創(chuàng)意椅子大集合 不同種類的椅子（1）造型：快來找一找，你最喜歡哪一張椅子？為什么？（2）材料：這把椅子最適合送給誰？他是用什么材料做的？（3）妙用：這幾把椅子有什么特別的地方？三、幼兒創(chuàng)作交流想法師：熊伯伯最近新開了一家創(chuàng)意椅子店，想請小朋友們幫忙設(shè)計一些椅子，剛剛我們看了這么多，設(shè)計師們你們想設(shè)計一個怎樣的椅子呢？幼兒操作，教師指導(dǎo)師：熊伯伯這里有一些做了一半的椅子，你可以改裝一下，讓它看上去更特別；你也可以用這些材料自己做一把了不起的椅子；如果熊伯伯這里沒有你需要的材料，你還可以用紙和筆畫出你的設(shè)計圖，我們讓熊伯伯的工廠做出來！四、作品交流將做好的椅子陳列在前面，將自己的設(shè)計想法說給大家聽！五、延伸活動，播放錄像播放“臺灣設(shè)計師邱啟審設(shè)計的伸縮椅”師：小朋友們猜一猜這是什么？這把椅子什么地方最吸引你？小結(jié)：這把椅子打開可以很多人坐，縮短以后可以一個人坐、方便攜帶，所以這是一把伸縮椅！第三篇：大班創(chuàng)意美術(shù)大班創(chuàng)意美術(shù)：云的聯(lián)想活動意圖：水印畫是使用水和油脂類顏料運用油水分離的原理進(jìn)行作畫的藝術(shù)形式。4．觀看錄像（1）（播放視頻）并提問： 觀察作畫材料。在教師的影響下，孩子們從家里帶來了更多的舊繩子，如棉繩、尼龍繩、彈力繩、吊牌繩，他們對舊繩子可以變什么，能派什么用場津津樂道。4．教師搜集的有關(guān)用繩子制作的物品的圖片。、各種輪廓的白紙（T恤衫、裙子、毛巾、褲子、帽子、傘、手套等）活動過程：一、感知彩條紋物品，發(fā)現(xiàn)不同色彩，線條搭配組合的美。四、相互欣賞作品，感受成功的體驗。②粗細(xì)寬窄不同的彩條間隔排列。2．幼兒分組制作，教師觀察并指
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