【正文】 職責(zé)的基本要求等，培訓(xùn)時(shí)間為57天。有關(guān)聘任情況專題向上級(jí)教育、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、編制部門匯報(bào)?！疤貚徑處煛敝型倦x崗后剩余的國(guó)家補(bǔ)助資金，要滾動(dòng)進(jìn)入下期專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，仍用于“特崗教師”工 資和津貼補(bǔ)貼發(fā)放。經(jīng)考核不合格的，予以解聘。報(bào)考全國(guó)碩 士研究生考試的，在初試成績(jī)的基礎(chǔ)上加10分，?？祁惍厴I(yè)生可免試就讀區(qū)內(nèi)成人本科。(六)應(yīng)聘者報(bào)考本人戶籍所在地的“特崗教師”，筆試成績(jī)加10分。黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)至所聘學(xué)校。離崗“特崗教師”的信息要及時(shí)在管理信息庫(kù)中變更。(四)“特崗教師”在依法享有教師權(quán)利的同時(shí)，必須履行教師義務(wù)。對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰。九、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)(一)各有關(guān)部門要在自治區(qū)人民政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。自治區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)教師公開(kāi)招聘、跟蹤管理服務(wù)等各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施“特崗計(jì)劃”地區(qū)工作的指導(dǎo)和檢查。(二)自治區(qū)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排計(jì)劃任務(wù)，督促、指導(dǎo)盟市、旗縣的相關(guān)工作。盟市、旗縣有關(guān)部門要按照本方案的有關(guān)規(guī)定，各負(fù)其責(zé)，相互配合，及時(shí)溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，共同做好相 關(guān)工作。(四)設(shè)崗學(xué)校要采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“特崗教師”的人身安全防范工作。要大力宣傳各地推進(jìn)“特崗計(jì) 劃”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制。一、目標(biāo)和范圍實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)教師崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”），旨在通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到我省“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2010年全省計(jì)劃招收農(nóng)村特崗教師XX名。（四）特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。合同中明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。（四）報(bào)名者應(yīng)同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。（三）資格審查。（七）上崗任教。（四）4月底至5月中旬組織筆試和面試。（八）9月初，錄取人員到崗工作。88XX6),面試報(bào)到時(shí)將《報(bào)名表》交招聘縣（市、區(qū)）考核小組。?？粕x拔由筆試和面試兩部分組成?？荚嚂r(shí)間:4月19日上午8:30—11:00,考試地點(diǎn)原則上在所在學(xué)校。今后，城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，必須優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。（三）特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由縣（市、區(qū)）教育行政部門對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估，對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正；對(duì)不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時(shí)向省、市教育行政部門報(bào)告，不再列入本項(xiàng)目管理,自主擇業(yè)。七、資金安排“計(jì)劃”所需資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主。八、其他事宜特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級(jí)政府教師人事檔案管理部門。第三篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2006]1號(hào)）和《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[2005]18號(hào)）精神，積極穩(wěn)妥地實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“計(jì)劃”）,特制定如下方案。二、“計(jì)劃”的實(shí)施范圍和資金安排3．“計(jì)劃”的實(shí)施范圍以國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣為主（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng)），包括納入國(guó)家西部開(kāi)發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州，適當(dāng)兼顧西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定?！坝?jì)劃”是中央對(duì)西部農(nóng)村貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)解決教師問(wèn)題的支持，不改變事權(quán)劃分。教育部、財(cái)政部牽頭制訂總體規(guī)劃和計(jì)劃，提出特設(shè)崗位教師總量指導(dǎo)性意見(jiàn)。特設(shè)崗位教師的安排應(yīng)注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。2006年擬安排23萬(wàn)個(gè)特設(shè)崗位教師。四、特設(shè)崗位教師的招聘10．特設(shè)崗位教師實(shí)行公開(kāi)招聘，合同管理。（3）資格審查。（7）簽訂合同。（2）取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）負(fù)責(zé)制定具體落實(shí)政策和措施。15．特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估。實(shí)施“計(jì)劃”的地區(qū)要進(jìn)一步創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級(jí)政府教師人事檔案管理部門。第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案【發(fā)布單位】教育部 財(cái)政部 人事部 中央編辦 【發(fā)布文號(hào)】【發(fā)布日期】20060515 【生效日期】20060515 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來(lái)源】教育部農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2006]1號(hào)）和《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[2005]18號(hào)）精神，積極穩(wěn)妥地實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“計(jì)劃”）,特制定如下方案。二、“計(jì)劃”的實(shí)施范圍和資金安排3．“計(jì)劃”的實(shí)施范圍以國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣為主（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng)），包括納入國(guó)家西部開(kāi)發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州，適當(dāng)兼顧西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。“計(jì)劃”是中央對(duì)西部農(nóng)村貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)解決教師問(wèn)題的支持，不改變事權(quán)劃分。教育部、財(cái)政部牽頭制訂總體規(guī)劃和計(jì)劃，提出特設(shè)崗位教師總量指導(dǎo)性意見(jiàn)。特設(shè)崗位教師的安排應(yīng)注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。2006年擬安排23萬(wàn)個(gè)特設(shè)崗位教師。四、特設(shè)崗位教師的招聘10．特設(shè)崗位教師實(shí)行公開(kāi)招聘，合同管理。（3）資格審查。（7）簽訂合同。（2）取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負(fù)責(zé)制定具體落實(shí)政策和措施。15．特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估。實(shí)施“計(jì)劃”的地區(qū)要進(jìn)一步創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級(jí)政府教師人事檔案管理部門。本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。一、“特崗計(jì)劃”實(shí)施的目標(biāo)通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，提高農(nóng)村牧區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?！疤貚徲?jì)劃”是中央對(duì)西部貧困和邊遠(yuǎn)農(nóng)村牧區(qū)解決教師問(wèn)題的支持，不改變事權(quán)劃分。2．改善結(jié)構(gòu)，完善機(jī)制。人口較少的邊境旗縣、少小民族旗縣和三少民族自治旗以及蒙古語(yǔ)授課學(xué)?？梢园才旁谵r(nóng)村牧區(qū)生源較多的旗縣所在地學(xué)校。崗位的設(shè)置以旗縣為單位要相對(duì)集中，避免過(guò)于分散，1所學(xué)校安排“特崗教師”不少于3人。凡“特崗教師”工資性年收入水平高于20540元的，高出部分由旗縣政府承擔(dān)。實(shí)施“特崗計(jì)劃”旗縣負(fù)責(zé)“特崗教師”的體檢費(fèi)、必要的交通補(bǔ)助和按規(guī)定享受的當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障待遇應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。其中，初中301名，小學(xué)471名（分旗縣計(jì)劃數(shù)見(jiàn)附表）。（二）招聘范圍及條件招聘范圍：區(qū)內(nèi)全日制普通高校畢業(yè)生和區(qū)外全日制普通高校畢業(yè)生內(nèi)蒙古生源。各級(jí)教育行政部門要高度重視高校畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證書(shū)工作，符合條件的，要從速辦理教師資格證書(shū)，為畢業(yè)生提供方便。2．“特崗教師”實(shí)行公開(kāi)招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗，合同管理。自治區(qū)教育廳通過(guò)內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)（）向社會(huì)公布各旗縣分層次、分學(xué)科、分授課語(yǔ)種擬招聘“特崗教師”計(jì)劃?？荚嚸馐?qǐng)?bào)名費(fèi)和考試費(fèi)?？忌梢杂妹晌拇鹁?，但同一張?jiān)嚲肀仨毷褂猛环N文字答卷。對(duì)報(bào)名參加招聘考試的蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族畢業(yè)生，在考試總成績(jī)基礎(chǔ)上加5分。筆試期間自治區(qū)將派出巡視組巡視檢查相關(guān)盟市的考試工作。自治區(qū)將考試成績(jī)以盟市為單位轉(zhuǎn)盟市教育行政部門。參加面試和試講的時(shí)間為7月1日—7月10日，具體時(shí)間、地點(diǎn)由招聘“特崗教師”的盟市教育行政部門負(fù)責(zé)通知考生本人。根據(jù)考試成績(jī)和面試試講成績(jī)，綜合確定擬聘任的“特崗教師”初步人選，同時(shí)，要組織擬聘任的“特崗教師”初步人選進(jìn)行體檢。（7）集中培訓(xùn)。實(shí)施“特崗計(jì)劃”的旗縣與擬招聘的特崗人員簽訂《聘用合同書(shū)》。實(shí)施“特崗計(jì)劃”的旗縣務(wù)必于8月底前安排簽訂了《聘用合同書(shū)》的人員到協(xié)議學(xué)校任教。3．“特崗教師”在3年聘期結(jié)束后，符合“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相應(yīng)條件的，按教育部教師[2009]5號(hào)文件要求，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學(xué)位?！疤貚徑處煛痹?年聘期結(jié)束后，被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位正式錄用（聘用）后，不實(shí)行見(jiàn)習(xí)期，直接轉(zhuǎn)正定級(jí)。2．實(shí)施“特崗計(jì)劃”旗縣要研究制定配套政策措施，鼓勵(lì)“特崗教師”3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村牧區(qū)教育事業(yè)；對(duì)自愿留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的，經(jīng)考核合格，當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)落實(shí)工資崗位，在有空編的情況下人員納入編制管理，工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)至所聘學(xué)校。5．實(shí)施“特崗計(jì)劃”旗縣要關(guān)心“特崗教師”的生活，要為他們提供周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件，特別要注意“特崗教師”任教期間及探親途中的安全。2．建立定期通報(bào)制度。要采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“特崗教師”的人身安全防范工作。要大力宣傳各地推進(jìn)“特崗計(jì)劃”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷創(chuàng)新教師